《誰(shuí)是大贏家-戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬課程》

91440464820 誰(shuí)是大贏家
戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬課程
講師：王 彥
【課程名稱】《誰(shuí)是大贏家-戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬課程》
【課程背景】
作為管理者，尤其是中層、基層、后備干部無(wú)法理解企業(yè)的全局戰(zhàn)略往往是因?yàn)閸徫缓凸ぷ魅蝿?wù)的局限性導(dǎo)致的，無(wú)法理解就無(wú)法執(zhí)行，無(wú)法執(zhí)行就不會(huì)產(chǎn)生績(jī)效。
《誰(shuí)是大贏家---戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)管理沙盤模擬》課程是專為國(guó)內(nèi)企業(yè)的中基層管理者設(shè)計(jì)，其目的是為企業(yè)中基層管理者提供關(guān)于戰(zhàn)略與經(jīng)營(yíng)管理能力方面的模擬訓(xùn)練, 以幫助中基層管理者開(kāi)拓戰(zhàn)略眼光，提升戰(zhàn)略思維，掌握組織協(xié)同等核心戰(zhàn)略落地的能力。
本課程通過(guò)沙盤模擬推演企業(yè)運(yùn)營(yíng)的基本模式，同時(shí)模擬企業(yè)各部門間的合作與分工，最終達(dá)成制定的戰(zhàn)略目標(biāo)（財(cái)務(wù)指標(biāo)）。
在本培訓(xùn)課程，所有的經(jīng)營(yíng)指標(biāo)均由實(shí)物代表，所以，參加者能夠清晰地觀察到每一步執(zhí)行細(xì)節(jié)對(duì)于企業(yè)經(jīng)營(yíng)對(duì)結(jié)果的影響，并通過(guò)財(cái)務(wù)報(bào)表及時(shí)了解到企業(yè)運(yùn)營(yíng)的實(shí)際狀況。
【課程收益】
培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的全景思維，從時(shí)間和空間維度提升戰(zhàn)略的認(rèn)知；
設(shè)定戰(zhàn)略目標(biāo)后，改善組織效率，做正確的事而非容易的事；
改善領(lǐng)導(dǎo)者變革思維方式從而應(yīng)對(duì)不斷變化的外部市場(chǎng)環(huán)境；
建設(shè)團(tuán)隊(duì)需要建立信賴關(guān)系、共享目標(biāo)、發(fā)揮長(zhǎng)處責(zé)任到人；
【課程對(duì)象】中層管理 中層后備 基層管理 新晉管理者
【授課方式】沙盤模擬+理論講解+工作坊
【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天，6小時(shí)/天
【沙盤介紹】
課程形式：沙盤模擬體驗(yàn)+復(fù)盤反思+學(xué)習(xí)引導(dǎo)；
學(xué)員組成：每3-8人組成一家模擬公司，限于4-6組；
角色分工：總經(jīng)理、營(yíng)銷、信息、市場(chǎng)、人力等職務(wù)。
課程教具：本課程使用專業(yè)沙盤模具，具有鮮明、直觀的視覺(jué)特點(diǎn)，可以大幅提高學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效果，再配合模擬經(jīng)營(yíng)、講師分享環(huán)節(jié)，達(dá)到在快樂(lè)中學(xué)習(xí)、在演練中學(xué)習(xí)、在競(jìng)爭(zhēng)中學(xué)習(xí)、在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)、在改進(jìn)中學(xué)習(xí)的目的，趣味性極強(qiáng)，使學(xué)員在積極參與中切身感受到企業(yè)戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)管理的精髓。
規(guī)則簡(jiǎn)介：每個(gè)模擬公司都是一家電力公司，會(huì)得到相同的啟動(dòng)資金，用于電廠采購(gòu)，原材料采購(gòu)、市場(chǎng)調(diào)研、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)等，共計(jì)2-3個(gè)年度的模擬經(jīng)營(yíng)周期。在經(jīng)營(yíng)的過(guò)程中，各模擬公司同時(shí)會(huì)遇到來(lái)自競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的挑戰(zhàn)，在同等的條件下，各模擬公司會(huì)如何經(jīng)營(yíng)和管理呢？一切都在于各模擬公司自己的選擇……
課程大綱
第一部分：沙盤模擬課程復(fù)盤四段論??
