12項管理才能測試與提升工具
12項管理才能測試與提升工具詳細內(nèi)容
12項管理才能測試與提升工具
**觀摩具有代表性管理情境的錄像帶,參加評鑒者就精心設計的單、復選題的800個選項作答,選出適合或恰當?shù)拇鸢浮2⑴c世界常模比較,以百分比的形式,列出12項關鍵管理能力的強弱分布及8項溝通風格、2項管理風格的具體情況,得出個人及組織的分析。
該課程的優(yōu)點:
1.省時高效的評量工具
2.以世界10萬多名經(jīng)理人為比較基礎,評量結果更具客觀參考價值
3.無人為判斷,結果客觀、中立且無偏見,易被接受
4.針對12項能力評量,獲得明確的培訓發(fā)展需求
12項能力分布
1、時間管理與排序 8、評估部屬與績效
2、目標與標準設定 9、行為規(guī)范與咨商
3、計劃與安排工作 10、問題確認與解
4、傾聽與組織訊息 11、決斷與風險衡量
5、給予明確的訊息 12、清晰思考與分析
6、獲得正確的訊息 X理論(父母型)
7、訓練教導與授權 Y理論(成人型)
12項能力的關鍵區(qū)分
1、時間管理與排序
效率
主次排序
。。。。。。
使用的工具
2、目標與標準設定
原則
標準
。。。。。
使用的工具
3、計劃與安排工作
程序
細節(jié)
。。。。。。
使用的工具
4、傾聽與組織訊息
注意力
綜合
。。。。。
使用的工具
5、給予明確的訊息
有效
理解
…….
使用的工具
6、獲得正確的訊息
引領
確認
。。。。。。
使用的工具
************-************(略)
該課程的價值:
針對組織:
管理能力盤點:提供組織人力資源能力現(xiàn)狀剖析,并可依照不同部門/職能進行分析盤點。
培訓需求分析:可藉由能力評鑒報告,歸納組織適之教育培訓計劃。
培訓效益評估:該組織教育培訓實施后(約半年至一年),可再度評鑒,以為評估培訓成效之用。
人才選用參考:建立人力發(fā)展數(shù)據(jù)庫,作為人才晉升、輪調、以及生涯規(guī)劃之依據(jù)。
針對個人:
自我才能評量:客觀的評鑒標準,提供整體客觀的自我認識。
擬定發(fā)展計劃:管理能力評鑒報告之結果,有助于個人了解本身能力之優(yōu)劣勢,進而擬定個人發(fā)展計劃
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教練技術 05.30
企業(yè)教練-讓管理變得更有效培訓介紹:教練(Coaching)被廣泛運用于體育,20世紀90年代,教練的技術從體育場訓練運動員的方式移植到企業(yè),在企業(yè)管理過程中扮演著重要的角色。世界500強企業(yè)中半數(shù)以上都在執(zhí)行教練技術。本課程系統(tǒng)地介紹企業(yè)教練的定義、流程、技巧、風格,通過案例討論、角色扮演,使學員快速掌握教練的基本技巧,并運用于工作、生活中。培訓收益:?掌
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情景領導力 05.30
課程收益:提升領導能力優(yōu)化組織力加強團隊力課程大綱:第一講確定追隨者的準備狀態(tài)【培訓收益】準備度概念是以往在管理技能培訓中被徹底忽略的個人行為層面的重要概念。如果不知道什么是工作準備度,那真是管理者的不幸!由于準備度水平就是執(zhí)行力水平,所以要想提升部屬的執(zhí)行力,還要從準備度說起。另一方面,在授權管理中,哪種員工值得授權呢?傳統(tǒng)管理課程是沒給具體答案的,這里張
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創(chuàng)新思維 05.30
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溝通在職場中的運用技巧——Communication----工具方法案例徐斌博士培訓時間:培訓形式:理論講授、案例分析、小組討論、現(xiàn)場點評等。培訓對象:團隊領導或員工(案例有所不同)培訓人數(shù):------人課程描述:本課程將中西方的溝通方式有效組合。課上將引用企業(yè)內(nèi)部實際案例,在課堂上進行真槍實戰(zhàn)的演練。溝通,是處理復雜問題、制定睿智決策、凝聚集體智慧的利器
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