吳春明 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機：
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吳春明老師的內(nèi)訓課程
根、企業(yè)決策管理規(guī)范化 決策失誤的三種表現(xiàn) 決策程序解析 利潤走，我也走 戰(zhàn)略調(diào)整要義 五大戰(zhàn)略方向 決策分析4大工具：利弊權(quán)衡矩陣 案例：姜偉總裁的20個失誤 第二根、業(yè)務(wù)流程管理規(guī)范化 流程管理的原則和難題 活動程序組織的倒推原則 流程管理的工具和實施程序 流程結(jié)構(gòu)管理 目標和價值內(nèi)涵上的同一性 企業(yè)作為系統(tǒng)與作為流程的對應(yīng)關(guān)系 流程案例——家具生產(chǎn)需要干櫸木板 第三根、員工發(fā)展管理規(guī)范化 案例分析：關(guān)于職業(yè)生涯——把握自我發(fā)展的命運——職業(yè)生涯的規(guī)劃和實踐 認清自我 目標決定成敗 信念的力量 素養(yǎng)造就未來 基礎(chǔ)技能 企業(yè)的平臺和員工的舞臺
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課程大綱： 繪制一張戰(zhàn)略地圖 定義核心競爭力 觀念和習慣的變革：從“被動跟隨”到“主動求變” 企業(yè)生存環(huán)境分析 戰(zhàn)略“金字塔”的五個層次 定義核心競爭力的三個步驟 小組活動：從關(guān)鍵優(yōu)勢到核心競爭力 #61557;未雨綢繆 核心競爭力價值評估 測試核心競爭力強弱的五個緯度 核心競爭力對業(yè)務(wù)的貢獻究竟有多大？ 評估核心競爭力價值的六個步驟 小組活動：能夠被量化的核心能力就是核心競爭力嗎？ #61557;將思考轉(zhuǎn)化為行動 經(jīng)營計劃/預算的編制 如何將核心能力轉(zhuǎn)化為新的競爭優(yōu)勢？ 你不得不做的決策 對預算的重新定位 #61557;跨國公司戰(zhàn)略規(guī)劃的基本流程 經(jīng)營環(huán)境分析 產(chǎn)業(yè)環(huán)境分析 客戶需求分析 內(nèi)
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課程大綱： #61557;成本與決策 #61656;損益表的上線和底線 #61656;案例分析：是否接受這份訂單？ #61656;成本決策應(yīng)注意哪些問題？ #61656;為什么局部優(yōu)≠全局優(yōu)？ #61557;成本是怎樣煉成的 #61656;成本的三要素 #61656;三種成本核算基本方法 #61656;損益性支出與資本性支出的差異 #61656;如何測算/制定標準成本？ #61557;成本習性分析 #61656;貢獻毛益法實戰(zhàn)案例分析 #61656;低杠桿企業(yè)的經(jīng)營關(guān)注點在哪里？ #61656;如何改善高杠桿企業(yè)的體質(zhì)？ #61656;產(chǎn)品組合對經(jīng)營結(jié)果的影響 #61656;固定成本與決策的關(guān)
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明確管理者的角色定位與能力要求 掌握設(shè)定上級下達型任務(wù)的目標的思路、方法和技巧 明確將工作有效委派給員工的步驟、方法與技巧 明確正向激勵和贊賞員工的思路、方法與技巧 掌握能力輔導與建設(shè)性反饋的基本步驟、方法與技巧 掌握對員工進行績效評估與面談的步驟、方法與技巧 模塊(一) 一分鐘角色： 幫助主動脈 打通微循環(huán) 管理者對組織和員工影響關(guān)系：參加公司，離開經(jīng)理 案例研討：李經(jīng)理的煩惱 管理者角色轉(zhuǎn)換障礙的四大原因 何謂管理的有效性 案例研討：這件事的責任誰來負？ 中層經(jīng)理的能力與態(tài)度要求 中層經(jīng)理的五項關(guān)鍵任務(wù) 有效管理者的八大原則 模塊(二) 一分鐘委派：
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課程大綱： #61557;以“誠、智、勇”面對財務(wù)報表 #61656;商業(yè)成功的三大法寶 #61656;財務(wù)報表的三大功能 #61656;財務(wù)職能的三大轉(zhuǎn)變 #61557;財務(wù)報表結(jié)構(gòu)分析 #61656;資產(chǎn)負債表的“五大塊” #61656;長短期資金的兩個平衡 #61656;收入確認中的財務(wù)陷阱 #61656;成本歸集中的會計陷阱 #61656;毛利率的含義 #61656;損益表的上線與底線 #61557;經(jīng)營績效分析 #61656;股東的期望值-凈資產(chǎn)收益率 #61656;經(jīng)營者的成績單-總資產(chǎn)收益率 #61656;降低成本-提高利潤率的根本途徑 #61656;如何提高資產(chǎn)周轉(zhuǎn)率？ #61