郭曉冰 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：溝通技巧 服務(wù)營銷
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
郭曉冰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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郭曉冰老師的內(nèi)訓(xùn)課程
高效能人士的八個習(xí)慣培訓(xùn)時間：4天培訓(xùn)人員：管理人員2天，全體員工2天培訓(xùn)目的：預(yù)期通過本次培訓(xùn)增強公司中層以上管理人員的合作意識，提高管理者的規(guī)劃意識，以及協(xié)調(diào)、溝通能力，加強管理者對管理方法和管理工具的運用，具備在管理上自我造血的功能。增強員工的責(zé)任意識、溝通能力，增進部門間的合作與協(xié)調(diào)能力課程大綱：第一部分 高效管理第一場 熱身與互動一、分組、團建秘密指令團建分享：團隊展示，創(chuàng)業(yè)者分享初心，管理者回顧公司創(chuàng)立之后記憶最深刻的故事與人管理自測與互評：測試自己的管理狀態(tài)背靠背評價：我在你眼里二、管理工具回顧及講解羅伯特議事規(guī)則、引導(dǎo)員技能等回顧。思維導(dǎo)圖講解。六頂思考帽新的管理工具介紹，學(xué)會
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個貸業(yè)務(wù)與發(fā)展 課程大綱： 一、個貸業(yè)務(wù)的起源 1、由寺廟代管財富的演變 2、個貸業(yè)務(wù)對社會的推動 3、從高利貸到銀行個人貸款業(yè)務(wù) 二、個貸業(yè)務(wù)的現(xiàn)狀 1、發(fā)達(dá)國家的個貸業(yè)務(wù)在銀行中的占比 2、發(fā)達(dá)國家的個貸業(yè)務(wù)運作模式 3、國內(nèi)商業(yè)銀行個貸業(yè)務(wù)經(jīng)營模式 4、我國個貸業(yè)務(wù)與國家經(jīng)濟形勢的關(guān)系 5、銀行個貸業(yè)務(wù)發(fā)展的瓶頸 三、互聯(lián)網(wǎng)金融對銀行個貸業(yè)務(wù)的影響 1、互聯(lián)網(wǎng)金融的興起 2、互聯(lián)網(wǎng)金融對銀行個貸業(yè)務(wù)的沖擊 3、互聯(lián)網(wǎng)金融的興起產(chǎn)生的機遇 四、個貸業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型 1、個貸業(yè)務(wù)品種創(chuàng)新 2、個貸業(yè)務(wù)機
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益加益學(xué)院TTT課程總框架序號模塊主要內(nèi)容時長授課老師1角色認(rèn)知培訓(xùn)師的角色定位成人培訓(xùn)與學(xué)校教育的異同培訓(xùn)師職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)師職業(yè)心態(tài)0.5洪八、臺益、鈴鐺講臺熱身講臺一分鐘小組練習(xí)小講臺，大家評2.5洪八、臺益、鈴鐺2職業(yè)形象培訓(xùn)師形象要求培訓(xùn)師的行為規(guī)范緊張心理分析與問題解決3臺益、鈴鐺培訓(xùn)師發(fā)聲技巧3初五3講師風(fēng)格講師風(fēng)格類別如何尋找自己適合的風(fēng)格不同風(fēng)格的職業(yè)素養(yǎng)要求培訓(xùn)師內(nèi)涵、素質(zhì)養(yǎng)成3小一、不二、木三、小七、洪八4需求分析需求調(diào)查技術(shù)需求分析與課程對應(yīng)3木三、洪八、鈴鐺5課程設(shè)計如何設(shè)計課程框架和大綱教案編寫技巧3小一、不二、木三、小七、洪八、長九PPT制作技巧3不二、木三、初五、洪