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馬兆林老師
馬兆林 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:營(yíng)銷(xiāo)服務(wù) 銷(xiāo)售技巧 大數(shù)據(jù)分析 互聯(lián)網(wǎng)+ 元宇宙 區(qū)塊鏈
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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馬兆林老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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馬兆林

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馬兆林

馬兆林老師的內(nèi)訓(xùn)課程

城市治理案例分析與實(shí)踐課程目標(biāo): 數(shù)字城市治理建設(shè)是推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的一個(gè)關(guān)鍵行動(dòng)。城市數(shù)據(jù)治理是一個(gè)極其復(fù)雜的社會(huì)科學(xué)和管理科學(xué)問(wèn)題,通過(guò)城市治理案例分析與實(shí)踐,從安全、法律、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和制度等方面為城市數(shù)據(jù)治理工作提供理論參考和實(shí)踐指引。課程時(shí)間:3小時(shí)課程形式:以講授為主,結(jié)合案例分析、互動(dòng)體驗(yàn)等形式。課程對(duì)象:城市數(shù)據(jù)治理工作參與者主訓(xùn)導(dǎo)師:馬兆林(簡(jiǎn)介略)課程大綱:形勢(shì)與背景數(shù)據(jù)上升為新的生產(chǎn)要素充分釋放數(shù)據(jù)要素價(jià)值是準(zhǔn)確把握新發(fā)展階段的內(nèi)在本質(zhì)要求數(shù)據(jù)要素成為加快構(gòu)建新發(fā)展格局的關(guān)鍵支撐。目前現(xiàn)狀與問(wèn)題現(xiàn)狀分析在數(shù)據(jù)應(yīng)用方面在數(shù)據(jù)交易方面在數(shù)據(jù)治理技術(shù)方面在

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傳統(tǒng)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程背景:企業(yè)數(shù)字化需堅(jiān)持立足新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、服務(wù)構(gòu)建新發(fā)展格局,以建設(shè)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)和數(shù)字中國(guó)、維護(hù)網(wǎng)信安全為己任,全面實(shí)施十四五數(shù)字中國(guó)戰(zhàn)略,加快推動(dòng)5G、邊緣計(jì)算、區(qū)塊鏈、人工智能在制造業(yè)深入應(yīng)用。課程目標(biāo):洞察5G時(shí)代行業(yè)科技創(chuàng)新和數(shù)位轉(zhuǎn)型趨勢(shì)了解制造行業(yè)科技創(chuàng)新關(guān)鍵新技術(shù)特點(diǎn)及應(yīng)用場(chǎng)景(5G、邊緣計(jì)算、區(qū)塊鏈、人工智能)課程時(shí)間:2天課程形式:以講授為主,結(jié)合案例分析、視頻觀賞等形式。主訓(xùn)導(dǎo)師:馬兆林課程大綱:5G+物聯(lián)網(wǎng)5G技術(shù)特點(diǎn)什么是物聯(lián)網(wǎng)物聯(lián)網(wǎng)的關(guān)鍵特征5G+物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)應(yīng)用方案5G+物聯(lián)網(wǎng)與智慧生產(chǎn)5G+物聯(lián)網(wǎng)在物流和智能交通行業(yè)應(yīng)用5G+物聯(lián)網(wǎng)在城市

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創(chuàng)新管理與企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型課程背景:當(dāng)今的企業(yè)已經(jīng)離不開(kāi)數(shù)字化管理,不懂?dāng)?shù)字化管理的企業(yè)就是“現(xiàn)代企業(yè)文盲”。新一代信息技術(shù)推動(dòng)的商業(yè)模式已經(jīng)顯示出對(duì)各行業(yè)格局的超級(jí)威力和重構(gòu)的本質(zhì),企業(yè)如何踐行、推動(dòng)升級(jí)信息化管理,在產(chǎn)品和服務(wù)上落實(shí)智慧企業(yè)的步伐。如何正確理解數(shù)字經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新管理、數(shù)字化轉(zhuǎn)型之間的內(nèi)在關(guān)系,核心支撐,如何擺脫“老辦法不管用新辦法不會(huì)用”的窘境,對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)者和管理者來(lái)說(shuō)都迫在眉睫。課程目標(biāo):學(xué)習(xí)數(shù)字化創(chuàng)新管理思想,培養(yǎng)從策略的高度思考數(shù)字化轉(zhuǎn)型深入剖析了企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型內(nèi)容和實(shí)施策略課程時(shí)間: 6小時(shí)課程大綱數(shù)字化時(shí)代思維創(chuàng)新新基礎(chǔ)設(shè)施:云網(wǎng)端新生產(chǎn)要素:數(shù)據(jù)新產(chǎn)業(yè)組織:平臺(tái)+個(gè)人新

