徐斌 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：人力資源類 招聘面試 創(chuàng)新組織與激勵
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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徐斌老師的內(nèi)訓(xùn)課程
課程大綱： 1)績效管理思維-大思維的重要性 思考一、為什么需要績效管理？ 2)績效管理的規(guī)劃與推行 思考二、績效管理應(yīng)該由誰推動和執(zhí)行？ 3)目標(biāo)的制定 思考三、目標(biāo)管理中目標(biāo)制定的難點和困惑有哪些？ 4)績效溝通與面談 思考四：公司在進(jìn)行目標(biāo)管理與績效考核時，如何進(jìn)行溝通與面談？溝通與面談的難點和困惑有哪些？ 5)目標(biāo)管理過程 問題五、目標(biāo)管理與績效考核執(zhí)行和追蹤的難點和困惑有哪些？ 6)績效評估#61548;問題六、公司由誰來進(jìn)行績效評估？評估哪些內(nèi)容？ 問題七、績效評估時，常見的偏誤有哪些？ 7)實際案例 案例：漸進(jìn)式目標(biāo)管理與績
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觀摩具有代表性管理情境的錄像帶，參加評鑒者就精心設(shè)計的單、復(fù)選題的800個選項作答，選出適合或恰當(dāng)?shù)拇鸢?。并與世界常模比較，以百分比的形式，列出12項關(guān)鍵管理能力的強弱分布及8項溝通風(fēng)格、2項管理風(fēng)格的具體情況，得出個人及組織的分析。該課程的優(yōu)點：1.省時高效的評量工具2.以世界10萬多名經(jīng)理人為比較基礎(chǔ)，評量結(jié)果更具客觀參考價值3.無人為判斷，結(jié)果客觀、中立且無偏見，易被接受4.針對12項能力評量，獲得明確的培訓(xùn)發(fā)展需求12項能力分布1、時間管理與排序 8、評估部屬與績效2、目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定 9、行為規(guī)范與咨商3、計劃與安排工作 10、問題確認(rèn)與解4、傾聽與組織訊息 11、決斷與風(fēng)險衡量5、給
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該課程的優(yōu)點：1.省時高效的評量工具2.以世界10萬多名經(jīng)理人為比較基礎(chǔ)，評量結(jié)果更具客觀參考價值3.無人為判斷，結(jié)果客觀、中立且無偏見，易被接受4.針對12項能力評量，獲得明確的培訓(xùn)發(fā)展需求12項能力分布 1、時間管理與排序 8、評估部屬與績效 2、目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定 9、行為規(guī)范與咨商 3、計劃與安排工作 10、問題確認(rèn)與解 4、傾聽與組織訊息 11、決斷與風(fēng)險衡量 5、給予明確的訊息 12、清晰思考與分析 6、獲得正確的訊息 X理論（父母型） 7、訓(xùn)練教導(dǎo)與授權(quán) Y理論（成人型）12項能力的關(guān)鍵區(qū)分 1、
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課程大綱:單元一、全腦：工作中的思維促進(jìn)思維的因素與阻礙思維的因素分析解決問題的模式創(chuàng)造性解決管理實際問題舉例常見思維方法--思維擴張法 1、類比思維開發(fā)法 2、移植思維開發(fā)法 3、模仿思維開發(fā)法 4、組合思維開發(fā)法 5、逆向思維開發(fā)法 6、轉(zhuǎn)移思維開發(fā)法關(guān)鍵思維詞匯：水平思維的關(guān)鍵技巧1、替代2、反轉(zhuǎn)3、組合4、夸張5、去除6、換序7、幻想單元二：關(guān)鍵工具：全腦思維法誰在使用全腦思維：歐美公司，全球2.5億人。波音公司：該方法每年節(jié)約10000萬美圓人的發(fā)展來自全腦單腦思維
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課程精要：一、睜開思維之眼---總括：解決問題的系統(tǒng)層級，眼力的來源：1) 問題的來源 5）情景分析法2) 問題的分類 6）解決問題的系統(tǒng)工具3) 問題的系統(tǒng)性解決 7）決策制定的系統(tǒng)工具4) 原因分析法 8）創(chuàng)造性解決參考問題分析與創(chuàng)新7本書 1）、《高效管理者的8個思維原則》 2）、《發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)勢》3）、《個人成長手冊》 4）、《問題一定能解決》5）、《工作場所》 6）、《突破思維技巧》7）、《問題的分析與解決》小結(jié)： 書是自己寫出來的二、推開思維之窗---管理思維之源， 窗外的
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課程大綱一、績效管理成功的關(guān)鍵是改變心智模式1）心智模式-思維2）改變傳統(tǒng)的習(xí)慣思維3）理清遠(yuǎn)景與價值4）看到更大的效果二、提升績效：系統(tǒng)思考很重要1）績效提升不是局部問題2）人員素質(zhì)3）領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)4）制度與流程5）文化引領(lǐng)6）建立系統(tǒng)的績效管理機制7）系統(tǒng)思考的引導(dǎo)工具 平行思維：對抗思維到合作思維 結(jié)果思維不是問題思維 對事思維不是對人思維 -------三、行動靠工具與方法：目標(biāo)的制定和績效溝通與面談問題：目標(biāo)管理中目標(biāo)制定的難點和困惑有哪些？思考、提問、回答講 解：數(shù)量目標(biāo)、手段目標(biāo)、目標(biāo)的基準(zhǔn) 理想的目標(biāo) 設(shè)立目標(biāo)的程序和步驟 部屬提出目標(biāo)和主