有效識(shí)別顧客購(gòu)買(mǎi)信號(hào)與疑義化解

  培訓(xùn)講師:海惕

講師背景:
海惕老師簡(jiǎn)介全球華人500強(qiáng)講師之一、中國(guó)品牌講師、學(xué)習(xí)型中國(guó)百佳講師、中國(guó)企業(yè)教育培訓(xùn)十佳講師、中國(guó)千強(qiáng)及500強(qiáng)講師、國(guó)際品牌講師學(xué)會(huì)特邀講師、中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院、中國(guó)管理研究院、中國(guó)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)會(huì)、北京金思達(dá)經(jīng)濟(jì)策劃中心、廣州大學(xué)華軟學(xué)院、佛山大 詳細(xì)>>

海惕
    課程咨詢電話:

有效識(shí)別顧客購(gòu)買(mǎi)信號(hào)與疑義化解詳細(xì)內(nèi)容

有效識(shí)別顧客購(gòu)買(mǎi)信號(hào)與疑義化解
 

**部分:識(shí)別顧客購(gòu)買(mǎi)信號(hào)的方法

①謹(jǐn)慎判斷買(mǎi)與不買(mǎi)的信號(hào);②避免成見(jiàn);③觀察可見(jiàn)的信號(hào);

④做一名好聽(tīng)眾; ⑤讀懂專(zhuān)業(yè)采購(gòu)員;⑥讓客戶行動(dòng)起來(lái);

⑦在社會(huì)環(huán)境中觀察客戶;⑧研究客戶的自主意識(shí);

第二部分:有效化解顧客異議的對(duì)策

① 異議表示顧客對(duì)產(chǎn)品有興趣;② 真異議和假異議的區(qū)分;③ 絕不能使顧客陷入窘境;

④ 處理異議的七種方法;⑤回答異議、促成生意。

**部分:識(shí)別顧客購(gòu)買(mǎi)信號(hào)的方法

討論:能讀懂購(gòu)買(mǎi)信號(hào)是天生的嗎?

你推銷(xiāo)香水時(shí),顧客會(huì)不會(huì)表示同意或不同意?

你推銷(xiāo)食品時(shí),顧客會(huì)不會(huì)咽口水?

你推銷(xiāo)金融擔(dān)保產(chǎn)品時(shí),顧客會(huì)不會(huì)有興趣?

結(jié)論:讀懂購(gòu)買(mǎi)信號(hào)完全是后天培養(yǎng)的技能。

一、謹(jǐn)慎判斷買(mǎi)與不買(mǎi)的信號(hào)

(一)思考與互動(dòng):

1、顧客在車(chē)行里拿著計(jì)算器算來(lái)算是想購(gòu)買(mǎi)車(chē)嗎?

2、顧客沒(méi)等你講完產(chǎn)品就打斷你的話,只問(wèn)價(jià)錢(qián)?

3、女性逛商店,幾乎到每間店都問(wèn)產(chǎn)品價(jià)格,是真的有購(gòu)買(mǎi)欲望嗎?

4、你怎樣判斷顧客對(duì)你的產(chǎn)品有興趣?

(案例分析)

(二)正確解讀顧客的肢體語(yǔ)言

三大原則:

1、連貫性地理解——肢體語(yǔ)言也有詞組、句子和標(biāo)點(diǎn)之分。

舉例:當(dāng)你不能說(shuō)服客戶時(shí),客戶習(xí)慣做下面的動(dòng)作。

我對(duì)你的話不感興趣;

我不同意你的說(shuō)法;

雖然我對(duì)你的話很不滿意,但我在盡力克制自己的不滿情緒

2、尋找一致性—無(wú)聲語(yǔ)言傳遞是有聲語(yǔ)言傳遞影響力的五倍。尤其是兩個(gè)女性面對(duì)面交流,幾乎可以全部依賴無(wú)聲語(yǔ)言進(jìn)行而不在乎語(yǔ)言所傳遞的信息。

思考:如果顧客當(dāng)面指出你產(chǎn)品或服務(wù)的不足和扭頭就走不說(shuō)一句話。你覺(jué)得哪一樣更影響你的銷(xiāo)售?