733425671830模擬結(jié)束后以體驗(yàn)過(guò)程中的關(guān)鍵信息為基礎(chǔ)，老師采用促動(dòng)工具帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行沙盤模擬課程復(fù)盤四段論??：
第一步，沙盤復(fù)盤，個(gè)人評(píng)分/團(tuán)隊(duì)評(píng)分，目標(biāo)與結(jié)果/計(jì)劃與行動(dòng)對(duì)比；
第二步，沙盤類比，在體驗(yàn)中做的好的/不好的，工作中類似情景對(duì)比；
第三步，問(wèn)題分析，為什么會(huì)產(chǎn)生這樣的行為/現(xiàn)象，問(wèn)題的本質(zhì)探尋；
第四步，行動(dòng)計(jì)劃，針對(duì)問(wèn)題是否有創(chuàng)新性的解決方案，如何實(shí)現(xiàn)落地；
復(fù)盤結(jié)束后培訓(xùn)師結(jié)合實(shí)際情況，協(xié)助參與者根據(jù)所擔(dān)任角色、公司經(jīng)營(yíng)狀態(tài)、未來(lái)實(shí)踐改善等方向完成課程心得，并交付給培訓(xùn)部門負(fù)責(zé)人。如果參訓(xùn)單位允許，培訓(xùn)師會(huì)引導(dǎo)學(xué)員隊(duì)目前實(shí)際工作的經(jīng)營(yíng)方向、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、產(chǎn)品升級(jí)、客戶管理等相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深入研討。學(xué)員學(xué)后即用，參訓(xùn)者可以把重建后的相關(guān)信息帶回企業(yè)進(jìn)行不斷的揣摩、檢測(cè)、修改來(lái)實(shí)現(xiàn)新的超越和自我優(yōu)化，讓沙盤模擬課程完整落地。
第二部分：戰(zhàn)略思維
一、戰(zhàn)略認(rèn)知與理解
什么是戰(zhàn)略（戰(zhàn)略的目的在于構(gòu)建企業(yè)現(xiàn)狀與未來(lái)目標(biāo)的橋梁）
戰(zhàn)略的三個(gè)層次
戰(zhàn)略與績(jī)效的關(guān)系
戰(zhàn)略制定（使命、愿景，環(huán)境分析與戰(zhàn)略之間的關(guān)系）
戰(zhàn)略工具（SWOT分析、波特五力模型、價(jià)值鏈分析、GE矩陣）
第三部分：戰(zhàn)略分解
戰(zhàn)略解碼
什么是戰(zhàn)略解碼
為什么要戰(zhàn)略解碼
戰(zhàn)略解碼流程
案例解析：海底撈差異化戰(zhàn)略到具體目標(biāo)的有效達(dá)成
戰(zhàn)略解碼實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略實(shí)施過(guò)程中的四大障礙
解決遠(yuǎn)景障礙
解決行動(dòng)障礙
解決解決人員障礙
解決制度障礙
在戰(zhàn)略規(guī)劃中必須打贏的仗（關(guān)鍵目標(biāo)梳理）
什么是必須打贏的仗
必須打贏的仗六個(gè)方面描述
必須打贏的仗的模版
工作坊及產(chǎn)出內(nèi)容：描述關(guān)鍵戰(zhàn)役及戰(zhàn)略重點(diǎn)（六方面描述）
二、上下級(jí)分解目標(biāo)
DOAM工具法
D行動(dòng)方向
O目標(biāo)
A行動(dòng)計(jì)劃
M衡量標(biāo)準(zhǔn)
逐級(jí)分解/逐級(jí)承諾
案例解析：某集團(tuán)公司與分公司運(yùn)用DOAM方法圖示詳解
工作坊及產(chǎn)出內(nèi)容：調(diào)整上下級(jí)間對(duì)于戰(zhàn)略目標(biāo)的契合程度已達(dá)成上下同欲
從策略共創(chuàng)到經(jīng)營(yíng)計(jì)劃（OGSM戰(zhàn)略落地）
如何用OGSM制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃
步驟一：目的（Objectives)
步驟二：目標(biāo)（Goals)
步驟三；策略（Strategies)
步驟四：衡量（Measures)
組織計(jì)劃流程圖示（從目標(biāo)到計(jì)劃）
達(dá)成目標(biāo)的策略（促動(dòng)工具：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)）
團(tuán)隊(duì)優(yōu)劣勢(shì)分析（促動(dòng)工具：T型看板）
團(tuán)隊(duì)資源梳理
達(dá)成目標(biāo)的策略選擇（促動(dòng)工具：盈利矩陣）
從策略到計(jì)劃的制定（SMART）
優(yōu)化經(jīng)營(yíng)計(jì)劃建立衡量標(biāo)準(zhǔn)

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