高效流程管理與優(yōu)化案例研討課程
培訓(xùn)講師:胡立朋
講師背景:
美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)(PMI)認(rèn)證PMP中國(guó)管理研究院研究員美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)會(huì)員國(guó)家工信部注冊(cè)項(xiàng)目經(jīng)理信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師 高級(jí)工程師北京郵電大學(xué)軟件工程碩士中國(guó)項(xiàng)目管理培訓(xùn)師大聯(lián)盟CPMTA推薦講師中國(guó)講師經(jīng)紀(jì)聯(lián)盟認(rèn)證講師主要經(jīng)歷胡立朋老師曾在 詳細(xì)>>
高效流程管理與優(yōu)化案例研討課程詳細(xì)內(nèi)容
高效流程管理與優(yōu)化案例研討課程
一、戰(zhàn)略與理念
1、流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義”
2、“業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景
3、國(guó)外知名企業(yè)流程管理的實(shí)際案例
二、流程管理的關(guān)系
1、流程管理和人員精簡(jiǎn)的關(guān)系?
2、流程管理和組織重構(gòu)的關(guān)系?
3、“革命/改良”的兩條道路如何選擇?
4、流程管理和ISO9
等管理體系的關(guān)系
三、如何進(jìn)行流程管理
1、流程梳理、優(yōu)化與提升**哪些階段來(lái)實(shí)現(xiàn)?
2、流程梳理階段,具體的工作開(kāi)展要注意哪些問(wèn)題?
3、如何有效地識(shí)別流程,清除地區(qū)分不同層及的流程?
4、如何正確地使用各種流程表達(dá)工具?
5、在流程優(yōu)化的過(guò)程中,如何有效地搜集有價(jià)值的信息?
案例參與:某流程的描述與問(wèn)題識(shí)別
四、如何進(jìn)行流程優(yōu)化
1、流程優(yōu)化階段,具體的工作開(kāi)展要注意哪些問(wèn)題?可以用到哪些工具?
2、如何有效地評(píng)估現(xiàn)有流程,分析現(xiàn)狀,找出問(wèn)題?
3、如何讓workshop更有效?在workshop之前,應(yīng)該準(zhǔn)備哪些工作?
4、如何有效設(shè)計(jì)未來(lái)流程?
5、哪些流程應(yīng)該跨越當(dāng)前的業(yè)務(wù)現(xiàn)狀,成為“超前”性的牽引流程?
6、在設(shè)計(jì)流程的過(guò)程中,應(yīng)如何考慮管理幅度?如何設(shè)計(jì)以客戶(hù)為導(dǎo)向的組織結(jié)構(gòu)?
7、如何有效地平衡業(yè)務(wù)過(guò)程中的授權(quán)與控制過(guò)程?
五、流程的設(shè)計(jì)
1、進(jìn)行流程的配套設(shè)計(jì)時(shí),具體的工作開(kāi)展要注意哪些問(wèn)題?可以用到哪些工具?
2、平衡記分卡的主要原理
3、如何將平衡記分卡與流程優(yōu)化有效地結(jié)合起來(lái)?
案例介紹:某企業(yè)大客戶(hù)管理流程的配套設(shè)計(jì)
六、如何進(jìn)行流程的持續(xù)改進(jìn)
1、流程的持續(xù)改進(jìn)階段,具體的工作開(kāi)展要注意哪些問(wèn)題?
2、可以用到哪些工具?
3、如何將持續(xù)改進(jìn)形成一種企業(yè)的文化而非項(xiàng)目小組的重負(fù)?
七、流程管理過(guò)程中的問(wèn)題
1、流程梳理、優(yōu)化與提升的各階段可能出現(xiàn)哪些風(fēng)險(xiǎn)以及如何防范?
2、變革中的常見(jiàn)阻力是什么?如何有效地實(shí)施變革?
案例分析:
3、誰(shuí)在改造高速路上疾駛的重型卡車(chē)?
八、IT在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中的應(yīng)用
4、IT與企業(yè)戰(zhàn)略如何結(jié)合?
5、IT規(guī)劃如何與業(yè)務(wù)運(yùn)作分析結(jié)合?
