《TTT培訓(xùn)培訓(xùn)師》
**部分 基礎(chǔ)培訓(xùn)理念
n 開場白
n 職業(yè)培訓(xùn)師的基本要求與職業(yè)操守
1. 培訓(xùn)師的職業(yè)形象
2. 培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)
3. 培訓(xùn)師的演講風(fēng)格
n 培訓(xùn)·教育·學(xué)習(xí)
n 成人學(xué)習(xí)理論
n 演講·授課·輔導(dǎo)
n 學(xué)習(xí)的三個領(lǐng)域（知識、技巧、態(tài)度）
n 培訓(xùn)項目的四個重要實施步驟
1. 收集培訓(xùn)需求
2. 制定培訓(xùn)目標(biāo)
3. 編寫培訓(xùn)資料
4. 評估培訓(xùn)結(jié)果
n 1分鐘Mini演練
第二部分 七大專業(yè)技巧訓(xùn)練
n 壓力轉(zhuǎn)換技巧
1. 生理舒緩法
2. 心理誘導(dǎo)法
3. 自我解脫法
4. 壓力轉(zhuǎn)換法
5. 超量準(zhǔn)備法
n 風(fēng)格選型技巧
1. 教士風(fēng)格
2. 學(xué)院風(fēng)格
3. 演藝風(fēng)格
4. 教練風(fēng)格
n 語言運用技巧
（音量、語速、語調(diào)、重心、停頓）
n 眼神運用技巧 
n 手勢運用技巧
n 吸引觀眾技巧
n 精彩點評技巧
1. 針對性原則
2. 全面性原則
3. 超越性原則
n 3分鐘Mini演練
第三部分 經(jīng)典培訓(xùn)方法訓(xùn)練
（破冰技巧、案例分析、角色演練、工具分享、故事分享、游戲帶動、小組討論、引導(dǎo)式提問、頭腦風(fēng)暴法、視頻資料、音頻資料、矩陣分析、提問和回答、自我測試、課堂練習(xí)）
第四部分 現(xiàn)場互動能力訓(xùn)練
n 四類學(xué)員解析
1. 感受型學(xué)員教法
2. 反思型學(xué)員教法
3. 理論型學(xué)員教法
4. 實用型學(xué)員教法
n 教學(xué)現(xiàn)場掌控技巧
1. 處理疑難問題
2. 四種特殊聽眾
3. 培訓(xùn)中不宜設(shè)計的內(nèi)容
n 3分鐘MINI課程演練
第五部分 培訓(xùn)資料設(shè)計
n 標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計結(jié)構(gòu)模型
（課題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、課件）
n 四種主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計
n 導(dǎo)入設(shè)計五種：現(xiàn)場設(shè)計1分鐘開場白
n 收結(jié)設(shè)計五種：現(xiàn)場設(shè)計1分鐘結(jié)束語
n 培訓(xùn)課件的種類
n 演示資料的設(shè)計
1. 視覺、聽覺與感覺材料的準(zhǔn)備
2. 組織培訓(xùn)內(nèi)容
3. 3B原則
n 培訓(xùn)講義制作五線譜
n 多媒體教學(xué)設(shè)備的巧妙使用
1. 正確書寫板書
2. 白板與白板筆
3. 話筒與耳麥
4. 投影儀與筆記本的巧妙切換
5. 教鞭與激光筆
6. 行政準(zhǔn)備工作清單
第六部分 培訓(xùn)回顧與畢業(yè)宣言
n 5分鐘畢業(yè)呈現(xiàn)
n 培訓(xùn)回顧
n 講師點評
n 畢業(yè)宣言
八、課程大綱
課程內(nèi)容學(xué)習(xí)要點學(xué)習(xí)方式時間
基礎(chǔ)培訓(xùn)理念1. 開場白
2. 職業(yè)培訓(xùn)師的基本要求與職業(yè)操守
- 培訓(xùn)師的職業(yè)形象
- 培訓(xùn)師的職業(yè)素養(yǎng)
- 培訓(xùn)師的演講風(fēng)格
3. 培訓(xùn)·教育·學(xué)習(xí)
