王超群 老師
- 所在地區(qū)： 不限地區(qū)
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：財(cái)務(wù)預(yù)算,
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王超群老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一講、操之在我（Be proactive） 習(xí)慣的建立模型 習(xí)慣與品格 習(xí)慣決定命運(yùn) 改變習(xí)慣要轉(zhuǎn)變思維 主動積極 積極暗示與積極語言 永遠(yuǎn)不要說“這不是我的工作” 第二講、以終為始（Begin with the end in mind） 以終為始的思維優(yōu)勢 建立個人和組織的使命宣言 先擬出愿景和目標(biāo)，并據(jù)此塑造未來 用目標(biāo)指導(dǎo)行為 如何善用你的左右腦 學(xué)習(xí)成功的"擁有、行動和成為"步驟 誰是你一生中重要的領(lǐng)導(dǎo) 打破自我舒服區(qū) 目標(biāo)的價(jià)值與燈塔效應(yīng) 承諾于事情的發(fā)生而非如何發(fā)生 設(shè)定目標(biāo)策略系統(tǒng)（圖像化、潛意識化），不斷檢討 第三講、要事（Put f
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講 心態(tài)決定人生成敗 案例：刷墻的年輕人； 案例：學(xué)生和老鼠的故事 一、“80后90后”員工的職場心態(tài)現(xiàn)狀 案例：中國職場快樂指數(shù)令人憂 二、關(guān)于心態(tài)的三種體驗(yàn) 1、不同的人，對待同一個事物會有不同的心態(tài)； 案例：玫瑰花； 2、不同的人：同樣的遭遇 不同的態(tài)度=不同的人生； 案例：文化大革命官員、文人的遭遇； 3、同一個人：同樣的遭遇 不同的心態(tài)=不同的結(jié)局?！ ∪?、心態(tài)能夠決定“80后90后”員工成敗嗎？ 案例：“中國神童”寧鉑出家當(dāng)和尚； 案例：少年科技班張亞勤?！ ∷?、“80后90后”員工的職業(yè)成功的黃金心態(tài)模型 第二講 “80后90后”員工管理的現(xiàn)狀及成因
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單元 招聘標(biāo)準(zhǔn) ?。ㄒ唬┱衅傅钠ヅ涠确治觥 斑x人”中問題的提出——選人過程都有哪些“陷阱”？ 對選人重要性、風(fēng)險(xiǎn)性的全面認(rèn)識 招聘選人的“匹配度分析”（什么是“適者適崗”？） （二）企業(yè)文化層面上的勝任素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 科學(xué)的選人策略能為企業(yè)增值 招聘選人的基本公式 現(xiàn)代企業(yè)招聘選人工作的發(fā)展趨勢 建立企業(yè)文化層面上的勝任素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) ?。ㄈ┰O(shè)計(jì)有效預(yù)測實(shí)際業(yè)績的招聘評價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 什么是職位勝任素質(zhì) 冰山模型與勝任素質(zhì) 行為原因分層模型 素質(zhì)、行為與業(yè)績的關(guān)系 設(shè)計(jì)職位通用能力、專業(yè)能力勝任素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn) 人際溝通能力模型舉例說明 第二單元 招聘方法 結(jié)構(gòu)化面試 半結(jié)構(gòu)化面試
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鼓舞人心的激勵技巧 ?。ㄒ唬┈F(xiàn)代激勵理論概述 1、馬斯洛的經(jīng)典需求理論 2、赫茨伯格的雙因素理論 3、麥戈萊倫的成就需求理論 4、馬斯洛需求理論在管理中的實(shí)戰(zhàn)運(yùn)用 5、常見的十種人事激勵手段 ?。ǘ┎ハ录畹姆N子：“人盡其才”不再是空話 1、找到員工的勝任力 can do” 與 “will do” 2、勝任力與行為的關(guān)系 如何用表現(xiàn)行為力的語言來形容 “同理心、成就導(dǎo)向”等勝任力 3、勝任力模型使員工更有方向感 4、基于勝任力的行為面試方法 ?。ㄈ叭稳宋ㄙt”需要用科學(xué)的方法 1、企業(yè)如何使用處于不同發(fā)展階段的員工 2、員工根據(jù)年齡分為不同的職業(yè)發(fā)展階段 3
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培訓(xùn)大綱： 一、什么是目標(biāo)管理1．目標(biāo)管理的要點(diǎn)2．目標(biāo)管理的好處3．目標(biāo)管理的六個特征分析：戰(zhàn)略性目標(biāo)管理培訓(xùn)案例！ 解析：戰(zhàn)略性目標(biāo)管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例：戰(zhàn)略性目標(biāo)管理課程案例分析！二. 目標(biāo)管理的特征 目標(biāo)管理的特征 目標(biāo)執(zhí)行自我檢查的四個凡事 目標(biāo)管理的好處 目標(biāo)管理的苦惱 討論：戰(zhàn)略性目標(biāo)管理經(jīng)典案例討論 分組：戰(zhàn)略性目標(biāo)管理培訓(xùn)案例學(xué)習(xí)指南 分析：戰(zhàn)略性目標(biāo)管理學(xué)習(xí)中的八大陷阱！三、如何確保目標(biāo)的分解與執(zhí)行1．下屬為什么抗拒目標(biāo)的分解2．讓下屬積極接受目標(biāo)分解的六個要點(diǎn)3．目標(biāo)分解的維度：人員、時(shí)間、部門、資源4．目標(biāo)執(zhí)行的策略與方法 互動：戰(zhàn)略性目標(biāo)管理培
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培訓(xùn)大綱： 、什么是企業(yè)文化咨詢 1、企業(yè)文化咨詢的概念； 2、透視種種文化現(xiàn)象；（空文化、玄文化、假文化、浮文化） 3、企業(yè)文化咨詢體系（三個層次）； 精神層制度層物質(zhì)層 4、企業(yè)文化咨詢?nèi)齻€層次的結(jié)構(gòu)； （1）企業(yè)文化咨詢核心理念（精神層） ?。?）企業(yè)文化咨詢行為系統(tǒng)（制度層） ?。?）企業(yè)文化咨詢形象系統(tǒng)（物質(zhì)層）分析：企業(yè)文化咨詢培訓(xùn)案例！ 解析：企業(yè)文化咨詢內(nèi)訓(xùn)案例 案例：企業(yè)文化咨詢課程案例分析！第二、企業(yè)文化咨詢的作用 1、企業(yè)文化咨詢的五大功能 1）導(dǎo)向功能：對組織、個體的目標(biāo)引導(dǎo) ?。?）約束功能：規(guī)范、約束組織、個人