郭云 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：管理技能
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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郭云老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《高效會(huì)議管理》培訓(xùn)大綱 郭 云培訓(xùn)目標(biāo) 當(dāng)前企業(yè)的經(jīng)理人之間最常見的對(duì)話是；“忙什么呢？”“忙著開 會(huì)呢?！逼鋵?shí)，大部分人都是帶著低落的情緒去參加會(huì)議的，因?yàn)楹芏? 會(huì)議都是在浪費(fèi)時(shí)間。但是會(huì)議對(duì)于企業(yè)的運(yùn)作來(lái)說(shuō)是必不可少的。 實(shí)際上，如果不舉行會(huì)議，企業(yè)就無(wú)法運(yùn)作。 那么，如何改善我們的會(huì)議狀況，
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第三階段《企業(yè)戰(zhàn)略思維與變革管理》課程大綱 郭 云培訓(xùn)對(duì)象: 國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者，社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)： 旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用德魯克管理思想和高效簡(jiǎn)潔的管理方法，重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位，走出傳統(tǒng)管理誤區(qū)，真正提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和自身領(lǐng)導(dǎo)力，促使組織管理運(yùn)營(yíng)更加卓有成效。培訓(xùn)內(nèi)容： 以德魯克《管理的實(shí)踐》、《使命、責(zé)任與實(shí)務(wù)》、《社會(huì)、組織與個(gè)人的管理》等經(jīng)典著作的管理思想理念與方
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《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》課程大綱 （也可稱為《創(chuàng)新機(jī)遇來(lái)源與實(shí)踐》、《創(chuàng)新項(xiàng)目開發(fā)與管理》、《企業(yè)經(jīng)營(yíng)之道》） 郭 云培訓(xùn)對(duì)象: 國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或高中層管理者，社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo)： 旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用德魯克管理思想和高效簡(jiǎn)潔的管理方法，重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位，走出傳統(tǒng)企業(yè)創(chuàng)新誤區(qū)，真正提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和自身領(lǐng)導(dǎo)力，促使組織管理運(yùn)營(yíng)更加卓有成效。培訓(xùn)內(nèi)容： 以德魯克經(jīng)典著作
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《實(shí)用職場(chǎng)寫作培訓(xùn)》課程大綱 郭 云培訓(xùn)對(duì)象：政府、企事業(yè)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和員工培訓(xùn)目標(biāo)：建立職場(chǎng)寫作意識(shí)，理解職場(chǎng)寫作與基礎(chǔ)管理的關(guān)系 形成職場(chǎng)寫作與職場(chǎng)文件處理的概念 掌握職場(chǎng)寫作的要求與方法 了解職場(chǎng)文件處理的程序與意義課程特點(diǎn)： 本課程并不是簡(jiǎn)單的寫作技能培訓(xùn)課程，而是定位于企業(yè)基礎(chǔ)管理和溝通管理技能培訓(xùn)，通過(guò)大量職場(chǎng)寫作案例分析與練習(xí)，將現(xiàn)代管理培訓(xùn)中最熱門也是企業(yè)永恒的難題——溝通協(xié)調(diào)的理念與技能，貫穿全部課程的始
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《從技術(shù)到管理——新任中層領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)》大綱 郭 云培訓(xùn)對(duì)象: 國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)新任中層管理者，社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員等培訓(xùn)目標(biāo)： 本課程將引導(dǎo)新任管理者重新審視自身的角色定位，學(xué)習(xí)從技術(shù)到管理的角色轉(zhuǎn)換方法，學(xué)習(xí)規(guī)避的角色轉(zhuǎn)換的誤區(qū)，學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡(jiǎn)潔的管理方法與工具謹(jǐn)慎管理，真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力，促使自身的管理更加卓有成效。培訓(xùn)方式： 融合現(xiàn)代培訓(xùn)理念，采用顧問(wèn)咨詢式培訓(xùn)方法，通過(guò)解析分享中外企業(yè)若干真實(shí)
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《公文寫作與公文處理》課程大綱 郭 云培訓(xùn)對(duì)象：政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和員工培訓(xùn)目標(biāo)：建立公文意識(shí)，理解公文寫作與基礎(chǔ)管理的關(guān)系 形成公文寫作與公文處理的概念 掌握公文寫作的要求與方法 了解公文處理的程序與意義課程特點(diǎn)： 本課程并不是簡(jiǎn)單的寫作技能培訓(xùn)課程，而是定位于企業(yè)基礎(chǔ)管理和溝通管理技能培訓(xùn)，通過(guò)大量公文寫作案例分析與練習(xí)，將現(xiàn)代管理培訓(xùn)中最熱門也是企業(yè)永恒的難題——溝通協(xié)調(diào)的理念與技能，貫穿全部課程的始終，培訓(xùn)