國學養(yǎng)生課程體系
《國學智慧與團隊凝聚力打造》 課時：12H
《國學智慧與團隊凝聚力打造》主講：王澤仁【課程前言】團隊構建的方法有很多種，歸根結底，高效團隊構建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團隊的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團隊成員的素養(yǎng)、團隊文化的歸屬感、團隊溝通的和諧度等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。人是一個能動體，團隊是一個更大的組織能動體。如何開...
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《國學智慧與生命價值》 課時：6H
《國學智慧與生命價值》主講：王澤仁【課程前言】到底什么樣的人生才稱得上是幸福而有價值的人生的呢？孔子講：智者不惑，仁者不憂，勇者不懼。他/她對自我命運的把控很有信心，對自己為人處世的價值標準很有原則，不會被外界所干擾，不會被世俗所牽引，這樣的人深通“止”的智慧：為人有原則，處事有標準，人生有方向。孔夫子總結自我生命狀態(tài)時，說道：四十不惑，五十知天命。換句話說...
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《幸福人生系列課堂之國學中的團隊智慧》 課時：12H
《幸福人生系列課堂》企業(yè)融合模塊：幸福人生之快樂團隊篇國學中的團隊智慧【課程前言】團隊構建的方法有很多種，歸根結底，高效團隊構建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團隊的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團隊成員的素質、團隊溝通的和諧度、團隊的執(zhí)行力等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。人是一個能動體，團隊是一...
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《國學中的團隊管理智慧》（中基層管理版本） 課時：12H
《國學中的團隊管理智慧》主講：王澤仁【課程前言】團隊構建的方法有很多種，歸根結底，高效團隊構建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團隊的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團隊成員的素質、團隊溝通的和諧度、團隊的執(zhí)行力等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。人是一個能動體，團隊是一個更大的組織能動體。如何開發(fā)團隊中...
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《國學中的團隊管理智慧》（中高層管理版本） 課時：12H
《國學中的團隊管理智慧》主講：王澤仁【課程前言】團隊構建的方法有很多種，歸根結底，高效團隊構建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團隊的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團隊成員的素質、團隊溝通的和諧度、團隊的執(zhí)行力等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。人是一個能動體，團隊是一個更大的組織能動體。如何開發(fā)團隊中...
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《國學智慧與團隊凝聚力》 課時：12H
《國學智慧與團隊凝聚力》主講：王澤仁【課程前言】團隊構建的方法有很多種，歸根結底，高效團隊構建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團隊的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團隊成員的素質、團隊溝通的和諧度、團隊的執(zhí)行力等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。人是一個能動體，團隊是一個更大的組織能動體。如何開發(fā)團隊中...
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《國學中的溝通智慧》 課時：6H
《國學中的溝通智慧》主講：王澤仁【課程前言】中國人的溝通是很有智慧的，也是很有中國特色的，絕對不可以完全參照西方式的溝通模式的，否則就會南轅北轍。中國式的溝通與中國古典文化一脈相承，經(jīng)過幾千年的沉淀，其溝通的語言方式、行為方式具有鮮明的中國文化特質。本課程運用國學經(jīng)典智慧，并結合現(xiàn)代職場情況，通過對歷史人物事跡、語言、行為、人際關系的解讀，系統(tǒng)全面的與廣大學...
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《國學智慧與領導藝術》 課時：12H
《國學智慧與領導藝術》主講：王澤仁【課程前言】任何一家企業(yè)都不能脫離本國的文化土壤，其領導理念和領導方法必然要符合其所在國的國民特性，否則即使是世界一流的領導方法也無濟于事。一個民族的文化基因歷經(jīng)幾千年的淬煉和更新，早已形成了相對固定的范式，這是任何個人、任何組織都無法改變的客觀現(xiàn)實，只能去適應它。而作為中國的企業(yè)，就不得不對中國的傳統(tǒng)智慧有所了解，因為這些...
