王群峰 老師
- 所在地區(qū)： 浙江 杭州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：企業(yè)戰(zhàn)略 戰(zhàn)略規(guī)劃 商業(yè)模式
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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王群峰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
“互聯(lián)?網(wǎng)+”時(shí)代商業(yè)模式的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新課程背景21世紀(jì)，尤其始于2008年的遍及世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，使中國企業(yè)家們?cè)絹碓礁惺艿礁?jìng)爭(zhēng)的壓?、越來越認(rèn)識(shí)到企業(yè)變?的重要性和迫切性。如何辯明發(fā)展的?向，如何保持良性的經(jīng)營，是當(dāng)前急需思考的問題。然?，互聯(lián)?+時(shí)代“粉絲”價(jià)值的發(fā)現(xiàn)，使得商業(yè)模式創(chuàng)新有了巨?的空間，因?成為了企業(yè)經(jīng)營成功的第?要素。因此，在“互聯(lián)?＋”和“智能制造”的技術(shù)?命機(jī)遇與經(jīng)濟(jì)下?的惡劣市場(chǎng)疊加的復(fù)雜環(huán)境中，對(duì)企業(yè)商業(yè)模式的再設(shè)計(jì)與創(chuàng)新變得尤為重要。課程收益1. 認(rèn)識(shí)互聯(lián)?時(shí)代的新經(jīng)濟(jì)特征；2. 了解商業(yè)模式的概念，以及在企業(yè)發(fā)展中的重要性；3. 從市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略及商業(yè)?態(tài)系統(tǒng)，詮析
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企業(yè)的頂層設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略略思維課程背景：PC互聯(lián)、移動(dòng)互聯(lián)、??智能、?業(yè)4.0 等的快速切換和交融，使得社會(huì)變?的步伐明顯加快。然?，全球化進(jìn)程被中美等國間貿(mào)易戰(zhàn)的“?天鵝“擋住了去路，經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路還要許多”灰犀?“和“?天鵝“在游蕩，今天的企業(yè)處于?濃度的霧霾之中。要突出重圍，在競(jìng)爭(zhēng)中勝出，只有“登頂”，才能辨明道路。習(xí)總書記在2013年中央政治局學(xué)習(xí)中特別要求做好頂層設(shè)計(jì)，其重要性可見?斑。課程收益：1. 通過理論和?量案例，對(duì)頂層設(shè)計(jì)的概念有正確和全?的認(rèn)知；2. 了解企業(yè)頂層設(shè)計(jì)的關(guān)鍵命題，以及存在的各種選擇；3. 掌握企業(yè)頂層設(shè)計(jì)所需的各種?具，如PEST、波特五?、SWOT、BSC等
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企業(yè)內(nèi)部市場(chǎng)化2008年以來世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)，加上特朗普以“美國優(yōu)先”策略阻?全球?體化進(jìn)程，以及遍及全球的新冠病疫情，使得世界經(jīng)濟(jì)遭受了重?影響。企業(yè)管理層越來越感受到市場(chǎng)的壓?、競(jìng)爭(zhēng)的壓?，越來越認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理變?的重要性和迫切性?；仡櫰髽I(yè)發(fā)展史，影響世界的重?技術(shù)發(fā)明都將催?新的?業(yè)和企業(yè)的跨越發(fā)展。誰?先將新技術(shù)應(yīng)?于產(chǎn)品開發(fā)、市場(chǎng)營銷、企業(yè)管理，誰就將脫穎?出、快速發(fā)展和壯?。今天正是千載難逢的時(shí)代，“云、?、端”新信息基礎(chǔ)設(shè)施的作?，數(shù)據(jù)這?新的?產(chǎn)要素，都將成為企業(yè)管理變?的觸發(fā)點(diǎn)。然?企業(yè)隨著規(guī)模的逐步增加，其活?逐漸下降，對(duì)市場(chǎng)的敏感、對(duì)技術(shù)的理解、對(duì)客戶的服務(wù)，都變得麻?。重新
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戰(zhàn)略略思維與落地執(zhí)?課程背景：PC互聯(lián)、移動(dòng)互聯(lián)、??智能、?業(yè)4.0 等的快速切換和交融，使得社會(huì)變?的步伐明顯加快。然?，全球化進(jìn)程被中美等國間貿(mào)易戰(zhàn)的“?天鵝“擋住了去路，經(jīng)濟(jì)發(fā)展之路還要許多”灰犀?“和“?天鵝“在游蕩，今天的企業(yè)處于?濃度的霧霾之中。要突出重圍，在競(jìng)爭(zhēng)中勝出，???只有“登頂”，才能辨明道路。習(xí)總書記在2013年中央政治局學(xué)習(xí)中特別要求做好頂層設(shè)計(jì)，其重要性可見?斑。同樣重要的另???是落地執(zhí)?。如果說戰(zhàn)略制定可以由企業(yè)決策者完成的話，那么落地執(zhí)?需要整個(gè)團(tuán)隊(duì)上下??，共同努?。課程收益：1. 通過理論和案例，了解企業(yè)戰(zhàn)略決策制定的底層邏輯及構(gòu)成要素；2. 掌握基于戰(zhàn)
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企業(yè)管理理之核?心 卓有成效的績(jī)效管理理課程背景21世紀(jì)，???由于尚處于L型底部的經(jīng)濟(jì)環(huán)境，使得企業(yè)家們?cè)絹碓礁惺艿绞袌?chǎng)及競(jìng)爭(zhēng)的壓?；另???互聯(lián)?帶來了千逢難載的技術(shù)紅利，又使得企業(yè)家認(rèn)識(shí)到變?迫在眉睫。然?，變?的戰(zhàn)略思維如何落地？則是企業(yè)家當(dāng)前急需思考的問題。然?有?類企業(yè)的經(jīng)營業(yè)績(jī)遠(yuǎn)?于其他企業(yè)，如銷售增長(zhǎng)率?出?倍、資本回報(bào)率?出7.8％。他們是怎么做到的？答案就是建?卓有成效的績(jī)效管理體系。提及績(jī)效管理，多數(shù)企業(yè)家并不陌?，不就是銷售提成、計(jì)件?資和經(jīng)營承包，或者員?評(píng)分嗎？不是??資源部的專業(yè)?作嗎？如此簡(jiǎn)單，為何會(huì)列為全球公認(rèn)的企業(yè)管理??難題之?呢？為何已?神壇的馬云還會(huì)常