《零缺陷品質(zhì)管理實務》

  培訓講師:李劍波

講師背景:
李劍波老師生產(chǎn)管理實戰(zhàn)專家15年生產(chǎn)咨詢管理與培訓經(jīng)驗質(zhì)量管理體系注冊高級咨詢師環(huán)境管理體系注冊高級咨詢師中國質(zhì)量協(xié)會(CAQ)高級培訓師職業(yè)健康安全與衛(wèi)生體系注冊高級咨詢師國家注冊高級質(zhì)量環(huán)境與職業(yè)健康安全咨詢師曾任:富士康集團(昆山)有 詳細>>

李劍波
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《零缺陷品質(zhì)管理實務》詳細內(nèi)容

《零缺陷品質(zhì)管理實務》

零缺陷品質(zhì)管理實務
——用質(zhì)量贏得忠誠,客戶忠誠就是利潤

課程背景:
經(jīng)濟危機席卷全球,全球制造業(yè)面臨嚴峻考驗。倒閉、破產(chǎn)、關門、被收購、被兼并
每天都在上演,中國制造業(yè)也不例外。我們也印證了一個不變的事實,那些現(xiàn)場質(zhì)量管
理優(yōu)秀的企業(yè)受影響的程度很少,而那些倒閉、破產(chǎn)、關門或效益急劇下滑的制造型企
業(yè)大多數(shù)是現(xiàn)場質(zhì)量管理非常薄弱、返工、返修、報廢率高的企業(yè)。
為解決困惑廣大企業(yè)質(zhì)量管控的有效性問題,我們特推出此課程,為廣大制造型企業(yè)
建立實施有效的質(zhì)量管控以貢獻綿薄之力,減少質(zhì)量損失成本的發(fā)生。

課程收益
● 依據(jù)大量的現(xiàn)實問題和案例提升質(zhì)量管理人員的品質(zhì)意識;

通過真實演練,掌握實用的數(shù)據(jù)分析方法,如何正確抽樣以及基本的質(zhì)量統(tǒng)計工具的運
用;

如何編制檢驗標準與控制計劃,掌握有效的預知異常、控制異常、解決問題的能力并進
行產(chǎn)品形成過程的質(zhì)量監(jiān)控!
● 旨在提高企業(yè)質(zhì)量管理隊伍的實務技能和專業(yè)素質(zhì)來達到質(zhì)量管理的零缺陷。

課程時間:2-3天,6小時/天
課程對象:質(zhì)量檢驗員、品管員、品管主管、品管工程師、品管經(jīng)理等質(zhì)量控制人員以
及各部門經(jīng)理
課程方式:講師講授+案例分析+視頻互動+角色扮演+沙盤體驗+情景模擬+實操演練

課程大綱
前言:質(zhì)量意識介紹
1. 質(zhì)量基本概念
2. 質(zhì)量專家介紹及質(zhì)量發(fā)展進展
3. 現(xiàn)階段質(zhì)量管理六大誤區(qū)
案例分析:開展哪些活動提升高層,中層與基層員工的質(zhì)量意識
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第一講:產(chǎn)品零缺陷管理
一、“零缺陷”理念的引出
1. “零缺陷”概念
2. “零缺陷”的理念
二、質(zhì)量成本
1. 質(zhì)量成本的定義
2. 質(zhì)量成本的分類
3. 質(zhì)量成本的案例
三、“零缺陷”管理的核心“四項基本原則”
1. 零缺陷的管理核心:第一次把正確的事情做正確
2. “零缺陷”管理的四項基本原則
1)什么是質(zhì)量?
2)質(zhì)量是怎樣產(chǎn)生的?
3)什么是工作標準
4)怎樣衡量質(zhì)量?

