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胡新橋老師
胡新橋 老師
  •  所在地區(qū): 湖北 武漢
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:企業(yè)戰(zhàn)略 危機(jī)管理 職業(yè)素養(yǎng) 職業(yè)修養(yǎng)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
胡新橋老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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胡新橋

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胡新橋

胡新橋老師的內(nèi)訓(xùn)課程

課程模塊四:《員工職業(yè)化與陽光心態(tài)》一、員工心態(tài)的職業(yè)化1、再談我們的職業(yè)化2、職業(yè)特征3、一元成功論與多元化的成功理念二、心態(tài)陽光的人生旅程1、人活著的心理旅程2、改善心智快樂就在身邊3、心態(tài)決定人生的高度4、人生美好源于自我的設(shè)計(jì)三、身心健康就是你的財(cái)富人生1、身心一體的健康模式2、法制觀念與修養(yǎng)道德3、正常的心理健康的打造4、我們應(yīng)與時俱進(jìn)生活生存四、我們需要平衡有序的生活1、人生如旅游2、活在當(dāng)下放下才會輕松3、助人為樂而不自私4、信任的力量是無窮的5、友善寬容快樂無窮五、中性的世界,心念一轉(zhuǎn)而快樂1、我們面對的世界是中性的2、不抱怨的世界是美麗的3、快樂是一種思考角度4、智慧之人忍氣

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課程模塊五:《壓力管理與心理調(diào)適》一、壓力與壓力來源1、壓力覺察:我現(xiàn)在的壓力感(看圖)2、壓力的定義與特點(diǎn)3、壓力曲線分布圖4、壓力與認(rèn)知、情緒、行為之間的關(guān)系二、心理調(diào)適的方法1、改變認(rèn)知模式提升靈性空間2、增強(qiáng)人際關(guān)系的適應(yīng)能力3、應(yīng)該對壓力有所認(rèn)識有所準(zhǔn)備4、排除負(fù)性情緒的手段5、人格和修養(yǎng)建設(shè)6、建立一個穩(wěn)定的社會支持系統(tǒng)7、減少對瑣事的關(guān)注8、與人為善和諧相處9、提高我們的情商10、擁有一些個人愛好三、25種快樂的方法...

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課程模塊一:《現(xiàn)代員工的職業(yè)化建設(shè)》一、80/90后員工綜合分析1、80/90的人格與行為特點(diǎn)2、80/90心理、行為、職業(yè)特征二、職業(yè)化的工作心態(tài)1、態(tài)度比技能更重要2、創(chuàng)業(yè)心態(tài):為自己工作3、積極心態(tài):熱忱的工作4、游戲心態(tài):快樂的工作三、職業(yè)化的工作道德1、愛崗敬業(yè)的具體要求2、誠實(shí)守信的具體要求3、主動服務(wù)的具體要求4、注重形象的具體要求5、辦事公道的具體要求6、團(tuán)結(jié)互助的具體要求7、遵紀(jì)守法的具體要求8、開拓創(chuàng)新的具體要求四、職業(yè)化的工作技巧1、員工如何接受命令步驟一:主管呼叫您的名字時應(yīng)做注意什么步驟二:記錄主管交辦事項(xiàng)的重點(diǎn)步驟三:如何正確理解命令6W3H在工作的應(yīng)用2、企業(yè)人工

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高效的會議管理第一單元、會議的概述1、召開會議的作用2、解析會議的目的及種類3、科學(xué)確定會議的頻率4、會議成本的計(jì)算方法5、會議效率不高的原因6、會議效率的預(yù)防性管理 第二單元:高效的會議1、會議規(guī)范的3方面內(nèi)容2、會前準(zhǔn)備工作3、無需開會的“5個理由”4、必須開會的“5個如果”5、會議準(zhǔn)備工作的“5W1H”原則6、會議準(zhǔn)備核對單中的20項(xiàng)內(nèi)容7、會議準(zhǔn)備中需要特別注意的因素8、會議中的溝通與反饋 第三單元:成功會議的策略1、會議開場白的定義、內(nèi)容及程序2、合理分配發(fā)言時間3、學(xué)會掌握議事的進(jìn)度4、會議中群體決策類型5、主持

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公共危機(jī)管理與媒體應(yīng)對《公共危機(jī)管理與媒體應(yīng)對》內(nèi)容提示公共危機(jī)管理與媒體應(yīng)對課程,主要內(nèi)容為突發(fā)公共事件危機(jī)及其類型,突發(fā)公共事件事前預(yù)測預(yù)報(bào)預(yù)警,突發(fā)公共事件危機(jī)風(fēng)險識別與分析等等,提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。《公共危機(jī)管理與媒體應(yīng)對》課程大綱一、突發(fā)公共事件危機(jī)及其類型1、危機(jī)的定義及其特點(diǎn)2、突發(fā)公共事件與公共危機(jī)的關(guān)系界定3、 突發(fā)公共危機(jī)事件分類及其原因分析4、公共危機(jī)管理及其目標(biāo)設(shè)定 二、突發(fā)公共事件事前預(yù)測預(yù)報(bào)預(yù)警1、突發(fā)公共事件預(yù)防預(yù)測預(yù)警的意義與常規(guī)考慮著眼點(diǎn)2、突發(fā)公共事件預(yù)警機(jī)制的概念3、突發(fā)公共事件危機(jī)預(yù)警機(jī)制的四

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【課程大綱】  第一單元:公務(wù)員行為的職業(yè)化  1、公務(wù)員的職業(yè)化  2、職業(yè)特征  3、公務(wù)員壓力來源分析  4、一元成功論與多元化的成功理念  第二單元:心態(tài)陽光的人生旅程  1、人活著的心理旅程  2、改善心智快樂就在身邊  3、心態(tài)決定人生的高度  4、人生美好源于自我的設(shè)計(jì)  第三單元:身心健康就是你的財(cái)富人生  1、身心一體的健康模式  2、法制觀念與修養(yǎng)道德  3、正常的心理健康的打造  4、我們應(yīng)與時俱進(jìn)生活生存  第四單元:平衡有序的生活  1、人生如旅游為的是看破風(fēng)景  2、活在當(dāng)下放下才會輕松  3、助人為樂而不自私  4、信任的力量是無窮的  5、友善寬容快樂無窮  第

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