
陳東煒 老師
- 關(guān)注者:人 收藏?cái)?shù):人
- 所在地區(qū): 廣東 深圳
- 主打行業(yè): 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域:大客戶(hù)營(yíng)銷(xiāo) 團(tuán)隊(duì)建設(shè)管理技能

陳東煒老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

掃一掃,關(guān)注公眾號(hào)

陳東煒老師的內(nèi)訓(xùn)課程
中國(guó)式營(yíng)銷(xiāo)——突破式營(yíng)銷(xiāo)新路線課程目標(biāo)提高中層管理者技能課程大綱 講? 中國(guó)式營(yíng)銷(xiāo):重樹(shù)顧客導(dǎo)向—超越“制造困境” 新?tīng)I(yíng)銷(xiāo)實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用價(jià)值鏈 現(xiàn)代市場(chǎng)的顧客需求層次 顧客理念的數(shù)據(jù)庫(kù)營(yíng)銷(xiāo) 第二講? 中國(guó)式營(yíng)銷(xiāo):再造產(chǎn)品價(jià)值—擺脫“價(jià)格戰(zhàn)” 馬斯洛的五種需求理論 中國(guó)消費(fèi)者的10°需求理論 《英 雄》營(yíng)銷(xiāo)攻略 從顧客需求中尋找價(jià)值的方式 盯住顧客需求? 發(fā)現(xiàn)顧客潛在需求?? 滿(mǎn)足顧客個(gè)性化需求 第三講?? 中國(guó)式營(yíng)銷(xiāo):定位“差異化競(jìng)爭(zhēng)” —確立“不敗優(yōu)勢(shì)” 差異化消費(fèi)決定產(chǎn)品定位 差異化競(jìng)爭(zhēng)決定市場(chǎng)定位 定位戰(zhàn)略的關(guān)鍵是要在消費(fèi)者心中形成一種對(duì)特定品牌的印象,即專(zhuān)屬于
陳東煒查看詳情
3T團(tuán)隊(duì)文化打造新模式課程目標(biāo)提高中層管理者技能課程大綱 模塊 企業(yè)為什么需要團(tuán)隊(duì)文化 1、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響 2、職場(chǎng)人的教育背景影響 3、職場(chǎng)人的年代更替影響 第二模塊 企業(yè)團(tuán)隊(duì)文化現(xiàn)狀分析 松散型 防衛(wèi)型 目標(biāo)型 模仿型 第三模塊 現(xiàn)代職場(chǎng)人需求分析 70年版職場(chǎng)需求 80年版職場(chǎng)需求 90版職場(chǎng)需求 3類(lèi)職場(chǎng)群體 第四模塊 團(tuán)隊(duì)文化對(duì)現(xiàn)代企業(yè)管理的重要性 經(jīng)驗(yàn)管理時(shí)代 人本管理時(shí)代 制度管理時(shí)代 文化管理時(shí)代 第五模塊 企業(yè)文化與團(tuán)隊(duì)文化的區(qū)別 什么叫企業(yè)文化 什么叫團(tuán)隊(duì)文化 第六模塊 團(tuán)隊(duì)文化落地要求體現(xiàn)在骨子里、心靈
陳東煒查看詳情
打造卓越精英團(tuán)隊(duì)課程目標(biāo)提高中層管理者技能課程大綱 部分:團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè) 團(tuán)隊(duì)的文化 軟件C:家的文化 D:哇的文化 E:積極主動(dòng)文化 F:太棒了 G:不準(zhǔn)雙手交叉文化 回應(yīng)文化 《部分會(huì)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)來(lái)分配人才和現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)的打造》《環(huán)節(jié)是:團(tuán)隊(duì)的士氣打造和團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)人分配》 團(tuán)隊(duì)的士氣 A:我就是團(tuán)隊(duì)《借人才:隊(duì)長(zhǎng):少一個(gè)就30個(gè)附握》 團(tuán)隊(duì)的風(fēng)格 團(tuán)隊(duì)的核心價(jià)值愿景 A:說(shuō)出來(lái)我在團(tuán)隊(duì)的價(jià)值 B:證明我在團(tuán)隊(duì)的價(jià)值 第二部分:團(tuán)隊(duì)和群體的區(qū)別 1、團(tuán)隊(duì)概念的講解; 2、案例論證團(tuán)隊(duì)作用及威力; 3、群體及團(tuán)伙的講解; 4、企業(yè)中存在的群體/團(tuán)伙會(huì)給企業(yè)帶來(lái)