6、IT規(guī)劃如何與流程優(yōu)化結(jié)合
九、如何進(jìn)行IT規(guī)劃
1、信息化現(xiàn)狀評(píng)估與應(yīng)用藍(lán)圖設(shè)計(jì):
(1)管理信息化現(xiàn)狀評(píng)估的目標(biāo)、框架和方法
?。?)IT愿景與戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)計(jì)
2、IT架構(gòu)藍(lán)圖設(shè)計(jì):應(yīng)用、數(shù)據(jù)資源、基礎(chǔ)設(shè)施
3、IT治理結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì):IT的定位、IT組織、IT流程、IT人員
4、業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)變與信息化建設(shè)策略
5、行動(dòng)計(jì)劃制定
6、IT規(guī)劃之后
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一、研發(fā)項(xiàng)目管理體系綜述本單元學(xué)習(xí)目標(biāo):1)理解項(xiàng)目和項(xiàng)目管理的基本概念;2)理解研發(fā)項(xiàng)目管理的管理范疇、典型問(wèn)題與解決思路;案例演練:項(xiàng)目管理可以為我們帶來(lái)什么項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的基本概念研發(fā)項(xiàng)目的階段劃分研發(fā)項(xiàng)目成功的起點(diǎn):典型干系人及其關(guān)注要點(diǎn)廣義上的研發(fā)項(xiàng)目客戶(hù)范圍客戶(hù)、公司決策層、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)、職能線的協(xié)調(diào)與平衡研發(fā)項(xiàng)目的成功標(biāo)準(zhǔn)研發(fā)項(xiàng)目主要績(jī)效指標(biāo)和約束
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一、研發(fā)管理業(yè)界佳模式及案例分析1、企業(yè)價(jià)值鏈介紹(研發(fā)與市場(chǎng)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、人力資源、IT的關(guān)系)2、研發(fā)管理體系框架和思想3、案例分析:我的項(xiàng)目為什么會(huì)失敗二、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理概述1、什么是產(chǎn)品(產(chǎn)品與樣品的區(qū)別)2、什么是產(chǎn)品開(kāi)發(fā)3、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、預(yù)研的區(qū)別(與基礎(chǔ)研究、發(fā)明、創(chuàng)新的區(qū)別)4、流程管理與項(xiàng)目管理的關(guān)系與不同5、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與研發(fā)項(xiàng)目
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成功的研發(fā)項(xiàng)目管理 01.01
課堂教學(xué)場(chǎng)景:研發(fā)總監(jiān):張總項(xiàng)目經(jīng)理:小王項(xiàng)目:A產(chǎn)品開(kāi)發(fā),即A項(xiàng)目一、開(kāi)場(chǎng)(1H)建立培訓(xùn)學(xué)習(xí)小組,開(kāi)啟融冰之旅識(shí)別學(xué)員演練項(xiàng)目,以便后續(xù)學(xué)以致用了解學(xué)員對(duì)研發(fā)項(xiàng)目管理的基本認(rèn)識(shí),提高針對(duì)性對(duì)從技術(shù)崗位轉(zhuǎn)入管理崗位的人員進(jìn)行思想重整講師自我介紹、學(xué)員分組、識(shí)別個(gè)體培訓(xùn)需求——為課程開(kāi)啟奠定基礎(chǔ)理解研發(fā)、項(xiàng)目、管理三個(gè)詞匯,了解學(xué)員對(duì)管理、項(xiàng)目、研發(fā)的基本認(rèn)
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流程管理與企業(yè)信息化高級(jí)研討課程 01.01
一、戰(zhàn)略與理念#61656;流程管理“釋義”、業(yè)務(wù)流程重組“釋義”#61656;“業(yè)務(wù)流程重組”在國(guó)外的產(chǎn)生背景#61656;國(guó)外知名企業(yè)流程管理的實(shí)際案例二、流程管理的關(guān)系#61656;流程管理和人員精簡(jiǎn)的關(guān)系?#61656;流程管理和組織重構(gòu)的關(guān)系?#61656;“革命/改良”的兩條道路如何選擇?#61656;流程管理和ISO9等管理體系的關(guān)系三、如何進(jìn)
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