如果一個(gè)人不停地對(duì)你講,她的家庭生活如何地幸福,而又不停地在你面前把結(jié)婚戒子取下來(lái)又戴上去,反復(fù)做這一動(dòng)作,可見(jiàn)此人的婚姻生活并不幸福。有聲與無(wú)聲語(yǔ)言的一致性很重要。

                                                         ——弗洛伊德實(shí)踐過(guò)多次的結(jié)論3、結(jié)合語(yǔ)境來(lái)理解—不能刻板地解讀肢體語(yǔ)言(案例分析)

(三)不同文化的三種交際手式的涵義:

1、環(huán)球手勢(shì)——ok(Old kinderhook)

2、豎起大拇指手勢(shì);

3、V型手勢(shì)

(四)不受歡迎的8種握手方式:

1、死魚(yú)式;2、老虎鉗式;3、碎骨機(jī)式;4、蜻蜓點(diǎn)水式;

5、單刀直入式;6、扳手式;7、壓泵式;8、荷蘭式

(五)握手中的權(quán)利之爭(zhēng)和親密程度把握

兩種比較常見(jiàn)的握手方式:1、恭順式;2、勢(shì)均力敵式

(六)握手中親密程度的把握

手腕式握手、握住手肘、緊握上臂、摟肩膀

二、避免先入為主的成見(jiàn)

思考與互動(dòng):這幾類(lèi)客戶,你總結(jié)一下他們做事做人特點(diǎn)?

1、私人企業(yè)老板:2、銀行行長(zhǎng):3、客戶經(jīng)理;4、國(guó)有企業(yè)董事長(zhǎng)

人們常有的職業(yè)成見(jiàn)規(guī)律分析(案例分析)

三、觀察可見(jiàn)的信號(hào)

(一)顧客的購(gòu)買(mǎi)需求往往是需要銷(xiāo)售員開(kāi)發(fā)和引導(dǎo)的。

(案例分析)

(二)五種常見(jiàn)的微笑——從顧客笑臉中識(shí)別一些信號(hào)

1、抿嘴笑——否定、有不為人知的秘密或不想與你分享

2、歪嘴笑——挖苦諷刺、不認(rèn)同你觀點(diǎn)的恥笑。

3、開(kāi)口大笑——為故意營(yíng)造氣氛、有些夸張的笑。

4、斜瞄式微笑——調(diào)皮、靦腆極具挑逗性的微笑。

5、布什的美式微笑——傻呵呵的笑

案例3、女性顧客大熱天逛皮衣商店

四、做一名好聽(tīng)眾

(一)上帝給人兩只耳朵,一只聽(tīng)別人說(shuō),一只聽(tīng)自己說(shuō)。

案例分析

不能你認(rèn)為好就要顧客認(rèn)為好,你認(rèn)為值得投資就要顧客投資。

(二)以產(chǎn)品為例,以下是顧客發(fā)出的強(qiáng)烈的購(gòu)買(mǎi)信號(hào):

“我老公(或老婆)可能會(huì)喜歡它?!?nbsp;

“要是我接通電源,壓了開(kāi)關(guān),這電器會(huì)怎樣的情況呢?”

“這臺(tái)數(shù)字彩電怎樣操作?” 

“對(duì)于我家的具體情況,你有什么好的購(gòu)買(mǎi)建議給我?”

“我可否先帶回家去試試呢?”

“這個(gè)產(chǎn)品能不能打折?”

“要是我現(xiàn)在就買(mǎi)的話,低可以打多少折?”

“如何我分期付款,每月要多少錢(qián)?”

“這輛車(chē)和那輛價(jià)格高一點(diǎn)的車(chē)有什么區(qū)別呢?”

“說(shuō)得很好,說(shuō)明你能理解我,我也明白你的意思?!?