陳東煒查看詳情
客戶(hù)的調(diào)查和反饋系統(tǒng)培訓(xùn)課程目標(biāo)提高中層管理者技能課程大綱 1、大客戶(hù)訂單的特征 2、大客戶(hù)需求分析 3、大客戶(hù)銷(xiāo)售中常見(jiàn)問(wèn)題 分析:客戶(hù)調(diào)查和反饋系統(tǒng)培訓(xùn)案例! 解析:客戶(hù)調(diào)查和反饋系統(tǒng)內(nèi)訓(xùn)案例 案例:客戶(hù)調(diào)查和反饋系統(tǒng)課程案例分析! 第二:大客戶(hù)開(kāi)拓篇 節(jié):開(kāi)發(fā)前提做“四有新人” 1、做有心人 2、做勤勞的人 3、做多面的人 4、做堅(jiān)持的人 討論:客戶(hù)調(diào)查和反饋系統(tǒng)經(jīng)典案例討論 分組:客戶(hù)調(diào)查和反饋系統(tǒng)培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析:客戶(hù)調(diào)查和反饋系統(tǒng)學(xué)習(xí)中的八大陷阱!第三:大客戶(hù)銷(xiāo)售流程 1.SWOT分析及行動(dòng)策略 2.競(jìng)爭(zhēng)策略 3.大客戶(hù)銷(xiāo)售六個(gè)步驟 4.
陳東煒查看詳情
面試、測(cè)評(píng)與人才選拔的培訓(xùn)課程目標(biāo)提高中層管理者技能課程大綱 1、進(jìn)行有效的企業(yè)人力資源分析 2、根據(jù)企業(yè)的人力資源分配制定招聘計(jì)劃 3、根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需要制定招聘策略 分析:面試、測(cè)評(píng)與人才選拔培訓(xùn)案例! 解析:面試、測(cè)評(píng)與人才選拔內(nèi)訓(xùn)案例 案例:面試、測(cè)評(píng)與人才選拔課程案例分析!第二、招聘人員在面試中的實(shí)用技巧 1、招聘人員應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)職業(yè)形象 2、面試提問(wèn)的技巧 3、怎樣消除主觀偏見(jiàn),把握評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的客觀統(tǒng)一 4、介紹企業(yè)優(yōu)勢(shì)的技巧 5、如何進(jìn)行待遇談判(薪資,福利及職業(yè)生涯發(fā)展) 討論:面試、測(cè)評(píng)與人才選拔經(jīng)典案例討論 分組:面試、測(cè)評(píng)與人才選拔培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南
陳東煒查看詳情
上市前的資本運(yùn)作培訓(xùn)課程目標(biāo)提高高層管理者技能課程大綱 上市前資本運(yùn)作的觀念與典型案例分析 一、如何看待融資難? 二、融資是不是企業(yè)永恒的主題? 三、您的企業(yè)是如何積累資本的? 四、中小企業(yè)如何做大做強(qiáng)? 五、企業(yè)如何正確融資 六、如何把握融資策略? 案例一:紅頂商人—胡雪巖創(chuàng)業(yè)融資 案例二:乳業(yè)明星—牛根生從民間資本到境外上市的融資案例 案例三:萬(wàn)科——當(dāng)之無(wú)愧的地產(chǎn) 分析:上市前資本運(yùn)作培訓(xùn)案例! 解析:上市前資本運(yùn)作內(nèi)訓(xùn)案例 案例:上市前資本運(yùn)作課程案例分析!第二、資本運(yùn)營(yíng)的本質(zhì) 1、 老祖宗的智慧傳承!2、 資本運(yùn)營(yíng)的本質(zhì)3、 資本市場(chǎng)對(duì)接傳統(tǒng)商業(yè)4、 金