第二講:管理者角色認知
一、管理的概念
1. 管理者的地位和使命
2. 管理者的具體職責
3. 管理者的素質(zhì)要求
二、管理角色的轉變
1. 認識并評估自己的弱點
2. 員工到管理者——角色轉變的困難
3. 管理者如何快速進行角色定位
4. 管理者如何順利進行角色轉變
三、管理者角色分析
1. 管理者的三種心態(tài)
2. 你的目標定位是什么?
3. 管理者職責與權限分解
4. 認識并評估自己的弱點
5. 不合格管理者解析
6. 優(yōu)秀管理者具備的基本條件
案例分析:我委屈的管理者
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第三講:潛在失效模式和后果分析(FMEA)
一、FMEA介紹
1. FMEA的定義
2. FMEA的應用范圍
3. FMEA的好處
4. FMEA的流程
二、過程FMEA
1. APQP系統(tǒng)圖
2. 設計矩陣表
3. 過程FMEA的構筑
4. 風險評價
5. 可靠性FMEA
6. 如何編織質(zhì)量控制計劃
案例分析練習:結合企業(yè)產(chǎn)品實際進行PFMEA
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第四講:質(zhì)量抽樣檢驗管理
1. 檢驗的分類
2. 抽樣方法介紹
3. 不合格的分類及不合格的分級原則
4. 抽樣方案的制定(抽樣水準、AQL值)
5. 實際抽樣案例
6. 不合格品數(shù)與不合格數(shù)的區(qū)別
7. 轉移規(guī)則
8. 如何管理好限度樣本
案例練習:四個抽樣方案確定
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第五講:質(zhì)量控制實務
一、進料檢驗管理
1. 進料(貨)檢驗和推動免檢活動
2. 如何編寫進料檢驗標準
案例分析
二、過程檢驗管理
1. 過程檢驗控制方法
2. 過程檢驗檢查點布局
3. 過程檢驗巡視檢查
4. 過程檢驗質(zhì)量控制
案例分析
三、成品檢驗管理
1. 成品檢驗類型
2. 成品檢驗標準
3. 成品檢驗實施
案例練習:檢驗標準編制
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第六講:現(xiàn)場質(zhì)量管理實務
一、現(xiàn)場人員管理
1. 人員出勤狀況管理
2. 員工情緒與士氣
3. 確認新員工工作狀況
4. 如何進行員工教導
5. 良好工作關系的培養(yǎng)
6. 如何激發(fā)員工的積極性
7. 如何獎勵與懲罰員工
二、現(xiàn)場設備管理
1. 設備現(xiàn)場管理內(nèi)容
2. 設備現(xiàn)場管理的分類
3. 設備操作管理
4. 設備維護保養(yǎng)
5. 設備履歷 現(xiàn)場作業(yè)管理
6. 異常作業(yè)的作業(yè)工序步驟確認
7. 確認作業(yè)標準書的符合性
8. 異常原因分析
9. 修正作業(yè)標準書
三、現(xiàn)場材料管理
1. 領料管理與材料標識
2. 不良材料確認
3. 不良材料原因分析
4. 與相關部門協(xié)調(diào)處理材料異常
5. 材料需求狀況確認
四、現(xiàn)場環(huán)境與安全管理
1. 現(xiàn)場需要的環(huán)境
2. 事故理論
3. 如何營造安全安心工作環(huán)境
找尋本公司現(xiàn)場管理中問題點并提出蓋上方案練習
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第七講:質(zhì)量防錯控制
1. 防錯法概述
2. 防錯法的應用
3. 失誤與缺陷產(chǎn)生的原因
4. 三類檢測方法
5. 防錯原理
6. 防錯的四種模式
7. 防錯思路與工具
8. 防錯法應用案例
案例練習:結合企業(yè)實際進行案例,明確防呆原理與防呆五個技術層次
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第八講:質(zhì)量異常處理方法
一、產(chǎn)品不合格處理
1. 不合格分類
2. 不合格處理流程
3. 不合格處理措施
二、8D概述
1. 8D的目的
2. 8D實施步驟
三、D0準備G8D過程:實施緊急反應措施
1. D1確定團隊
2. D2描述問題
1)問題陳述
2)5W2H的描述問題的方法
3. D3實施臨時性遏制措施
1)臨時遏制措施ICA特點
4. D4確定和驗證根本原因和遺漏點
1)比較分析
2)根本原因推測
3)根本原因推測檢測
5. D5為根本原因和遺漏點選擇和驗證永久性糾正措施
1)定義永久糾正措施(PCA)
2)使用DecisionMakingWorksheet
6. D6實施和確認永久性糾正措施
7. D7防止問題再次發(fā)生
8. D8表彰小組和個人的貢獻
案例分析與練習:夫妻吵架的8D
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第九講:質(zhì)量成本概述
一、質(zhì)量成本介紹
1. 質(zhì)量成本管理的必要性
2. 質(zhì)量成本的本質(zhì)
3. 質(zhì)量成本的任務
4. 質(zhì)量成本管理經(jīng)歷階段
二、質(zhì)量成本的定義與分類
1. 預防成本
2. 鑒定成本
3. 外部失敗成本
4. 內(nèi)部失敗成本
5. 質(zhì)量成本的細分
6. 各種質(zhì)量成本間關系
案例練習:預防成本,鑒定成本,內(nèi)部損失成本,外部損失成本分類
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第十講:質(zhì)量成本核算與綜合分析
一、質(zhì)量成本核算
1. 質(zhì)量成本核算的作用
2. 如何建立質(zhì)量成本核算體系
3. 質(zhì)量成本核算的流程
4如何收集歸類質(zhì)量成本數(shù)據(jù)
二、質(zhì)量成本綜合分析
1. 質(zhì)量成本分析的要求
2. 質(zhì)量成本綜合分析的方法
3. 質(zhì)量成本綜合分析的步驟
4. 如何運用圖表方法進行質(zhì)量成本分析
5. 如何運用因素法進行質(zhì)量成本分析
6. 質(zhì)量成本綜合分析報告編制