 “是啊是啊,要是我,我就喜歡這個(gè)款式的?!?

 學(xué)校老師給我們上許多寫(xiě)作、閱讀、欣賞課,可惜就沒(méi)有上過(guò)聆聽(tīng)課,而銷(xiāo)售中聆聽(tīng)是重要的技巧。

五、讀懂專(zhuān)業(yè)采購(gòu)員

(一)越是專(zhuān)業(yè)的顧客越難被推銷(xiāo)員看出自己的購(gòu)買(mǎi)信號(hào)。

案例1:專(zhuān)業(yè)采購(gòu)員的特點(diǎn)

(二)人在撒謊時(shí)的常見(jiàn)的七種手勢(shì):

①用手遮住嘴巴;②觸摸鼻子;③摩擦眼睛; ④抓撓耳朵;

⑤ 抓撓脖子;⑥拉拽衣領(lǐng);⑦手指放在嘴唇上。

六、在社會(huì)環(huán)境中觀察客戶

功夫在言外,做個(gè)勤于觀察客戶言行舉止的人

案例1:言談舉止的觀察

七、研究客戶的自主意識(shí)

(一)讓這種客戶談到“爽”,你可能很不爽,但是單可能做成。

案例1:某物流公司的行政經(jīng)理的個(gè)性對(duì)應(yīng)方法。

第二部分:有效化解顧客異議的對(duì)策

一、異議表示顧客對(duì)產(chǎn)品有興趣

(一)每一次成功的銷(xiāo)售都是在顧客異議中完成的

1、減少顧客異議的方法就是詳盡的介紹你的產(chǎn)品;

2、總結(jié)顧客異議提出的規(guī)律性;

3、沒(méi)有完美的產(chǎn)品,也沒(méi)有100%的顧客不置疑

(舉例分析)

(二)異議與潛在購(gòu)買(mǎi)需求對(duì)應(yīng)表(略)

二、真的和假的異議分辨

(一)顧客假異議的出現(xiàn)是為了不傷彼此的和氣

1、沒(méi)徹底弄清楚真假前不要試圖去化解顧客異議;

2、女人說(shuō)“壞”等于說(shuō)“愛(ài)”的反向邏輯思維辨別;

3、沒(méi)錢(qián)購(gòu)買(mǎi)的人很難說(shuō)出真的異議

(舉例分析)

三、不能使顧客陷入窘境

做銷(xiāo)售不是戰(zhàn)勝誰(shuí)或輸給誰(shuí),千萬(wàn)不要同客戶斗氣

舉例:1、顧客:“我只是隨便看看,不準(zhǔn)備購(gòu)買(mǎi)”

銷(xiāo)售員:“不買(mǎi)你來(lái)這干嗎?吃飽了沒(méi)事干?”

2、強(qiáng)行推銷(xiāo)的惡果——顧客逆反后就是不買(mǎi)。

3、幽默詼諧的銷(xiāo)售風(fēng)格培養(yǎng)——交談、交流、交往、交心、交易。

四、處理異議的6種方法

一、“我買(mǎi)不起”

二、“我得商量商量”

三、“我的朋友也在做你們同行”

四、“我只是四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”

五、“我看了資料再答復(fù)你”

六、“我本來(lái)想買(mǎi)你們產(chǎn)品,但因?yàn)椤?

七、“我沒(méi)帶錢(qián)來(lái)”

(案例分析)

五、回答異議,促成銷(xiāo)售

不要讓客戶覺(jué)得你比他更厲害,關(guān)鍵要成交。

對(duì)應(yīng)方法:

1、化解了客戶的異議就要大膽成交,不必猶豫;

2、請(qǐng)問(wèn)你現(xiàn)在可以簽約(下定單)了嗎?

