打造高績效團隊內訓
打造高績效團隊內訓詳細內容
打造高績效團隊內訓
一、現場破冰,進行分組
二、競爭之源:組建結構化的人才團隊
1、團隊的力量:螞蟻的力量
2、團隊的四個發(fā)展階段
3、管理者的角色:管事理人
4、領導與管理的區(qū)別
5、干部的定義:帶領部屬一起干
6、管理者**技能:團隊領導力
三、高績效團隊的五大特征
? 共同的愿景與目標
? 共同的文化
? 順暢的內部溝通
案例研討:如何與小李溝通
? 明確的內部分工
? 相互信任與支持
三、打造高績效團隊的四力修煉
1、影響力
? 創(chuàng)設愿景
? 知名與威權的區(qū)別
? 非職務影響力
? 解析員工三層次
? 工作與情感的雙重關懷
? 提高情商,提升個人魅力
? 視頻錄像:包頭之別
2、執(zhí)行力
? 團隊執(zhí)行三原則:甑選、培訓和淘汰
? 戰(zhàn)略、人員和流程
案例研討:唐僧團隊中,你到底選拔誰?
? 火爐規(guī)則、高壓線法則
? 責任與承諾
? 科學授權三大法則
3、輔導力
? 駕馭論:自我發(fā)展與團隊發(fā)展
? 自我蛻變:經驗與創(chuàng)新
? 領導風格四方格
? 目標挑戰(zhàn)
? 不同性格、不同準備度的下屬輔導方法
? 教練方法
活動:孤島求生
4、凝聚力
? 漸進法則
? 行為強化
? 激勵員工的非物質方法
? 贊美部屬的六把小飛刀
? 團隊內部文化的構建
? 非正式團隊行為
四、活動:感謝行動,感恩之歌
鄒文強老師的其它課程
員工職業(yè)素養(yǎng)與陽光心態(tài)塑造(鄒文強2018版)前言:人是企業(yè)中最重要的資源,情緒是人的活動的動力源泉。憂愁、悲傷、憤怒、緊張、焦慮、痛苦、恐懼、憎恨……是員工在日常工作中最常見的消極心理體驗。因為壓力過大造成的不良的情緒,都可能導致員工工作倦怠,使企業(yè)缺勤率、離職率、事故率上升;而長時間的心理壓力會引起如慢性頭痛、失眠、胃腸疾病、高血脂、心臟病等病癥。每個人
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職業(yè)生涯管理 11.11
我的前程我做主-職業(yè)生涯管理(鄒文強2018版)課程背景:此課程內容主要來自于由工人出版社出版的鄒文強老師暢銷書籍《我的前程我做主》,從一個職業(yè)人的發(fā)展軌跡,結合目前自身具體情況,以及服務企業(yè)的實際狀況,去有效地規(guī)劃人生不同階段的職業(yè)發(fā)展道路,全書16萬字,包括22張測試表格,28個職場案例,輕松學習,輕松測試,了解自我,規(guī)劃未來。[pic]課程時長:6小時
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中層領導力修煉 11.11
中層領導力修煉(鄒文強2018版)課程背景:管理力與領導力究竟有什么差別?作為管理者,為什么會缺乏領導力?作為領導,究竟該具備什么樣的素質特征,又該具備哪些競爭能力?作為領導,該如何定位自己的角色與職責?你熟悉自己的領導風格嗎?領導該如何修為自己呢?為什么苦口婆心,員工還是不能團結在你的周圍呢?怎么樣才能在最短的時間迅速提升領導力呢?如果你正在為這些問題苦惱
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時間管理與工作效能提升-鄒文強老師課程背景:時間管理能力較強的人,可以利用有限的時間創(chuàng)造出無限的工作績效;而時間管理能力差的人卻可能空耗時間,甚至影響團隊與企業(yè)的效率與效益。這就是為什么有些人天天加班卻總是完成不了工作,而有些人卻能利用上班時間就創(chuàng)造出良好工作效益的重要原因!為此,本課程從時間管理問題談起,與學員一起分享時間管理的經驗,討論和提出時間管理的相
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團隊領導力:如何在組織中成就卓越(鄒文強2018版)【課程目標】領導力的本質就是如何動員他人自愿的在組織中做出卓越的成就,就是領導者如何通過努力帶領團隊把組織理念化為行動,把愿景化為現實,把障礙化為機會,是如何創(chuàng)造一種氛圍讓團隊在此氛圍下抓住極富挑戰(zhàn)性的機會取得非凡的成功。此課程的理論架構源于美國著名領導力大師的庫澤斯和波斯納《領導力:如何在組織中成就卓越》
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MTP新任經理核心管理技能提升【課程背景】??企業(yè)的發(fā)展壯大,需要管理干部的快速成長;面對越來越激烈的市場競爭,需要管理干部的管理水平快上臺階。許多企業(yè)的中層管理干部,尤其是新任的主管經理,從專業(yè)崗位轉換為主管、經理后,對管理工作及管理角色的認識不到位,管理工作片面而被動,沒有真正把管理的責任擔當起來。有些新任管理者雖然具有管理意識,但缺思路,缺方法,缺動作
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贏在執(zhí)行:目標與績效管理(鄒文強2018版)課程背景:目標管理是美國著名管理學家德魯克的首創(chuàng),1954年,他在《管理的實踐》一書中,首先提出“目標管理與自我控制”的主張。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而是相反,有了目標才能確定每個人的工作。所以“企業(yè)的使命和任務,必須轉化為目標”。如果一個領域沒有目標,這個領域的工作必然被忽視。我們很多企業(yè)都在推行目標
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管理者的角色認知與定位(鄒文強2018版)課程背景市場競爭激烈的今天,各家企業(yè)都力求快速發(fā)展,于是高管們起用了大量的技術人才、營銷高手和生產能手,在這一波的“快速提升”中,管理崗位中的新軍們也進入了一段迷惑期,新軍們常常會發(fā)現自己有一些力不從心,高管們于是陷入了沉思與苦惱中:他們擅長做具體的事,卻不擅長管理人員,自己忙得不得了,而員工卻有空上淘寶、玩QQ……
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管理者職業(yè)化素養(yǎng) 11.11
管理者職業(yè)化素養(yǎng)(鄒文強2018版)課程前言:每個人都是一棵樹,原本都可以成為大樹,而根系就是一個人的職業(yè)素養(yǎng)。枝、干、葉、型就是其顯現出來的職業(yè)素養(yǎng)的表象。要想枝繁葉茂,首先必須根系發(fā)達。職業(yè)素養(yǎng)是一個人職業(yè)生涯成敗的關鍵因素。職業(yè)素養(yǎng)量化而成“職商?!庇⑽腸areerquotient簡稱CQ,也可以說一生成敗看職商。只有職業(yè)化的經理人團隊才能帶出職業(yè)化的
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