王志剛 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：團(tuán)隊(duì)管理、管理人才培養(yǎng)、跨部門溝通、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、時(shí)間管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
王志剛老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
掃一掃,關(guān)注公眾號
王志剛老師的內(nèi)訓(xùn)課程
目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃達(dá)成課程背景：在2024年這個(gè)充滿挑戰(zhàn)與機(jī)遇的時(shí)代背景下，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。為了在激烈的市場競爭中脫穎而出，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，企業(yè)必須擁有高效的目標(biāo)管理與計(jì)劃落實(shí)能力。然而，許多企業(yè)在實(shí)際運(yùn)營中常常遇到諸多問題，這些問題嚴(yán)重制約了企業(yè)的成長與發(fā)展：目標(biāo)設(shè)定不清晰、計(jì)劃執(zhí)行不到位；資源分配不合理、缺乏有效的溝通機(jī)制；領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力不足、缺乏高精專人才……本課程企業(yè)培訓(xùn)課程旨在解決這些痛點(diǎn)，通過深入剖析目標(biāo)管理的核心要素與最佳實(shí)踐，本課程為企業(yè)中高層管理人員及骨干提供一套科學(xué)、系統(tǒng)、實(shí)用的目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃執(zhí)行方法論。為企業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的系統(tǒng)化培訓(xùn)，它將提升企業(yè)管理
講師：王志剛查看詳情
贏在領(lǐng)導(dǎo)——中層干部管理技能提升課程背景：在日新月異的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)如同航行于波濤洶涌的大海中的巨輪，既需穩(wěn)定舵手以應(yīng)對風(fēng)云變幻，也需高效引擎驅(qū)動(dòng)持續(xù)前行。中層干部，作為連接企業(yè)戰(zhàn)略與一線執(zhí)行的橋梁，其管理能力和領(lǐng)導(dǎo)力直接關(guān)乎企業(yè)的命運(yùn)與未來。然而，面對快速迭代的市場需求、不斷升級的競爭格局以及技術(shù)創(chuàng)新的浪潮，許多中層管理者卻陷入了“能力陷阱”，僅憑過往經(jīng)驗(yàn)難以駕馭新時(shí)代的復(fù)雜挑戰(zhàn)，更多企業(yè)出現(xiàn)了管理者缺乏管理經(jīng)驗(yàn)、缺乏執(zhí)行能力、缺乏溝通能力、缺乏開拓創(chuàng)新精神與缺乏管理的魄力的情況。在此背景下，《贏在領(lǐng)導(dǎo)——中層干部管理技能提升》課程應(yīng)運(yùn)而生，緊密結(jié)合中國企業(yè)的實(shí)際情境與管理者的迫切需求，進(jìn)
講師：王志剛查看詳情
贏在執(zhí)行——團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練課程背景：在復(fù)雜多變的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)如同航行在波濤洶涌的大海上的船只，而團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力則是那指引方向、穩(wěn)定航行的舵手。然而，眾多企業(yè)在追求卓越的道路上，往往遭遇團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力不足的困境，這成為了制約企業(yè)快速發(fā)展的最大障礙。團(tuán)隊(duì)管理中，目標(biāo)制定與執(zhí)行之間的鴻溝，如同一個(gè)深不見底的黑洞，吞噬著企業(yè)的活力與希望。目標(biāo)錯(cuò)誤、策略不佳、資源欠缺、執(zhí)行偏差……這些問題如同連環(huán)鎖，一環(huán)扣一環(huán)，嚴(yán)重阻礙了團(tuán)隊(duì)前進(jìn)的步伐。目標(biāo)設(shè)定得再高遠(yuǎn)，若不能轉(zhuǎn)化為具體的行動(dòng)步驟；策略規(guī)劃得再精妙，若不能有效落地執(zhí)行；資源投入得再充足，若不能精準(zhǔn)配置到關(guān)鍵環(huán)節(jié)；執(zhí)行過程再努力，若方向偏離或方法不當(dāng)，都將功
講師：王志剛查看詳情
95后00后新生代溝通與管理技巧課程背景：在當(dāng)今快速變化的社會(huì)環(huán)境中，95后及00后的新生代員工正逐漸嶄露頭角，成為職場的新銳力量。他們成長于信息爆炸、文化多元的時(shí)代，其溝通方式、職業(yè)態(tài)度及價(jià)值觀均展現(xiàn)出鮮明的“時(shí)代特征”。面對集體，他們更加注重個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與自我表達(dá)；與領(lǐng)導(dǎo)溝通時(shí)，他們傾向于直接、坦誠地表達(dá)內(nèi)心想法，不再拘泥于傳統(tǒng)的上下級關(guān)系；在職業(yè)選擇上，他們追求個(gè)性與興趣，展現(xiàn)出極高的靈活性與多樣性。這些“時(shí)代特征”為企業(yè)管理帶來了新的挑戰(zhàn)與機(jī)遇。管理者在欣賞新生代員工的朝氣與坦誠的同時(shí)，也深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的微妙變化及傳統(tǒng)管理方式的局限性。如何有效激勵(lì)、管理并引導(dǎo)這一群體，成為當(dāng)前企
講師：王志剛查看詳情
成長賦能——管理者角色認(rèn)知與能力提升課程背景：在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)的成功不僅依賴于卓越的產(chǎn)品與服務(wù)，更離不開高效、專業(yè)的管理團(tuán)隊(duì)。然而，現(xiàn)實(shí)中許多管理者在職業(yè)生涯的轉(zhuǎn)型中遭遇了“角色迷霧”，從專業(yè)精英到管理崗位的跨越，不僅是職責(zé)范圍的擴(kuò)大，更是思維方式、行為模式乃至心態(tài)的全面升級。他們往往發(fā)現(xiàn)自己陷入日?，嵤碌哪嗵?，難以抽身審視團(tuán)隊(duì)與組織的整體方向；或是對團(tuán)隊(duì)管理的復(fù)雜性和藝術(shù)性缺乏深刻理解，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)效能低下，個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)錯(cuò)位。本課程旨在成為管理者們職業(yè)生涯中的一盞明燈，照亮從專業(yè)能手到管理精英的蛻變之路。課程深刻洞察了管理者在角色轉(zhuǎn)換過程中面臨的普遍挑戰(zhàn)，如角色認(rèn)知模糊、管理技能不
講師：王志剛查看詳情
成長賦能如何從技術(shù)走向管理課程背景：在當(dāng)今快速發(fā)展的商業(yè)環(huán)境中，許多企業(yè)面臨著從技術(shù)骨干向管理者轉(zhuǎn)型的挑戰(zhàn)。這些技術(shù)出身的干部，在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)出色，但當(dāng)他們被提拔到管理崗位時(shí)，卻往往顯得力不從心。他們擅長于技術(shù)細(xì)節(jié)，但在帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)、制定策略、溝通協(xié)調(diào)等方面卻缺乏必要的經(jīng)驗(yàn)和技能。這種轉(zhuǎn)型困難體現(xiàn)在多個(gè)方面：他們可能只會(huì)自己埋頭苦干，而不會(huì)有效地分配任務(wù)給下屬；對管理的基本概念模糊不清，導(dǎo)致管理效率低下；自己忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，下屬卻無所事事；人員流動(dòng)頻繁，因?yàn)樗麄儾恢廊绾瘟糇∪瞬牛辉谂c下屬溝通時(shí)，多采用指令式語言，缺乏必要的溝通技巧；面對團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀，常常感到有心無力；整天忙碌卻缺乏明確的方向；除了物質(zhì)