4. 成人學(xué)習(xí)理論
5. 演講·授課·輔導(dǎo)
6. 學(xué)習(xí)的三個領(lǐng)域（知識、技巧、態(tài)度）
7. 培訓(xùn)項目的四個重要實施步驟
- 收集培訓(xùn)需求
- 制定培訓(xùn)目標(biāo)
- 編寫培訓(xùn)資料
- 評估培訓(xùn)結(jié)果
8. 1分鐘Mini演練破冰活動
提問/回答
課堂講授
經(jīng)驗分享
課堂講授
小組討論
課堂講授與經(jīng)驗分享
工具分享
案例分享
經(jīng)驗分享
工具分享
現(xiàn)場錄像與精彩點評60分鐘
30分鐘
30分鐘
90分鐘
7大專業(yè)技巧訓(xùn)練1. 壓力轉(zhuǎn)換技巧
- 生理舒緩法
- 心理誘導(dǎo)法
- 自我解脫法
- 壓力轉(zhuǎn)換法
- 超量準(zhǔn)備法
2. 風(fēng)格選型技巧
- 教士風(fēng)格
- 學(xué)院風(fēng)格
- 演藝風(fēng)格
- 教練風(fēng)格
3. 語言運用技巧
（音量、語速、語調(diào)、重心、停頓）
4. 眼神運用技巧 
5. 手勢運用技巧
6. 吸引觀眾技巧
7. 精彩點評技巧
- 針對性原則
- 全面性原則
- 超越性原則
8. 3分鐘Mini演練課堂講授與經(jīng)驗分享
課堂講授與經(jīng)驗分享
實踐練習(xí)
實踐練習(xí)
角色演練
課堂講授與經(jīng)驗分享
課堂講授與經(jīng)驗分享
現(xiàn)場錄像與精彩點評60分鐘
30分鐘
30分鐘
120分鐘
經(jīng)典培訓(xùn)方法訓(xùn)練破冰技巧、案例分析、角色演練、工具分享、故事分享、游戲帶動、小組討論、引導(dǎo)式提問、頭腦風(fēng)暴法、視頻資料、音頻資料、矩陣分析、提問和回答、自我測試、課堂練習(xí)課堂講授與經(jīng)驗分享120分鐘
現(xiàn)場互動能力訓(xùn)練1. 四類學(xué)員解析
- 感受型學(xué)員教法
- 反思型學(xué)員教法
- 理論型學(xué)員教法
- 實用型學(xué)員教法
2. 教學(xué)現(xiàn)場掌控技巧
- 處理疑難問題
- 四種特殊聽眾
- 培訓(xùn)中不宜設(shè)計的內(nèi)容
3. 3分鐘MINI課程演練課堂講授與經(jīng)驗分享
課堂講授與經(jīng)驗分享
現(xiàn)場錄像與精彩點評60分鐘
120分鐘
培訓(xùn)資料設(shè)計1. 標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)計結(jié)構(gòu)模型
（課題、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、課件）
2. 四種主體結(jié)構(gòu)的設(shè)計
3. 導(dǎo)入設(shè)計五種：現(xiàn)場設(shè)計1分鐘開場白
4. 收結(jié)設(shè)計五種：現(xiàn)場設(shè)計1分鐘結(jié)束語
5. 培訓(xùn)課件的種類
6. 演示資料的設(shè)計
- 視覺、聽覺與感覺材料的準(zhǔn)備
- 組織培訓(xùn)內(nèi)容
- 3B原則
7. 培訓(xùn)講義制作五線譜
8. 多媒體教學(xué)設(shè)備的巧妙使用
- 正確書寫板書
- 白板與白板筆
- 話筒與耳麥
- 投影儀與筆記本的巧妙切換
- 教鞭與激光筆
- 行政準(zhǔn)備工作清單課堂講授
課堂講授與經(jīng)驗分享
課堂演練
課堂演練
案例分享
課堂講授與工具分享
工具分享
經(jīng)驗分享120分鐘
45分鐘
45分鐘
60分鐘
120分鐘
培訓(xùn)回顧、培訓(xùn)呈現(xiàn)、現(xiàn)場點評1. 5分鐘畢業(yè)呈現(xiàn)（題目自選）
2. 結(jié)束語現(xiàn)場錄像與精彩點評
課程回顧120分鐘

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