交接班:世襲和禪讓如何取舍?

 作者:李志起    181

每代接班人面臨不一樣的環(huán)境和任務(wù),允許他們與時句進(jìn),放手一撥,而不是故步自封,應(yīng)該是很合理的范圍。比如說在漢武帝之前,在文景之治,推崇的都是黃道,老子的無為而治,當(dāng)時的漢朝之前,經(jīng)過年年戰(zhàn)爭,國庫空虛,民間疾苦,在那個時候,文帝和景帝就是無為,減少老百姓的負(fù)擔(dān),從而讓社會生產(chǎn)力得到恢復(fù)。但漢武帝接手后,一改過去的政治,遵從儒家學(xué)說,有為。而且開始積極地對匈奴作戰(zhàn)。這樣思想的轉(zhuǎn)變,其實(shí)也是很正常的。確實(shí)新的課題,新的命題出現(xiàn),接班人的整個眼界,思維,處理的思維和技巧都會和前一輩不同,作為創(chuàng)始人的企業(yè)家要敢于放手,才能夠確保接班人是發(fā)揚(yáng)他的優(yōu)勢,而不是簡單地重復(fù)過去,企業(yè)也因此才能獲得新鮮的血液,有新的智慧去解決新的問題。
李志起
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