3、你對(duì)我的解釋滿意了嗎?請(qǐng)簽下你的名字。

4、盡量謙卑點(diǎn),不露聲色地促使客戶簽約;

5、不要去贏的戰(zhàn)爭(zhēng),而是要成交生意。

(案例分析)

本課總結(jié):

 

海惕老師的其它課程

《性格分析與自我管控》(2—3天、每天6小時(shí))課程描述:俗話說(shuō):“江山易改稟性難移”,性格決定命運(yùn)確實(shí)有一些道理,所以怎樣有效地快速地測(cè)試分析出自己最有代表性的性格特征,并了解各類(lèi)性格的優(yōu)點(diǎn)和不足,凡事做到知己知彼,勢(shì)必會(huì)使得自己的工作學(xué)習(xí)更加游刃有余。荀子《勸學(xué)》:“吾嘗終日而思矣,不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣,不如登高之博見(jiàn)也。登高而招,臂非加長(zhǎng)也,而

 講師:海惕詳情


《有效管理的十種基本要領(lǐng)及其運(yùn)用》(2—3天、每天6小時(shí))課程描述:這是一個(gè)運(yùn)用管理學(xué)原理與企業(yè)實(shí)際管理相結(jié)合的企業(yè)管理者技能提升課程,通過(guò)一系列發(fā)生在企業(yè)管理實(shí)踐中的案例、事件及困擾企業(yè)管理者的問(wèn)題,講師逐一羅列分析、探究、判斷和總結(jié),使學(xué)習(xí)者能理清管理的源頭,找到方法,實(shí)施有效果的管理。同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)、發(fā)生、發(fā)展的一些企業(yè)實(shí)際問(wèn)題有一定的預(yù)見(jiàn)性、前瞻性和應(yīng)對(duì)

 講師:海惕詳情


《有效識(shí)別顧客購(gòu)買(mǎi)信號(hào)與疑義化解》(2—3天、每天6小時(shí))課程描述:銷(xiāo)售技巧講究用對(duì)方法,找對(duì)人,做對(duì)事。同樣的產(chǎn)品,同樣的業(yè)務(wù),為什么不同的人去買(mǎi),效果和業(yè)績(jī)都不一樣呢?會(huì)買(mǎi)的人普遍知道一個(gè)規(guī)律,在有效的識(shí)別顧客購(gòu)買(mǎi)信號(hào)的同時(shí),很善于化解顧客的疑義。兩者之間像買(mǎi)賣(mài)之間的關(guān)系,你中有我,我中有你。不能有效地識(shí)別顧客的購(gòu)買(mǎi)信號(hào),也很難化解顧客的疑義,自然很難達(dá)

 講師:海惕詳情


《職場(chǎng)人員11項(xiàng)基本素質(zhì)培養(yǎng)》(2—3天、每天6小時(shí))課程描述:思維決定行為,思路決定出路,“神即道,道法自然,如來(lái)”。任何一個(gè)團(tuán)隊(duì),都需要職員具備過(guò)硬的素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)精神,但是在培養(yǎng)和實(shí)踐中,往往確因人而異,因?yàn)橐粋€(gè)企業(yè)的文化和習(xí)慣,就是老板的文化和習(xí)慣。所謂“跟好人習(xí)好人,跟壞人做假神”。本課把職場(chǎng)中培養(yǎng)職員基本素養(yǎng)歸結(jié)為十一個(gè)方面。力求一一梳理解剖,有理有

 講師:海惕詳情


《職場(chǎng)有效溝通技能技巧提升》(2—3天、每天6小時(shí))課程描述:溝通最大的問(wèn)題就是人們習(xí)慣于單項(xiàng)溝通,即我說(shuō)你聽(tīng),總以為我說(shuō)清楚了,你就應(yīng)該聽(tīng)明白了。于是上下級(jí)之間,買(mǎi)賣(mài)之間,夫妻之間,同事之間就這樣無(wú)意間產(chǎn)生了許多溝而不通,溝而不同,溝而不明的矛盾。如果你學(xué)會(huì)認(rèn)真聆聽(tīng)的同時(shí),舍得向?qū)Ψ酱_認(rèn)你收到,悟到,感到的信息,也許溝通的效果就不一樣了。本課會(huì)圍繞企業(yè)管理

