激勵(lì)90后對(duì)象90后員工超過(guò)30的企業(yè)HR，90后管理者、管培生負(fù)責(zé)人、校招宣傳人員；目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，受訓(xùn)對(duì)象將直接獲取以下幾點(diǎn)收益：?1.?重塑對(duì)90后員工的看法，激勵(lì)他們工作的熱情?2.?建立正面的工作態(tài)度，提高90后責(zé)任感與主觀能動(dòng)性?3.?向員工傳遞正能量，讓他們深刻理解工作的價(jià)值??4.?掌握區(qū)分真、假任性的90后員工?5.?掌握非貨幣激勵(lì)卡及使用方法，對(duì)公司現(xiàn)行執(zhí)行差的制度進(jìn)行彈性修訂。內(nèi)容在95后、00后成為工作就業(yè)主體的今天，作為管理者或HR的你們，是否也被稱為“新興人類”的新生代，如洪水猛獸來(lái)襲一般搞得不淡定了？“裸辭”“閃辭”。。?！胺鹣登嗄辍蹦闶欠裾簧磉吥硞€(gè)

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課程設(shè)計(jì)與開發(fā)對(duì)象職業(yè)的培訓(xùn)講師，企業(yè)培訓(xùn)主管，部門經(jīng)理，人事經(jīng)理目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，受訓(xùn)對(duì)象將直接獲取以下幾點(diǎn)收益：?1、從整體上了解課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的關(guān)鍵步驟?2、針對(duì)課程的受眾，設(shè)置清晰的表現(xiàn)型教學(xué)目標(biāo)?3、搭建出適合受眾認(rèn)知順序的課程邏輯框架?4、掌握吸引學(xué)員參與的心理勢(shì)能塑造及引導(dǎo)方法內(nèi)容前 言0.1成人學(xué)習(xí)的三大特點(diǎn)0.2課程開發(fā)的流程0.3企業(yè)開發(fā)課程的5個(gè)衡量要素一. 課程的目標(biāo)設(shè)定1.1引發(fā)學(xué)員興趣的課程收益描寫1.2落實(shí)到課堂操作層面的具體教學(xué)目標(biāo)1.3萃取實(shí)用落地的方法論（知識(shí)點(diǎn)）二. 課程的邏輯框架搭建2.1 ?金字塔原理簡(jiǎn)介（1） 金字塔原理（2） 常用的課程邏

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快樂(lè)工作對(duì)象新員工，銷售人員，客戶服務(wù)人員，職業(yè)的培訓(xùn)講師，企業(yè)培訓(xùn)主管，部門經(jīng)理，人事經(jīng)理目的改善企業(yè)內(nèi)部環(huán)境，減緩工作壓力，?從而激發(fā)活力，釋放潛能，達(dá)到企業(yè)與個(gè)人一種雙贏的效果內(nèi)容課程大綱一、破 冰開場(chǎng)暖身游戲Who am I二. 課程介紹介紹《魚！》是什么課介紹課程進(jìn)行方式和游戲規(guī)則啟發(fā)式導(dǎo)入：《cups》小組比拼三. 《魚》的哲學(xué)四原則觀看《魚！》片段，提問(wèn)：4個(gè)問(wèn)題導(dǎo)出快樂(lè)工作四原則四、原則一：選擇你的態(tài)度選擇就是你有權(quán)力和責(zé)任選擇你要傳達(dá)的態(tài)度了解你的態(tài)度會(huì)影響他人真正的情商，是在逆境下展現(xiàn)的互動(dòng)：幸福度測(cè)試，計(jì)算ATTITUDE得分五、原則二：用心投入用心投入的前提，使命感全身

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禮儀禮節(jié)對(duì)象企業(yè)高級(jí)管理人員、經(jīng)理秘書、行政秘書、辦公室主任、公關(guān)、銷售經(jīng)理、公司的商務(wù)接待、客服人員等。目的通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，受訓(xùn)對(duì)象將直接獲取以下幾點(diǎn)收益：?掌握基本社交能力?掌握日常人際交往的禮儀禮節(jié)標(biāo)準(zhǔn)??提高個(gè)人的整體素質(zhì)??樹立公眾形象?營(yíng)造和諧的公司團(tuán)隊(duì)氛圍內(nèi)容課程內(nèi)容：第一節(jié)：商務(wù)禮儀與個(gè)人魅力商務(wù)人士的必修課程禮儀的發(fā)展和起源人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧商務(wù)禮儀的主要內(nèi)容、特點(diǎn)、基本原則內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑企業(yè)形象；企業(yè)現(xiàn)代競(jìng)爭(zhēng)的附加值，人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑職業(yè)形象的構(gòu)成要素、傳達(dá)的信息及作用職業(yè)生涯中應(yīng)普遍遵循的禮儀原則分享和體驗(yàn)：在學(xué)習(xí)中找到樂(lè)趣第二節(jié)：禮由心

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如何做好生動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象職業(yè)的培訓(xùn)講師，企業(yè)培訓(xùn)主管，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、部門經(jīng)理，中高層管理人員目的本課程就是為了幫助您，使培訓(xùn)“生動(dòng)”呢在生動(dòng)的培訓(xùn)中，學(xué)員負(fù)責(zé)完成大?多數(shù)工作。他們利用自己的大腦學(xué)習(xí)方法、解決問(wèn)題，并將學(xué)到的知識(shí)付諸實(shí)踐。生動(dòng)的培訓(xùn)可以幫助學(xué)習(xí)者聽到、看到、討論并質(zhì)疑所學(xué)到的知識(shí)。除了上述原因，還需要“身體力行”，包括自己揣摩事情、列舉實(shí)例、練習(xí)技能以及根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)來(lái)完成任務(wù)。?既然我們知道學(xué)習(xí)的最好方法是實(shí)踐，那么，怎樣在培訓(xùn)項(xiàng)目中促使學(xué)員積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)呢這就是本課程的目的。內(nèi)容課程大綱一、破 冰發(fā)言卡了解學(xué)員期望二. 課程介紹介紹課程進(jìn)行方式，每位講師需準(zhǔn)備一門自己需要講的

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