王金成老師的內(nèi)訓課程
課程大綱一、 擊節(jié)者實驗1、擊節(jié)者實驗（現(xiàn)場演練）2、分組頭腦風暴3、傻瓜式選擇4、第三種選擇二、 關(guān)鍵對話七步流程1、步：從“心”開始2、第二步：敏銳覺察3、第三步：保證安全4、第四步：控制想法5、第五步：陳述觀點6、第六步：了解動機7、第七步：開始行動三、三種關(guān)鍵對話能力1、覺察力2、傾聽力3、提問力...
王金成查看詳情
課程大綱一、管理者的愿景1、 管理者的職業(yè)愿景（自畫像）2、 愿景平衡輪3、 管理者的里程碑計劃4、 管理者的承諾二、管理者的角色認知5、 工作關(guān)系的變化6、 工作理念的變化7、 工作職責的變化8、 管理者的360度角色認知（團隊共創(chuàng)）三、管理者的八項修煉1、管理1) 什么是管理2) 對管理的正確認識（五個核心管理認識）3) 管理者的意識（時間意識、系統(tǒng)意識、教練意識）4) 管理者的觀念（績效觀念、匹配觀念、對等觀念）2、情商1. 成功密碼3Q體系2. 什么是情商3. 情商五要素——? 自我認知? 自我管理? 自我激勵? 覺察他人? 人際關(guān)系3、團隊1) 對于團隊的思考2) 組建完美團隊——P
王金成查看詳情
課程大綱：一、 課程導入1、 社會發(fā)展與管理變革2、 教練的時代背景3、 信息時代管理主旋律4、 管理風格5、 如何成為教練型領(lǐng)導二、 體驗教練技術(shù)1、 情景思考、分享2、 教練型領(lǐng)導實戰(zhàn)練習3、 七步法模型提煉4、 研討、分享三、 教練技術(shù)的概念1、 教練技術(shù)的起源2、 教練技術(shù)的核心3、 教練技術(shù)的價值四、 教練的核心技術(shù)1、 教練技術(shù)的腦科學原理2、 共創(chuàng)式教練關(guān)系3、 教練的親和策略4、 教練的六大核心技術(shù)教練的核心技術(shù)一：厘清（厘清主觀與事實）教練的核心技術(shù)二：覺察（共情覺察）教練的核心技術(shù)三：聆聽（聆聽的三個層次）教練的核心技術(shù)四：反饋（教練的反饋）教練的核心技術(shù)五：提問（教練的超
王金成查看詳情
課程大綱：《教練式培訓》豪華版課綱（3天2夜）一、 課程導入/沙龍研討（研討 分享 PK 講解）1、 人類學習的規(guī)律2、 學習方法的演變3、 淺談教練式培訓二、 教練式培訓體驗/沙龍（體驗 分享 問答）1、 現(xiàn)場體驗沙龍2、 體驗分享3、 Qamp;A三、 教練式培訓的核心（講解 練習）1、 教練式培訓的五大原則2、 教練式培訓的核心理念3、 教練式培訓的設(shè)計模型四、 教練式培訓的核心技術(shù)（講解 演示 實戰(zhàn)）1、 教練式培訓的腦科學原理2、 共創(chuàng)式學習關(guān)系3、 教練式講師的親和策略4、 教練式培訓的六大核心技術(shù)教練的核心技術(shù)一：厘清（厘清主觀與事實）教練的核心技術(shù)二：覺察（共情覺察）教練的核心
王金成查看詳情
篇：《我是內(nèi)訓師基礎(chǔ)認識篇》——TTT初級主講：王金成課程時間：2天課程大綱模塊一、以始為終探究原則? 內(nèi)訓師的PPT哪里不同？? 滿足學員的要求：（易懂 、不累 、好看）? 滿足講師的要求：（展示內(nèi)容、提示思路）? 【學員活動：命題創(chuàng)作】模塊二、高效實戰(zhàn)8步法? 【學員活動：化腐朽為神奇】模塊三、內(nèi)訓師的兵器庫? PPT交流平臺? 快捷鍵? 相關(guān)軟件與插件? 疑難解答模塊四：PTT與TTT的區(qū)別模塊五：高效能課程設(shè)計原理? 課程內(nèi)容時間單位? 高效能課程的四大標志? PTT5大關(guān)鍵詞模塊六：內(nèi)訓的價值? 內(nèi)訓VS公開課? 內(nèi)訓的價值? 真正的金領(lǐng)模塊七：內(nèi)訓的原則? 內(nèi)訓的原則? 建構(gòu)主義教