 講師:海惕詳情


《職員忠誠(chéng)感恩心態(tài)創(chuàng)建》(1天、每天6小時(shí))課程描述:本課程是應(yīng)一些國(guó)有企業(yè)和政府機(jī)關(guān)的要求而專(zhuān)門(mén)單列出來(lái)的一個(gè)課程,旨在通過(guò)忠誠(chéng)感恩的專(zhuān)題,把人們樸素的人文情感和忠孝仁義的理念找回來(lái),通過(guò)許多案例和生活實(shí)踐的追憶,讓在經(jīng)濟(jì)社會(huì)疲于奔命的人們,重樹(shù)親情,友情,愛(ài)情重于金錢(qián)的觀念。同時(shí),心揣一顆感恩的心,報(bào)效國(guó)家,報(bào)效企業(yè),報(bào)效親人,報(bào)效自己。此課推出后首先在

 講師:海惕詳情


《中國(guó)投融資行業(yè)八大亂象》(1天、每天6小時(shí))課程描述:隨著中國(guó)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)從產(chǎn)業(yè)資本時(shí)代到金融資本時(shí)代的過(guò)度,股改、融資、股權(quán),期權(quán)、融資、上市,并購(gòu)等金融服務(wù)和實(shí)際操作進(jìn)入廣大企業(yè)家內(nèi)心。同時(shí),也因?yàn)樗麄兘^大多數(shù)對(duì)金融,對(duì)投融資行業(yè)的不了解,導(dǎo)致了國(guó)內(nèi)該行業(yè)亂象叢生,打著投融資旗號(hào),實(shí)際是忽悠企業(yè),騙取企業(yè)錢(qián)財(cái)?shù)臋C(jī)構(gòu)汗牛充棟,一批前幾年盛行的傳銷(xiāo)大師及傳銷(xiāo)風(fēng)

 講師:海惕詳情


《企業(yè)公文寫(xiě)作及其基本要求》(2—3天、每天6小時(shí))第一節(jié):漢字、詞、詞組及句子第二節(jié):句子成分劃分及病句的判定修改第三節(jié):常用公文寫(xiě)作基本要領(lǐng)第四節(jié):常用應(yīng)用文寫(xiě)作基本要領(lǐng)

 講師:海惕詳情


《企業(yè)經(jīng)銷(xiāo)商有效管理》(2—3天、每天6小時(shí))課程描述:企業(yè)都要面對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商,而經(jīng)銷(xiāo)商和基層網(wǎng)點(diǎn)的管理是一個(gè)較為棘手的問(wèn)題,幾乎在做產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的企業(yè),每年一度或兩度的經(jīng)銷(xiāo)商會(huì)議,其目的都只有一個(gè),讓經(jīng)銷(xiāo)商熟悉、理解、贊同、配合公司的經(jīng)營(yíng)政策,把產(chǎn)品賣(mài)得更好。可惜,許多企業(yè)對(duì)經(jīng)銷(xiāo)商和基層網(wǎng)點(diǎn)的管理、培訓(xùn)、教育僅限于強(qiáng)制性地要他們服從,很少讓經(jīng)銷(xiāo)商從怎樣獲得實(shí)際效益

 講師:海惕詳情


《企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練——贏在素養(yǎng)和技能》(3天,共18小時(shí))課程描述:怎樣才能成為一名合格的單位或企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師這是許多企業(yè)必須面對(duì)的一個(gè)問(wèn)題,有好的文化素養(yǎng),有好的心態(tài)和服務(wù)理念,有職業(yè)水平,但是不會(huì)講,不會(huì)表述,或者講得不能讓人信服,認(rèn)同。業(yè)務(wù)肯定就會(huì)大打折扣。所以如何在有限的時(shí)間內(nèi),集中精力突破表達(dá)的能力和使得表達(dá)更加通暢有的課件的制作就顯得至關(guān)重

 講師:海惕詳情


 發(fā)布內(nèi)容,請(qǐng)點(diǎn)我!  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有