第十一講:QCC與零缺陷管理
一、主題選定
現(xiàn)場演練:QCC案例定量分析
如何評估、確認QCC項目案例
二、現(xiàn)狀把握
1. 現(xiàn)狀調(diào)查的基本任務
2. 現(xiàn)狀調(diào)查的基本工具
3. 定性數(shù)據(jù)的整理和圖示方法
案例分析:數(shù)據(jù)分析的演示和輔導
每個小組根據(jù)各自的項目,實作調(diào)查表
三、目標設定
1. 課題的目標與確定方法
2. QCC目標選擇的要求
3. QCC課題選擇的目標
4. 目標值的確定
5. 目標制定的原則
6. 目標制定的方法
7. 可行性分析方法
8. 品管圈QC工具—排列圖
每個小組根據(jù)各自的項目,實作排列圖
四、計劃擬訂
五、要因解析
1. 原因分析的要點
2. 原因分析的基本工具
每個小組根據(jù)各自的項目,實作因果圖、系統(tǒng)圖等
六、對策擬訂對策實施
1. 實施過程的控制
2. 實施過程的協(xié)調(diào)
3. 對策效果的初步驗證
4. 品管圈QC工具—甘特圖/箭條圖法/PDPC法
每個小組根據(jù)各自的項目-甘特圖
七、如何進行效果確認
1. QCC活動的對比
2. QCC活動的分析
3. 目標的驗證與確認
4. 制定鞏固措施
5. 品管圈QC工具—直方圖、SPC統(tǒng)計過程控制
每個小組根據(jù)各自項目,實作直方圖、控制圖
八、如何進行標準化

 

李劍波老師的其它課程

質(zhì)量管理與成本控制管理實務課程背景:成品價格市場要求不斷降低原材料與人力成本不斷上升的趨勢下,要有效地降低企業(yè)的總成本,一味依靠降低采購成本來降本,勢必導致供應商與客戶兩敗俱傷必須從軟成本入手,企業(yè)質(zhì)量損失成本數(shù)目驚人,如富士康的蘋果手機質(zhì)量事故導致10億元的損失,但目前沒有引起眾多企業(yè)管理層足夠重視,而質(zhì)量成本與質(zhì)量經(jīng)濟性就是企業(yè)的第一大軟成本;據(jù)美國質(zhì)量

