《職場(chǎng)寫作培訓(xùn)》公文完整提綱2天

  培訓(xùn)講師:郭云

講師背景:
郭云教授簡(jiǎn)介個(gè)人主要學(xué)術(shù)及教學(xué)特點(diǎn):德魯克思想的資深研究者德魯克思想的忠實(shí)傳播者德魯克思想的積極實(shí)踐者主要經(jīng)歷:多年在央企擔(dān)任企業(yè)中高層管理職務(wù),主要從事企業(yè)中高層領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)培養(yǎng)、管理素質(zhì)技能提升方面的管理與培訓(xùn)。長(zhǎng)期以來(lái),專注研究德 詳細(xì)>>

郭云
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《職場(chǎng)寫作培訓(xùn)》公文完整提綱2天詳細(xì)內(nèi)容

《職場(chǎng)寫作培訓(xùn)》公文完整提綱2天


《實(shí)用職場(chǎng)寫作培訓(xùn)》課程大綱

郭 云

培訓(xùn)對(duì)象:政府、企事業(yè)單位各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和員工

培訓(xùn)目標(biāo):建立職場(chǎng)寫作意識(shí),理解職場(chǎng)寫作與基礎(chǔ)管理的關(guān)系
形成職場(chǎng)寫作與職場(chǎng)文件處理的概念
掌握職場(chǎng)寫作的要求與方法
了解職場(chǎng)文件處理的程序與意義
課程特點(diǎn):
本課程并不是簡(jiǎn)單的寫作技能培訓(xùn)課程,而是定位于企業(yè)基礎(chǔ)管理和溝通管理技能培
訓(xùn),通過(guò)大量職場(chǎng)寫作案例分析與練習(xí),將現(xiàn)代管理培訓(xùn)中最熱門也是企業(yè)永恒的難題
——溝通協(xié)調(diào)的理念與技能,貫穿全部課程的始終,培訓(xùn)師對(duì)企業(yè)管理和溝通概念的獨(dú)特
理解與定義,將使學(xué)員從更高更本質(zhì)的層面上真正理解與對(duì)待職場(chǎng)寫作與職場(chǎng)文件處理
。這是本課程與其他同類培訓(xùn)最大的不同之處,會(huì)為企業(yè)提供更有意義的增值服務(wù)。
培訓(xùn)內(nèi)容及時(shí)間安排:
|時(shí) 間 |培 訓(xùn) 內(nèi) 容 |
|第 |8:30——10:30 |一 . 職場(chǎng)寫作概論 |
|一 | |1. 職場(chǎng)寫作的概念 |
|天 | |2. 職場(chǎng)寫作的基本特征 |
|上 | |3. 職場(chǎng)寫作的重要功能 |
|午 | |4. 職場(chǎng)寫作管理機(jī)構(gòu)及職責(zé) |
| | |5. 職場(chǎng)寫作種類: |
| | |6. 正確選擇文種的作用及根據(jù) |
| | |7. 職場(chǎng)寫作體式 |
| | |二. 職場(chǎng)寫作特點(diǎn) |
| | |1. 職場(chǎng)寫作的基本特點(diǎn) |
| | |2. 職場(chǎng)寫作的功能 |
| | |3. 職場(chǎng)寫作的要素以及要求 |
| | |4. 職場(chǎng)寫作的基本步驟 |
| |10:40——11:30 |三. 幾種主要職場(chǎng)寫作文種的寫作及練習(xí)|
| | |標(biāo)題的寫法 |
| | |1.通知的寫作及練習(xí) |
|第 |1:30——3:30 |2.請(qǐng)示的寫作及練習(xí) |
|一 | |3.報(bào)告的寫作(工作報(bào)告、績(jī)效報(bào)告等) |
|天 | | |
|下 | | |
|午 | | |
| |3:40——5:00 |4.批復(fù)的寫作 |
| | |5.會(huì)議紀(jì)要的寫法 |
|第 |8:30——10:30 |6.決定的寫作 |
|二 | |7.意見(jiàn)的寫作 |
|天 | |8.通報(bào)的寫作 |
|上 | | |
|午 | | |
| |10:40——11:30 |9.函的寫作 |
| | |10.公告的寫作 |
| | |11.項(xiàng)目策劃書(shū)的寫作 |
| | |12.規(guī)劃書(shū)、年度計(jì)劃書(shū)的寫作 |
| | | |
| | |四 職場(chǎng)文件處理 |
| | |1.職場(chǎng)文件處理的含義 |
| | |2.職場(chǎng)文件處理的依據(jù) |
| | |3.職場(chǎng)文件處理流程 |
|第 |1:30——3:30 |4.白頭職場(chǎng)寫作辦理 |
|二 | |5.關(guān)于電子職場(chǎng)寫作 |
|天 | |五. 職場(chǎng)寫作格式 |
|下 | |1.密級(jí)標(biāo)識(shí) |
|午 | |2.緊急程度 |
| | |3.發(fā)文字號(hào) |
| | |4.職場(chǎng)寫作標(biāo)題 |
| | |5. 簽發(fā)人 |
| | |6. 主送單位 |
| | |7.抄送單位 |
| | |8.附件 |
| |3:40——5:00 |9.成文日期 |
| | |10.主題詞 |
| | |11.蓋章 |
| | |12. 行文關(guān)系 |
| | |13.職場(chǎng)寫作的結(jié)構(gòu)層次序數(shù) |
| | |14.應(yīng)當(dāng)使用國(guó)家法定計(jì)量單位 |
| | |15. 職場(chǎng)寫作中數(shù)字使用 |
| | |16. 名稱、型號(hào)名稱、工程代號(hào)書(shū)寫 |
| | |六. 職場(chǎng)寫作管理 |
| | |1. 職場(chǎng)寫作的轉(zhuǎn)發(fā) 翻印和復(fù)印 |
| | |2. 清退 |
| | |3. 職場(chǎng)寫作傳遞 |
| | |4.白頭文件的歸檔范圍 |

