劉寶生 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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劉寶生老師的內(nèi)訓(xùn)課程
部分：如何做一個優(yōu)秀的銷售團(tuán)隊(duì)管理者——自我修煉 一、銷售團(tuán)隊(duì)如何避免“總司令”親自去炸“碉堡” 銷售經(jīng)理的角色與職責(zé) 建立“懶人”文化 從執(zhí)行者到管理者--成為團(tuán)隊(duì)資源匹配與服務(wù)講師 案例：一個“救火”隊(duì)長的一天 (拓展訓(xùn)練) 案例：哈佛案例探討——關(guān)于角色定位 (拓展訓(xùn)練) 案例：某企業(yè)銷售團(tuán)隊(duì)管理之道 (拓展訓(xùn)練) 二、如何成為一名優(yōu)秀的銷售教練——銷售經(jīng)理的輔導(dǎo)技巧與實(shí)戰(zhàn)演練 如何做21世紀(jì)合格的銷售教練 角色演練發(fā)現(xiàn)銷售過程中的盲點(diǎn) 協(xié)同作業(yè)來觀察銷售行為 一對一的輔導(dǎo)下屬的技巧 不同溝通風(fēng)格的銷售員和客戶的溝通技巧 創(chuàng)造客戶價(jià)值的銷售技巧
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一，精益生產(chǎn)概念和誤區(qū) 1.精益生產(chǎn)的定義 2.各種對精益生產(chǎn)的片面理解二，剖析豐田生產(chǎn)系統(tǒng) 1.豐田企業(yè)發(fā)展歷程 2.豐田生產(chǎn)系統(tǒng) 3.自動化的起源和運(yùn)用 4.準(zhǔn)時化方式運(yùn)用 5.豐田生產(chǎn)系統(tǒng)三大基石三，領(lǐng)悟精益生產(chǎn)系統(tǒng) 1.精益生產(chǎn)與批量生產(chǎn)的本質(zhì)區(qū)別 2.個性化需求環(huán)境下精益生產(chǎn)的必然性 3.精益生產(chǎn)降低成本的方式和理念 4.如何脫掉“救火隊(duì)員”的帽子四，七大浪費(fèi) 1.何為七大浪費(fèi) 2.七種浪費(fèi)現(xiàn)場實(shí)踐 3.精益生產(chǎn)工具和七種浪費(fèi)的對應(yīng)關(guān)系五，單件流沙盤模擬 1.輪: 傳統(tǒng)批量生產(chǎn)模式模擬 2.第二輪: 單件流改善模擬 3.第三輪: 單件
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講 執(zhí)行力的基本概念 1. 執(zhí)行力的基本概念 2. 邁克爾.戴爾說執(zhí)行力 3. 聯(lián)想柳傳志說執(zhí)行力 4. 執(zhí)行力游戲：找出執(zhí)行力差的人 5. 執(zhí)行力與您的關(guān)系 6. 什么樣的人成功的概率高？ 7. 您的核心競爭力是什么？ 8. 個人的執(zhí)行力是個人成敗的關(guān)鍵 第二講 執(zhí)行心態(tài)與個人成就 1. 對執(zhí)行力的偏差感覺不重要。 2. 在個性上不追求完美。 3. 在職責(zé)范圍上不會自己盡責(zé)處理一切問題?！ ?. 案例：美國“哥倫比亞”號航天飛機(jī)在得克薩斯州上空解體失事 5. 對公司制訂的標(biāo)準(zhǔn)“不能也不想堅(jiān)持” 6. 您欣賞什么樣的人？ 7. 您是人們欣賞的人嗎？ 第三講
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課程及學(xué)員介紹#61692; 講師自我介紹#61692; 培訓(xùn)的時間安排、內(nèi)容大綱和注意事項(xiàng)#61692; 學(xué)員自我介紹及對課程的期望 學(xué)員進(jìn)行自我介紹，并提出本次針對本次的培訓(xùn)期望精益生產(chǎn)概念和作用#61692; 精益生產(chǎn)的定義#61692; 精益變革的世界影響#61692; 豐田的影響力和競爭力 #61692; 講解#61692; 數(shù)據(jù)論證豐田生產(chǎn)系統(tǒng)#61692; 豐田企業(yè)發(fā)展歷程#61692; 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)#61692; 自動化的起源和運(yùn)用#61692; 準(zhǔn)時化方式運(yùn)用#61692; 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)三大基石 #61692; 講解#61692; 錄像為什么要實(shí)施精益生產(chǎn)（企業(yè)經(jīng)營層面探討）
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一、危機(jī)的概述 何為危機(jī) 危機(jī)的六個特點(diǎn) 危機(jī)的四個階段 有關(guān)危機(jī)的三個法則 什么樣的企業(yè)容易遭遇危機(jī) 受眾接受信息途徑的變化 危機(jī)的十五類來源 危機(jī)狀態(tài)下的利益相關(guān)者 危機(jī)管理的六大原則 危機(jī)意識的培養(yǎng) 危機(jī)管理的高境界 危機(jī)管理的三個階段 中國企業(yè)進(jìn)行危機(jī)管理的大困境 二、危機(jī)管理團(tuán)隊(duì)成員的構(gòu)成 1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者 2、公關(guān)專業(yè)人員 3、專業(yè)管理人員 4、行政后勤支持人員 5、新聞發(fā)言人 6、財(cái)務(wù)主管 7、律師與法律顧問 8、熱線接待人員 9、第三方或者意見領(lǐng)袖 10、心理學(xué)講師 三、危機(jī)中領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具備的素質(zhì)及承擔(dān)的責(zé)任 1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人在
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一、什么是5S現(xiàn)場管理1、5S的含義及其發(fā)展過程2、5S的起源3、5S是什么4、5個S之間的關(guān)系5、5S與現(xiàn)場管理的關(guān)系 講解二、數(shù)據(jù)論證三、為什么實(shí)施5S1、5S管理在企業(yè)管理各層面的影響和作用2、5S與安全3、5S與精益生產(chǎn) 講解模擬優(yōu)秀四、5S實(shí)施方法 整理實(shí)施方法與關(guān)鍵點(diǎn)1、整頓實(shí)施方法與關(guān)鍵點(diǎn)2、清掃實(shí)施方法與關(guān)鍵點(diǎn)3、清潔實(shí)施方法與關(guān)鍵點(diǎn)4、素養(yǎng)實(shí)施方法與關(guān)鍵點(diǎn) 講解案例分析練習(xí)討論 五、5S實(shí)施過程中的工具應(yīng)用1、紅牌戰(zhàn)略實(shí)施與運(yùn)用2、形跡管理的廣泛運(yùn)用3、可視化管理運(yùn)用4、5S評估表的運(yùn)用 講解案例分析第二天5S實(shí)施案例分享優(yōu)秀企業(yè)5S實(shí)施案例 錄像六、 5S現(xiàn)場實(shí)踐1、定義