鄭壹帆 老師
- 所在地區(qū)： 四川 成都
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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鄭壹帆老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《核心團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤(pán)模擬》【課程背景】21世紀(jì)，卓越的核心團(tuán)隊(duì)將成為無(wú)法逾越且唯一的競(jìng)爭(zhēng)力！管理者如何打造一個(gè)核心的、具有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)已刻不容緩的擺到了我們的面前。實(shí)際情況是，團(tuán)隊(duì)協(xié)作從理論上講很簡(jiǎn)單，因?yàn)槲覀兇蠹叶贾缊F(tuán)隊(duì)協(xié)作是必須的。但實(shí)際上，要完美地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)協(xié)作卻非常困難，這是因?yàn)槿祟?lèi)本身是凌亂、容易犯錯(cuò)誤的動(dòng)物，一旦把一定數(shù)量的人集中到一個(gè)空間內(nèi)，并要求共同來(lái)完成某一項(xiàng)工作時(shí)，問(wèn)題就出現(xiàn)了。要克服團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的問(wèn)題，團(tuán)隊(duì)必須愿意為此投入有效的時(shí)間、精力，并開(kāi)展有實(shí)際意義的基本訓(xùn)練。對(duì)于愿意如此付出的團(tuán)隊(duì)，回報(bào)將是豐厚的。團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)能健全的團(tuán)隊(duì)可以做出更準(zhǔn)確的決策，可以在遭遇更少失敗并且不
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《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》【課程背景】《模擬聯(lián)合國(guó)》情景模擬沙盤(pán)課程是讓學(xué)員去模擬10個(gè)國(guó)家進(jìn)行情景操作，經(jīng)由新選舉出的每一位領(lǐng)導(dǎo)人必須完成他們對(duì)各自國(guó)家成員的承諾，不管方法如何。所以必須在充滿(mǎn)誹謗、密謀、金錢(qián)和政治手腕的環(huán)境中去達(dá)成。每組學(xué)員必須抓緊各自國(guó)家和鄰國(guó)的需求，同時(shí)艱難的與其他有文化隔閡、缺乏信任及不良溝通的國(guó)家周旋，達(dá)成共同的目標(biāo)。過(guò)程中會(huì)形成，終止和重組，但在每位國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人五年任期結(jié)束之前，所有國(guó)家必須成為真正團(tuán)結(jié)的國(guó)家聯(lián)盟?！菊n程對(duì)象】：公司全員，部門(mén)經(jīng)理，儲(chǔ)備干部【課程時(shí)間】：6課時(shí)【課程價(jià)值】讓學(xué)員在情景模擬中去處理相互依賴(lài)團(tuán)隊(duì)間的壓力與障礙，本課程強(qiáng)烈的呈現(xiàn)出有效溝通和卓越成
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《沙盤(pán)演練：打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》【課程對(duì)象】新員工/基層員工【課程時(shí)間】6課時(shí)【課程目標(biāo)】通過(guò)體驗(yàn)式沙盤(pán)演練的方式，深刻理解和掌握高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的打造與建設(shè)之道。將團(tuán)隊(duì)建設(shè)、執(zhí)行力目標(biāo)管理、時(shí)間管理、等內(nèi)容完美地融入在本課程之中?！菊n程形式】體驗(yàn)式+分享式+講評(píng)式【課程大綱】 任務(wù)：你們是去沙漠掘金的探險(xiǎn)隊(duì)，每個(gè)探險(xiǎn)小組都有一張同樣的寶藏地圖。各隊(duì)從大本營(yíng)出發(fā)，出發(fā)時(shí)所處的條件相同，路線可以自由的選擇。25天內(nèi)必須返回，不能返回的淘汰出局。各隊(duì)之間以所掘得的金子兌換的現(xiàn)金多少為判斷勝負(fù)優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。分工協(xié)作與團(tuán)隊(duì)建設(shè)協(xié)作與團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)協(xié)作與1+1=？
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《壓力管理與心理賦能》【課程背景】聯(lián)合國(guó)國(guó)際勞動(dòng)組織調(diào)查：心理壓力將成為21世紀(jì)最嚴(yán)重的影響人們身體健康的問(wèn)題，雖然有些壓力不是致病的直接原因，但70的疾病跟心理壓力有關(guān)。在快速發(fā)展變革的環(huán)境下，每個(gè)人每天都承受著不同的壓力，由于壓力問(wèn)題而帶來(lái)的其他附加問(wèn)題和加大的不必要的成本讓高層管理者開(kāi)始尋找有效幫助員工管理壓力的途徑。員工感受到工作壓力越來(lái)越大，而組織提供的工資、加班費(fèi)、獎(jiǎng)金和分紅對(duì)她們的激勵(lì)性開(kāi)始減弱了；他們發(fā)現(xiàn)自己在工作、生活和個(gè)人愛(ài)好中處于不平衡的狀態(tài)，甚至，個(gè)別員工的家庭或個(gè)人生活所出現(xiàn)的問(wèn)題開(kāi)始對(duì)工作造成很大的影響；員工注
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《陽(yáng)光心態(tài)與心理賦能》【課程背景】陽(yáng)光心態(tài)是一種積極、樂(lè)觀、寬容、感恩、自信、的心智，一個(gè)人擁有良好的心態(tài)可以認(rèn)清自我、理解他人、告別晦暗，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)，積極面對(duì)人生。課程幫助學(xué)員找到解開(kāi)心鎖的方法，讓我們的內(nèi)心充滿(mǎn)能量，讓我們?cè)诼殘?chǎng)上、生活中都能積極應(yīng)對(duì)每一個(gè)事件的發(fā)生，心態(tài)決定選擇，成就我們美好的人生?！菊n程時(shí)間】6課時(shí)【課程方式】綜合方式引領(lǐng)最佳效果：講授式+體驗(yàn)式+教練式【課程引子】心態(tài)決定一切，心態(tài)影響能力。良好的心態(tài)與能力不可分割，不可偏廢。擁有陽(yáng)光心態(tài)的個(gè)體，能健康組織肌體，更有持續(xù)的戰(zhàn)斗力，獲得更好的績(jī)效。讓悲觀、陰暗、不