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卓越供應鏈管理實務——打造企業(yè)核心競爭力課程背景:企業(yè)高層管理人員常常感到困惑:現(xiàn)在的企業(yè)競爭特別激烈,到底哪些是企業(yè)競爭的法寶?為何有些企業(yè)特別有競爭力?為何有些企業(yè)競爭力比較弱?現(xiàn)在的競爭不是單一企業(yè)的競爭,而是供應鏈的競爭,如何打造一個強的供應鏈就是企業(yè)的當務之急。課程收益:●了解供應鏈的合作關系管理;●掌握供應鏈條件下的準時化采購特點;●掌握供應鏈下

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精益生產(chǎn)控制實務——向現(xiàn)場廢品堆與垃圾箱要利潤課程背景:企業(yè)高層管理人員常常感到困惑:企業(yè)規(guī)模大了,員工多了,利潤反而降低了。實踐證明,企業(yè)內(nèi)部運作管理中40的成本源于管理和產(chǎn)品的過失及浪費,員工缺乏改善意識和改善方法,缺少改善的動力。不能發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場存在的各種浪費現(xiàn)象,激發(fā)現(xiàn)場員工的改善和創(chuàng)新意識,從企業(yè)管理的浪費挖掘目標利潤,沒有不賺錢的企業(yè)。課程收益:●掌

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現(xiàn)場班組長管理技能提升實務——火車跑得快,全靠車頭帶課程背景:班組是企業(yè)中最基層的組織,企業(yè)的所有生產(chǎn)任務、服務工作、產(chǎn)品質(zhì)量、經(jīng)濟運行目標都要經(jīng)過層層分解最后落實到班組。因此,只有所有班組都能出色地完成本班組的各項工作,并且積極地同各兄弟班組大力協(xié)作,企業(yè)才能最后實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)、高產(chǎn)、低耗之目的,從而真正達到企業(yè)的各項經(jīng)營目標。班組這個企業(yè)細胞的生命質(zhì)量,是企業(yè)

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細節(jié)決定成敗——現(xiàn)場精細化管理與改善實務課程背景:現(xiàn)場管理者是一線生產(chǎn)的組織者和執(zhí)行者,在組織中起著承上啟下的關鍵作用,他們的管理水平高低將影響企業(yè)戰(zhàn)略在基層組織的“落地”,直接影響企業(yè)追求卓越績效的步伐。企業(yè)要提升整體競爭能力,就需要有一支強大的一線管理隊伍。現(xiàn)場管理者每天在現(xiàn)場會面臨并要解決各種各樣的問題,許多從優(yōu)秀技術骨干走向基層管理崗位的現(xiàn)場管理者,

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QCC品管圈與質(zhì)量改善推行實務——激發(fā)全員智慧課程背景:企業(yè)高層管理人員常常感到困惑:企業(yè)規(guī)模大了,員工多了,利潤反而降低了。實踐證明,企業(yè)內(nèi)部運作管理中40的成本源于管理和產(chǎn)品的過失及浪費,員工缺乏改善意識和改善方法,缺少改善的動力。調(diào)動每一個員工的自動自發(fā)精神,激發(fā)員工的改善和創(chuàng)新意識,從企業(yè)管理的細節(jié)挖掘目標利潤,沒有不賺錢的企業(yè)。課程收益:●發(fā)掘現(xiàn)場

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高效倉儲物流管理與庫存控制——規(guī)劃與零庫存創(chuàng)造利潤課程背景:企業(yè)中各種庫存很多,庫存就意味高成本!企業(yè)物流規(guī)劃不善,會導致很多搬運作業(yè),搬運作業(yè)就是一種浪費活動,如何降低企業(yè)各種庫存?如何杜絕不需要的搬運作業(yè)?本課程就是告訴學員如何正確規(guī)劃物流?如何正確控制各種庫存?如何管理庫存物品的技巧與方法方法。課程收益:●讓企業(yè)掌握如何實施物料計劃控制,降低庫存和物流

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