有效授權(quán)管理(1天)
有效授權(quán)管理(1天)詳細(xì)內(nèi)容
有效授權(quán)管理(1天)
《有效授權(quán)管理》
【課程背景】
如何讓部屬做對、做好事情,這是所有管理者都會面臨的挑戰(zhàn),這里涉及一個(gè)關(guān)鍵問題-授權(quán)!管理者不愿意授權(quán),不懂授權(quán)成了從優(yōu)秀走向卓越的障礙。
通過本課程的學(xué)習(xí)使管理者清楚在授權(quán)前應(yīng)做好怎樣的授權(quán)準(zhǔn)備,授權(quán)中應(yīng)怎樣交代工作任務(wù)及確定工作目標(biāo),授權(quán)后應(yīng)怎樣跟蹤工作任務(wù)的完成,及如何根據(jù)工作結(jié)果獎(jiǎng)罰,使學(xué)員能夠熟練運(yùn)用授權(quán)技巧來提升工作績效。同時(shí)本課程針對中國式管理的現(xiàn)實(shí)情況,分析探討中國式授權(quán)管理,有效解決授權(quán)難的問題。
【課程收益】
1.認(rèn)識管理的本質(zhì),學(xué)習(xí)授權(quán)在管理中發(fā)揮的重要作用;
2.打破管理者授權(quán)的心理障礙,重新認(rèn)知授權(quán)的必要性;
3.學(xué)習(xí)授權(quán)的基本原則,清楚判斷事情可否授權(quán);
4.熟練掌握授權(quán)的方法,無論在授權(quán)前、授權(quán)中和授權(quán)后都能做到有方法,有工具,胸有成竹;
5.從人性的角度分析和探討授權(quán)和被授權(quán);
6.強(qiáng)化管理者的管理能力,提升組織績效;
7.成功管理者的必備技能修煉指引和方法學(xué)習(xí)掌握。
【課程對象】
企業(yè)內(nèi)部各層級管理人員
【課程時(shí)長】
2天,12小時(shí);根據(jù)企業(yè)情況進(jìn)行調(diào)整
【課程大綱】
第一講:授權(quán)是做好管理的必要條件
職場挑戰(zhàn):
-正確認(rèn)知授權(quán)的必要性
-管理者要克服授權(quán)的心理障礙
本講內(nèi)容:
一、權(quán)力與授權(quán)
1.權(quán)力的定義和來源
2.什么是授權(quán)
3.從管理的根本看授權(quán)
4.權(quán)力展現(xiàn)的六種形式
5.權(quán)力VS.領(lǐng)導(dǎo)力
二、授權(quán)的必要性
1.員工為什么需要授權(quán)
2.管理者為什么也需要授權(quán)
3.推理VS.拉力
三、管理者不授權(quán)的原因
1.心態(tài)的問題
2.方法的問題
3.機(jī)制的問題
4.其他授權(quán)障礙的原因分析
四、授權(quán)的基本原則
1.統(tǒng)一指揮原則
2.充分信任原則
3.放一放手原則
4.風(fēng)險(xiǎn)評估原則5.適當(dāng)監(jiān)控原則
6.因能授權(quán)原則
第二講:授權(quán)之前的充分準(zhǔn)備
職場挑戰(zhàn):
-想要授權(quán),但是不知道該做什么才能確保授權(quán)有效
-哪些事情可以授權(quán),授權(quán)到程度
本講內(nèi)容:
一、對工作進(jìn)行分析
1.工作分析的主要內(nèi)容
2.可以授權(quán)的工作
3.不可以授權(quán)的工作
二、合理選擇授權(quán)對象
1.一看能力與專長
2.二看意愿和態(tài)度
3.三看性格和風(fēng)格
三、明確的任務(wù)委派和分配
1.清晰闡述工作任務(wù)的關(guān)鍵
2.復(fù)述任務(wù)的學(xué)問
3.明確責(zé)權(quán)利的一致性
四、確定目標(biāo),制定計(jì)劃
1.目標(biāo)的SMART原則
2.制定目標(biāo)管理表
3.將目標(biāo)轉(zhuǎn)化為詳細(xì)的計(jì)劃
4.領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)給予的工作和資源支持
第三講:授權(quán)過程中的培育和激勵(lì)
職場挑戰(zhàn):
-很多管理者都忘了授權(quán)是最好的部屬培育
-如何激發(fā)員工的潛力和動力
-激勵(lì)都是要花錢的嗎
本講內(nèi)容:
一、確定授權(quán)的形式和方式
1.首先要確定員工的基本情況
2.不同授權(quán)方式的特點(diǎn)
3.確定授權(quán)的層次
二、進(jìn)行有效的培育和輔導(dǎo)
1.員工培育的基本動作要領(lǐng)