說(shuō)明:
1. 培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容可以根據(jù)企業(yè)的具體要求靈活調(diào)整與組合。
2.
本課程已經(jīng)為中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)航天、中海油集團(tuán)、中煤集團(tuán)、中國(guó)民航、中國(guó)電信
、廣西北海風(fēng)電等多家單位進(jìn)行過(guò)多次內(nèi)訓(xùn),廣受好評(píng)。

 

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《卓有成效的管理者》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo):本課程將引導(dǎo)管理者重新審視自身的管理理念與角色定位,學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡(jiǎn)潔的管理方法與工具,真正提升自身領(lǐng)導(dǎo)力,從而走出管理的誤區(qū),促使組織的管理更加卓有成效。培訓(xùn)方式:融合現(xiàn)代培訓(xùn)理念,

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有效溝通能力提升訓(xùn)練——管理者實(shí)現(xiàn)自我超越的經(jīng)典課程郭云培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)各級(jí)管理者,特別是新任中高層管理者培訓(xùn)方式:結(jié)合學(xué)員實(shí)際情況,運(yùn)用中外企業(yè)生動(dòng)案例,采用模擬游戲互動(dòng)啟發(fā)式教學(xué),深入淺出,鼓勵(lì)思考與質(zhì)疑,培訓(xùn)課時(shí):1天(8小時(shí))主要培訓(xùn)內(nèi)容:一對(duì)溝通的新認(rèn)識(shí)?究竟什么是溝通?——基本定義?你的溝通能力究竟如何?——互動(dòng)體驗(yàn)?溝通的成敗取決于什么?——案例

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《體驗(yàn)式團(tuán)隊(duì)建設(shè)》培訓(xùn)大綱主講人:郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo):旨在引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者學(xué)習(xí)運(yùn)用德魯克管理思想和高效簡(jiǎn)潔的管理方法,重新審視現(xiàn)有的管理理念與角色定位,走出傳統(tǒng)管理誤區(qū),真正提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和自身領(lǐng)導(dǎo)力,促使組織管理運(yùn)營(yíng)更加卓有成效。培訓(xùn)內(nèi)容:以

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《如何培養(yǎng)與指導(dǎo)員工?》課程大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:各類大中小型企業(yè)老總或中高層管理者,培訓(xùn)目標(biāo):本課程將引導(dǎo)管理者重新審視員工隊(duì)伍的變化與特征,學(xué)習(xí)運(yùn)用真正高效簡(jiǎn)潔的管理方法與工具,真正有效的指導(dǎo)與培養(yǎng)員工,走出管理的黑洞,促使組織的員工管理與隊(duì)伍建設(shè)更加卓有成效。培訓(xùn)方式:融合現(xiàn)代培訓(xùn)理念,采用顧問(wèn)咨詢式培訓(xùn)方法,通過(guò)解析分享中外企業(yè)若干真實(shí)案例,運(yùn)用互動(dòng)討論

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《如何做好企業(yè)文化建設(shè)?》培訓(xùn)大綱郭云培訓(xùn)對(duì)象:國(guó)企、民企、外企等各類大中小型企業(yè)高高中層管理者,社會(huì)公共事業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)管理者、個(gè)體經(jīng)營(yíng)者,希望創(chuàng)業(yè)者或正在籌備中的創(chuàng)業(yè)者、MBA或EMBA學(xué)員培訓(xùn)目標(biāo):本課程將引導(dǎo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者與管理者重新審視企業(yè)文化,學(xué)習(xí)理解真正科學(xué)有效的企業(yè)文化作用、價(jià)值、建設(shè)方法與工具,真正走出企業(yè)文化建設(shè)的誤區(qū)和黑洞,從而提升企業(yè)管理能力

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