王彥杰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
7861300-1383030-19748521971038506401644652248535539115契合契合營(yíng)銷制勝情景沙盤模擬 鉆石之路4.0講師：王 彥課 程 綱 要【課程名稱】《營(yíng)銷制勝—鉆石之路4.0》【課程背景】企業(yè)實(shí)現(xiàn)盈利的本質(zhì)是營(yíng)銷與創(chuàng)新，很多企業(yè)在談及營(yíng)銷時(shí)，經(jīng)常與銷售混為一談（德魯克觀點(diǎn)）。站在賣方市場(chǎng)不斷“吆喝”的同時(shí)，忽略了市場(chǎng)環(huán)境、客戶價(jià)值和產(chǎn)品本身的匹配程度。業(yè)務(wù)是管理者實(shí)現(xiàn)管理的重要維度之一，如果管理者缺乏客戶視角，對(duì)外部環(huán)境了解不足，無法建立優(yōu)勢(shì)的細(xì)分領(lǐng)域市場(chǎng)，勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致營(yíng)銷的過程中捉襟見肘?！稜I(yíng)銷制勝—鉆石之路4.0》從全面的市場(chǎng)分析入手，預(yù)先判斷屬于自
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0949325贏在行動(dòng)學(xué)習(xí)管理者促動(dòng)技術(shù)實(shí)踐與應(yīng)用??高級(jí)促動(dòng)師：王 彥課 程 綱 要【課程名稱】《贏在行動(dòng)學(xué)習(xí)-管理者促動(dòng)技術(shù)實(shí)踐與應(yīng)用??》【培訓(xùn)背景】VUCA時(shí)代，企業(yè)面臨著復(fù)雜的、不確定的、易變的和模糊的內(nèi)外部環(huán)境。組織的成功越來越依賴于“學(xué)習(xí)”，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是唯一讓人和組織改變以適應(yīng)環(huán)境變化、進(jìn)而在變化中發(fā)展的途徑。行動(dòng)學(xué)習(xí)作為一種十分有效的學(xué)習(xí)方式，對(duì)提高組織績(jī)效具有重要作用。目前，組織基本學(xué)習(xí)框架已經(jīng)發(fā)生改變，更多的企業(yè)將行動(dòng)學(xué)習(xí)與管理技能培訓(xùn)相結(jié)合。基本模式為：行動(dòng)學(xué)習(xí)與各層級(jí)的管理培訓(xùn)相結(jié)合，學(xué)習(xí)現(xiàn)有知識(shí)與探求未知知識(shí)相結(jié)合，參與者在真實(shí)的實(shí)踐中處理真實(shí)問題，形成解決方案并采取行
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1905668020優(yōu)才計(jì)劃高潛員工（儲(chǔ)備干部）年度行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目高級(jí)促動(dòng)師：王 彥課 程 綱 要【課程名稱】《優(yōu)才計(jì)劃-年度行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目》【培訓(xùn)背景】年度行動(dòng)學(xué)習(xí)通常是基于企業(yè)內(nèi)部存在的真實(shí)問題，由職位較高的相關(guān)利益人組成若干行動(dòng)學(xué)習(xí)小組，設(shè)定課題方向，找到優(yōu)化改善和解決的路徑，不斷驗(yàn)證，從而滿足組織發(fā)展和變革的需要，同時(shí)提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力?！緝?yōu)才計(jì)劃-年度行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目】的不同在于授課對(duì)象通常是企業(yè)內(nèi)部畢業(yè)3年以內(nèi)、年資大于1年的員工。他們是年輕有活力、學(xué)習(xí)創(chuàng)造能力強(qiáng)，職業(yè)素養(yǎng)良好的高潛員工，他們有一定的職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，有望進(jìn)入組織的人才儲(chǔ)備體系，成為未來管理者。行動(dòng)學(xué)習(xí)作為整體項(xiàng)目（可以搭配其他
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群策群力-問題分析與解決行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊講師：王 彥課 程 綱 要【課程名稱】《群策群力-問題分析與解決》行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊【課程背景】“群策群力”（Work-Out）這一行動(dòng)學(xué)習(xí)工具是美國(guó)GE通用公司自己發(fā)明的管理方法之一；是高度有效、快速解決企業(yè)中管理問題的實(shí)用方法；解決問題的過程中，依賴于與該問題直接相關(guān)人員的參與和貢獻(xiàn)，而非領(lǐng)導(dǎo)者意志。《群策群力-問題分析與解決》課程系統(tǒng)的解析了行動(dòng)學(xué)習(xí)法的內(nèi)在原理、實(shí)施方法以及常用的工具，圍繞組織中真實(shí)問題進(jìn)行攻克的過程中，通過大家全員參與，進(jìn)行集體的發(fā)現(xiàn)與反思，從而進(jìn)行學(xué)習(xí)。將“解決問題”與“學(xué)習(xí)發(fā)展”統(tǒng)合在一起，通過“解決問題”帶來“學(xué)習(xí)發(fā)展”，而“學(xué)
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91440464820 誰是大贏家戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬課程 講師：王 彥【課程名稱】《誰是大贏家-戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬課程》【課程背景】作為管理者，尤其是中層、基層、后備干部無法理解企業(yè)的全局戰(zhàn)略往往是因?yàn)閸徫缓凸ぷ魅蝿?wù)的局限性導(dǎo)致的，無法理解就無法執(zhí)行，無法執(zhí)行就不會(huì)產(chǎn)生績(jī)效?！墩l是大贏家---戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬》課程是專為國(guó)內(nèi)企業(yè)的中基層管理者設(shè)計(jì)，其目的是為企業(yè)中基層管理者提供關(guān)于戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)管理能力方面的模擬訓(xùn)練, 以幫助中基層管理者開拓戰(zhàn)略眼光，提升戰(zhàn)略思維，掌握組織協(xié)同等核心戰(zhàn)略落地的能力。本課程通過沙盤模擬推演企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本模式，同時(shí)模擬企
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-266700481965思維導(dǎo)圖職場(chǎng)通用課講師：王 彥課 程 綱 要【課程名稱】《思維導(dǎo)圖職場(chǎng)通用課》【課程背景】?jī)?yōu)秀的人之所以優(yōu)秀，在于他的思考模式和學(xué)習(xí)方法以及工具的運(yùn)用。在全腦時(shí)代，學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖就是成為職場(chǎng)精英的超級(jí)法寶。不但可以提升個(gè)人工作業(yè)績(jī)，更可以提高整個(gè)組織的運(yùn)營(yíng)效率。思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，由英國(guó)的“世界大腦先生”、“記憶力之父”——東尼·博贊所創(chuàng)造，它是一種有效的思維方式和學(xué)習(xí)方式，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具，它簡(jiǎn)單卻又很有效，是一種革命性的思維工具。思維導(dǎo)圖常常被用在突破思維限制、職場(chǎng)的問題分析與解決、活動(dòng)策劃、新產(chǎn)品開發(fā)、頭腦風(fēng)暴、項(xiàng)目管理、任務(wù)管理、邏輯溝通、彈