2.OJT在部屬培育中的運(yùn)用
3.抓住培育部屬的時(shí)機(jī)
三、運(yùn)用教練式探詢,激發(fā)下屬的意愿
1.領(lǐng)導(dǎo)布置任務(wù)的困境
2.認(rèn)識心理的安全區(qū)
3.正確的提問,智慧的管理
四、授權(quán)過程中的非物質(zhì)激勵(lì)法
1.有效激勵(lì)的三個(gè)特征
2.運(yùn)用表揚(yáng)要適宜
3.批評下屬有技巧
4.其他有效的激勵(lì)方法
第四講:授權(quán)后的監(jiān)控和糾偏
職場挑戰(zhàn):
-授權(quán)不是放權(quán)
-掌握好授權(quán)監(jiān)控的程度
本講內(nèi)容:
一、跟蹤工作進(jìn)度
1.把握好關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)
2.處理好重點(diǎn)流程環(huán)節(jié)
3.對檢查內(nèi)容要事先確定下來
4.檢查標(biāo)準(zhǔn)要提前制定并告知
二、支持授權(quán)者的工作
1.做利益的協(xié)調(diào)者
2.做下屬的權(quán)力維護(hù)者
三、評價(jià)工作結(jié)果,提出改進(jìn)措施
1.目標(biāo)完成情況評價(jià)
2.存在問題及改進(jìn)
第五講:中國式授權(quán)的問題研討
職場挑戰(zhàn):
-打破心理障礙,邁出授權(quán)誤區(qū)
-如何搞定授權(quán)中的“信任”,這是關(guān)鍵
-如果我被領(lǐng)導(dǎo)授權(quán),該怎么做呢
一、授權(quán)時(shí)常犯的錯(cuò)誤
1.授權(quán)給最有能力的人
2.重復(fù)授權(quán)
3.有權(quán)無責(zé)&有責(zé)無權(quán)
4.倒授權(quán)
5.授權(quán)與獎(jiǎng)勵(lì)脫節(jié)
二、從另一個(gè)視角看待授權(quán)
1.畫圈、畫餅、畫叉
2.遠(yuǎn)觀忠,近觀敬
羅建華老師的其它課程
《新員工職業(yè)力提升訓(xùn)練營》課程受眾:新入職員工課程時(shí)間:4天授課方式:理論講解+案例體驗(yàn)+游戲互動+視頻觀賞+角色扮演+分組討論+互動點(diǎn)評授課特色:氣氛活躍互動,內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問答時(shí)間解決實(shí)際困惑課程背景:大學(xué)生最初踏入職場,會出現(xiàn)很多問題:由于缺乏明確的人生規(guī)劃而感到迷茫困惑;由于不適應(yīng)職場規(guī)則而導(dǎo)致人際關(guān)系不理想,自信心受挫;由于個(gè)人
講師:羅建華詳情
新任管理者全面管理技能提升(2天) 03.08
為組織中的管理者量身定制提升整體組織能力的有力保障《新任管理者全面管理技能提升》【培訓(xùn)對象】企業(yè)新任經(jīng)理、部門主管等【培訓(xùn)時(shí)間】2天/12-13小時(shí)【培訓(xùn)目標(biāo)】通過培訓(xùn),讓參訓(xùn)對象:了解VUCA新時(shí)代組織與人才管理的新趨勢;學(xué)習(xí)管理與管理者的角色認(rèn)知;知曉高績效團(tuán)隊(duì)的定義和關(guān)鍵構(gòu)成要件;掌握高績效團(tuán)隊(duì)的情緒管理;掌握團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的策略;掌握團(tuán)隊(duì)有效激勵(lì)的方
講師:羅建華詳情
課程標(biāo)題銷售區(qū)域負(fù)責(zé)人管理技能提升訓(xùn)練課程時(shí)長2天課程對象銷售區(qū)域負(fù)責(zé)人課程目標(biāo)通過培訓(xùn),激發(fā)學(xué)員認(rèn)識新時(shí)代下企業(yè)賦予銷售管理者角色的重要性,并反省作為新時(shí)代的銷售管理者,不僅要關(guān)注事,更應(yīng)該關(guān)注人的轉(zhuǎn)變,并教導(dǎo)學(xué)員作為新時(shí)代賦能型領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的意識、方法和技能,引導(dǎo)其心智模式和管理方式的轉(zhuǎn)變,樹立促進(jìn)下屬與企業(yè)共同成長的思維。通過場景化和案例化教學(xué),幫助
講師:羅建華詳情
《情商五維修煉》(1天) 02.03