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國學中的團隊智慧 課時：12H
《幸福人生系列課堂》企業(yè)融合模塊：幸福人生之快樂團隊篇國學中的團隊智慧【課程前言】團隊構建的方法有很多種，歸根結底，高效團隊構建的最終目的有兩個：一是提高企業(yè)業(yè)績、提升團隊的工作效率；二是創(chuàng)造快樂幸福的企業(yè)氛圍。團隊是企業(yè)文化的實施載體。一個企業(yè)團隊成員的素質、團隊溝通的和諧度、團隊的執(zhí)行力等等，無時無刻不在體現(xiàn)著企業(yè)文化的落實成效。人是一個能動體，團隊是一...
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《三嚴三實中的國學文化應用》 課時：6H
《三嚴三實中的國學文化應用》【課程前言】2014年3月9日，習近平總書記在中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第二次會議安徽代表團參加審議時，關于推進作風建設的講話中，提到“既嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己，又謀事要實、創(chuàng)業(yè)要實、做人要實”的重要論述，稱為“三嚴三實”講話。嚴以修身：就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣...
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【課程大綱】一、為什么員工在企業(yè)中獲得不了快樂？1、待遇不符合心理預期2、發(fā)展空間不符合職業(yè)格局3、個人價值觀與企業(yè)價值觀沖突4、不是自己想要的職位和工作5、討厭企業(yè)的某些人。。。。。二、到底什么樣的企業(yè)才能使員工快樂？1、三公：公平、公正、公開2、三民：民有、民享、民治3、三責任：保民、養(yǎng)民、教民4、三精神：奉獻精神、合作精神、主人翁精神三、領導為什么很累...
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章團隊形成1、破冰之旅：誰應該成為我們的團隊成員？2、我們?yōu)槭裁匆闪⑦@個團隊？3、我們團隊的口號、目標、使命、愿景是什么？4、團隊內部組織機制如何設定5、大量歷史案例分享：歷史上團隊成功與失敗案例剖析第二章團隊角色認知（古圣先賢對團隊中不同角色的特質要求）1、團隊領導的特質2、團隊下屬的特質3、團隊成員的特質4、團隊角色扮演：現(xiàn)場演練5、大量古圣先賢案例引...
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【課程大綱】講：企業(yè)文化—卓越團隊的靈魂1、文而不化的現(xiàn)象2、文化的內涵l一般企業(yè)文化l核心企業(yè)文化3、墨子悲絲4、孔子論環(huán)境文化的影響l芝蘭之室l鮑魚之肆5、文化統(tǒng)一戰(zhàn)線的力量l天下為公l向心凝聚l榮辱與共l責任奉獻第二講：美麗心態(tài)—卓越團隊的心臟1、格物致知l因果規(guī)律l陰陽規(guī)律l周期規(guī)律2、誠意正心l著“我相”l著“人相”l著“眾生相”l著“壽者相”3、...
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【課程大綱】章團隊形成1、破冰之旅：誰應該成為我們的團隊成員？2、我們?yōu)槭裁匆闪⑦@個團隊？3、我們團隊的口號、目標、使命、愿景是什么？4、團隊內部組織機制如何設定5、大量歷史案例分享：歷史上團隊成功與失敗案例剖析第二章團隊角色認知（古圣先賢對團隊中不同角色的特質要求）1、團隊領導的特質2、團隊下屬的特質3、團隊成員的特質4、團隊角色扮演：現(xiàn)場演練5、大量古...
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一、為什么我們在企業(yè)中獲得不了快樂？1、待遇不符合心理預期2、發(fā)展空間不符合職業(yè)格局3、個人價值觀與企業(yè)價值觀沖突4、不是自己想要的職位和工作5、討厭企業(yè)的某些人。。。。。二、到底什么樣的企業(yè)才能使您快樂？1、三公：公平、公正、公開2、三民：民有、民享、民治3、三責任：保民、養(yǎng)民、教民4、三精神：奉獻精神、合作精神、主人翁精神三、領導為什么很累？四、好領導應...
