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李劍波老師
李劍波 老師
  •  所在地區(qū): 江蘇 蘇州
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:生產(chǎn)管理 現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)管理能力提升實(shí) 質(zhì)量管理與零缺陷管理/QCC品管圈 精益生產(chǎn)實(shí)務(wù) 供應(yīng)鏈管理
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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李劍波

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李劍波

李劍波老師的內(nèi)訓(xùn)課程

質(zhì)量管理與成本控制管理實(shí)務(wù)課程背景: 成品價(jià)格市場(chǎng)要求不斷降低原材料與人力成本不斷上升的趨勢(shì)下,要有效地降低企業(yè)的總成本,一味依靠降低采購(gòu)成本來(lái)降本,勢(shì)必導(dǎo)致供應(yīng)商與客戶(hù)兩敗俱傷必須從軟成本入手,企業(yè)質(zhì)量損失成本數(shù)目驚人,如富士康的蘋(píng)果手機(jī)質(zhì)量事故導(dǎo)致10億元的損失,但目前沒(méi)有引起眾多企業(yè)管理層足夠重視,而質(zhì)量成本與質(zhì)量經(jīng)濟(jì)性就是企業(yè)的第一大軟成本; 據(jù)美國(guó)質(zhì)量協(xié)會(huì)統(tǒng)計(jì),企業(yè)顯性質(zhì)量成本一般占總運(yùn)營(yíng)成本(不含原材料成本)的25以上,而隱性質(zhì)量成本則是顯性質(zhì)量成本的3-4倍。如果產(chǎn)品成本是企業(yè)降低成本的金礦,那么質(zhì)量成本就是企業(yè)降低成本的

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卓越供應(yīng)鏈管理實(shí)務(wù) ——打造企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力課程背景: 企業(yè)高層管理人員常常感到困惑:現(xiàn)在的企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)特別激烈,到底哪些是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的法寶?為何有些企業(yè)特別有競(jìng)爭(zhēng)力?為何有些企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力比較弱?現(xiàn)在的競(jìng)爭(zhēng)不是單一企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng),而是供應(yīng)鏈的競(jìng)爭(zhēng),如何打造一個(gè)強(qiáng)的供應(yīng)鏈就是企業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。課程收益:● 了解供應(yīng)鏈的合作關(guān)系管理;● 掌握供應(yīng)鏈條件下的準(zhǔn)時(shí)化采購(gòu)特點(diǎn);● 掌握供應(yīng)鏈下環(huán)境下的供應(yīng)商管理方法;● 掌握供應(yīng)鏈條件下的庫(kù)存管理方法;● 掌握供應(yīng)鏈條件下的現(xiàn)代物流管理方法。課程時(shí)間:2天

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精益生產(chǎn)控制實(shí)務(wù) ——向現(xiàn)場(chǎng)廢品堆與垃圾箱要利潤(rùn)課程背景: 企業(yè)高層管理人員常常感到困惑:企業(yè)規(guī)模大了,員工多了,利潤(rùn)反而降低了。實(shí)踐證明,企業(yè)內(nèi)部運(yùn)作管理中40的成本源于管理和產(chǎn)品的過(guò)失及浪費(fèi),員工缺乏改善意識(shí)和改善方法,缺少改善的動(dòng)力。不能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)存在的各種浪費(fèi)現(xiàn)象,激發(fā)現(xiàn)場(chǎng)員工的改善和創(chuàng)新意識(shí),從企業(yè)管理的浪費(fèi)挖掘目標(biāo)利潤(rùn),沒(méi)有不賺錢(qián)的企業(yè)。課程收益:●掌握價(jià)值流分析方法,現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化,防錯(cuò)法管理以及現(xiàn)場(chǎng)5S管理推行的方法和技巧;●幫助學(xué)員有效認(rèn)識(shí)并解決生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際工作難題,提

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零缺陷品質(zhì)管理實(shí)務(wù) ——用質(zhì)量贏得忠誠(chéng),客戶(hù)忠誠(chéng)就是利潤(rùn)課程背景: 經(jīng)濟(jì)危機(jī)席卷全球,全球制造業(yè)面臨嚴(yán)峻考驗(yàn)。倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門(mén)、被收購(gòu)、被兼并每天都在上演,中國(guó)制造業(yè)也不例外。我們也印證了一個(gè)不變的事實(shí),那些現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理優(yōu)秀的企業(yè)受影響的程度很少,而那些倒閉、破產(chǎn)、關(guān)門(mén)或效益急劇下滑的制造型企業(yè)大多數(shù)是現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理非常薄弱、返工、返修、報(bào)廢率高的企業(yè)。 為解決困惑廣大企業(yè)質(zhì)量管控的有效性問(wèn)題,我們特推出此課程,為廣大制造型企業(yè)建立實(shí)施有效的質(zhì)量管控以貢獻(xiàn)綿薄之力,減少質(zhì)量損失成本的發(fā)生。課

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現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)管理技能提升實(shí)務(wù) ——火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶課程背景: 班組是企業(yè)中最基層的組織,企業(yè)的所有生產(chǎn)任務(wù)、服務(wù)工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟(jì)運(yùn)行目標(biāo)都要經(jīng)過(guò)層層分解最后落實(shí)到班組。因此,只有所有班組都能出色地完成本班組的各項(xiàng)工作,并且積極地同各兄弟班組大力協(xié)作,企業(yè)才能最后實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗之目的,從而真正達(dá)到企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)。班組這個(gè)企業(yè)細(xì)胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)肌體是否健康的標(biāo)志。 俗話(huà)說(shuō):火車(chē)跑得快,全靠車(chē)頭帶。班組長(zhǎng)是班組的核心,是“零號(hào)首長(zhǎng)”。因而班組長(zhǎng)管理管理素質(zhì)的高低,直接

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細(xì)節(jié)決定成敗——現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理與改善實(shí)務(wù)課程背景: 現(xiàn)場(chǎng)管理者是一線(xiàn)生產(chǎn)的組織者和執(zhí)行者,在組織中起著承上啟下的關(guān)鍵作用,他們的管理水平高低將影響企業(yè)戰(zhàn)略在基層組織的“落地”,直接影響企業(yè)追求卓越績(jī)效的步伐。企業(yè)要提升整體競(jìng)爭(zhēng)能力,就需要有一支強(qiáng)大的一線(xiàn)管理隊(duì)伍。 現(xiàn)場(chǎng)管理者每天在現(xiàn)場(chǎng)會(huì)面臨并要解決各種各樣的問(wèn)題,許多從優(yōu)秀技術(shù)骨干走向基層管理崗位的現(xiàn)場(chǎng)管理者,他們?cè)谛聲r(shí)期也承受著企業(yè)激烈競(jìng)爭(zhēng)所帶來(lái)的各種工作壓力。如何提升一線(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)管理者的管理技能,建立應(yīng)有的現(xiàn)場(chǎng)管理理念和思維,對(duì)企業(yè)就顯得尤為重要。課程收益:使學(xué)員了解現(xiàn)場(chǎng)管理者的職責(zé)和要求,掌

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