新員工培訓(xùn)之情商五維修煉——課程大綱準(zhǔn)--針對開發(fā)入--寓教于樂思--深度分析效--問題解決導(dǎo)師:羅建華【課程介紹】情緒從來不是問題的本源,問題的根源往往來自人們對情緒了解不夠,加之潛意識的作用,讓不少人淪為情緒的奴隸,嚴(yán)重影響了健康、情感和人際關(guān)系……對情緒壓力的有效管理是人生幸??鞓返幕A(chǔ)!情緒智力商數(shù)(簡稱EQ)是一個(gè)人掌控自己和他人情緒的能力。職業(yè)情
講師:羅建華詳情
《高績效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》/《管理者團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力修煉》【培訓(xùn)對象】企業(yè)各級管理人員【培訓(xùn)時(shí)間】2天【培訓(xùn)目標(biāo)】通過培訓(xùn),讓參訓(xùn)對象:1.了解新時(shí)代下組織與人才管理的新趨勢;2.掌握對管理與管理者的新認(rèn)知;3.知曉高績效團(tuán)隊(duì)的定義和關(guān)鍵構(gòu)成要件;4.掌握高績效團(tuán)隊(duì)的情緒管理;5.掌握團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升的策略;6.掌握團(tuán)隊(duì)有效激勵(lì)的方法和技巧;7.掌握團(tuán)隊(duì)人際風(fēng)格、部屬培育與
講師:羅建華詳情
《團(tuán)隊(duì)賦能技巧拆解》課程理論框架:本課程是以成熟的MTP理論為基礎(chǔ),圍繞“管己”、“管人”、“管事”的管理框架,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。MTP(ManagementTrainingProgram/Plan),原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃,是1950年代美國為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。MTP先后歷經(jīng)11次改版,日臻完善,成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。MTP訓(xùn)練
講師:羅建華詳情
《向上管理與情緒壓力管理技巧》(0.5天) 02.03
《向上管理與情緒壓力管理技巧》(推薦講師:羅建華)【課程背景】一般意義上,員工和上司間的交往和聯(lián)系定義為向上溝通,即溝通中一種向上管理的形式。但是在與上司相處時(shí),單純意義上的向上溝通是不夠的或者說是不完善的。那么如何能達(dá)到我們想要的與上司溝通的和諧狀態(tài)呢根據(jù)蓋洛普的調(diào)查,75員工離職,其原因是無法和自己的上司處好關(guān)系。上下級的關(guān)系,已經(jīng)成為個(gè)人發(fā)展,團(tuán)隊(duì)績效
講師:羅建華詳情
《制造業(yè)精英的七項(xiàng)修煉》(推薦講師:羅建華博士)【企業(yè)痛點(diǎn)】在多年的工作實(shí)戰(zhàn)、培訓(xùn)和輔導(dǎo)過程中,羅博士發(fā)現(xiàn),制造業(yè)企業(yè)常常遇到以下30個(gè)問題,先審視下您的企業(yè)有嗎?企業(yè)生產(chǎn)效率低下,人工成本居高,人員配置較高;出現(xiàn)異常很多,沒有按照標(biāo)準(zhǔn)化操作,員工隨意性高;企業(yè)管理者不思進(jìn)取,生產(chǎn)方式落后,導(dǎo)致大批量生產(chǎn),在制品很多,現(xiàn)金周轉(zhuǎn)率低;產(chǎn)品生產(chǎn)周期長,容易產(chǎn)生大
講師:羅建華詳情
《自我管理--卓越員工效能的五項(xiàng)管理》(推薦講師:羅建華博士)【企業(yè)痛點(diǎn)】在多年的工作實(shí)戰(zhàn)、培訓(xùn)和輔導(dǎo)過程中,羅博士發(fā)現(xiàn),企業(yè)常常遇到以下問題,先審視下您的企業(yè)有嗎?企業(yè)效率低下,人工成本居高,人員配置較高;出現(xiàn)異常很多,沒有按照標(biāo)準(zhǔn)化操作,員工隨意性高;企業(yè)管理者不思進(jìn)取,管理方式落后,導(dǎo)致在制品很多,現(xiàn)金周轉(zhuǎn)率低;產(chǎn)品周期長,容易產(chǎn)生大批量的不良品,不良
講師:羅建華詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194