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創(chuàng)新思維與chatGPT應(yīng)用新機(jī)遇 課程背景:人工智能時(shí)代已經(jīng)開(kāi)啟,OpenAI于2022年11月推出的聊天機(jī)器人軟件,具備人類(lèi)語(yǔ)言交互外復(fù)雜的語(yǔ)言工作,包括自動(dòng)文本生成、自動(dòng)問(wèn)答、自動(dòng)摘要等多重功能,應(yīng)用場(chǎng)景廣闊。正確理解創(chuàng)新管理方法、學(xué)習(xí)華為創(chuàng)新落地實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),擺脫“老辦法不管用新辦法不會(huì)用”的窘境,提升創(chuàng)新管理方法論實(shí)踐。課程目標(biāo):了解chatGDP行業(yè)對(duì)人工智能變革趨勢(shì),打破僵化思維,用創(chuàng)新思維解決問(wèn)題的步驟、方法和工具,分享先進(jìn)數(shù)字化企業(yè)案例課程時(shí)間:12小時(shí)課程形式:以講授為主,結(jié)合案例分析、互動(dòng)體驗(yàn)等形式。課程對(duì)象:適合渴望學(xué)習(xí)了解ChatGPT應(yīng)用和商業(yè)模式有相關(guān)人員主訓(xùn)導(dǎo)師:馬

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從DD事件解讀《個(gè)人信息保護(hù)法》及金融業(yè)合規(guī)應(yīng)對(duì)策略課程背景:數(shù)據(jù)是一個(gè)國(guó)家的新型基礎(chǔ)性資源。滴滴事件催化了這個(gè)領(lǐng)域的監(jiān)管和數(shù)據(jù)邊界的定義。當(dāng)前數(shù)據(jù)作為全生產(chǎn)要素,任何主體對(duì)數(shù)據(jù)的非法干預(yù)都可能構(gòu)成對(duì)國(guó)家核心利益的侵害。如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代保護(hù)商業(yè)銀行個(gè)人客戶(hù)隱私?全面履行《個(gè)人信息保護(hù)法》規(guī)定。中國(guó)人民銀行等部門(mén)出臺(tái)的監(jiān)管規(guī)定則細(xì)化了商業(yè)銀行個(gè)人信息保護(hù)方面的義務(wù),銀行違反相關(guān)規(guī)定、侵害客戶(hù)個(gè)人信息相關(guān)權(quán)利,將依法承擔(dān)民事責(zé)任、行政責(zé)任,如構(gòu)成犯罪的還應(yīng)承擔(dān)刑事責(zé)任。課程目標(biāo):1、學(xué)習(xí)近期出臺(tái)《個(gè)人信息保護(hù)法》法規(guī)及監(jiān)管要點(diǎn)2、從金融行業(yè)個(gè)人客戶(hù)方面解讀個(gè)人信息保護(hù)合規(guī)和新舉措課程時(shí)間:3小時(shí)授

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從DD事件解析數(shù)據(jù)和隱私監(jiān)管風(fēng)暴課程背景:數(shù)據(jù)是一個(gè)國(guó)家的新型基礎(chǔ)性資源。滴滴事件催化了這個(gè)領(lǐng)域的監(jiān)管和數(shù)據(jù)邊界的定義。當(dāng)前數(shù)據(jù)作為全生產(chǎn)要素,任何主體對(duì)數(shù)據(jù)的非法干預(yù)都可能構(gòu)成對(duì)國(guó)家核心利益的侵害。如何在大數(shù)據(jù)時(shí)代保護(hù)個(gè)人隱私?數(shù)據(jù)使用創(chuàng)造的價(jià)值歸誰(shuí)所有,該如何分配?如何理解數(shù)據(jù)使用產(chǎn)生的風(fēng)險(xiǎn)?大數(shù)據(jù)應(yīng)用怎樣避免帶來(lái)“贏者通吃”的市場(chǎng)現(xiàn)象,從而妨礙競(jìng)爭(zhēng),損害消費(fèi)者和整個(gè)社會(huì)的利益。課程目標(biāo):1、學(xué)習(xí)近期出臺(tái)網(wǎng)絡(luò)信息安全法規(guī)及監(jiān)管要點(diǎn)2、從技術(shù)、應(yīng)用方面解讀個(gè)人隱私保護(hù)技術(shù)及對(duì)數(shù)據(jù)要素當(dāng)前監(jiān)管的動(dòng)向和趨勢(shì)課程時(shí)間:3-6小時(shí)授課講師:馬兆林(簡(jiǎn)介略)課程大綱App開(kāi)啟嚴(yán)厲監(jiān)管模式互聯(lián)網(wǎng)迎來(lái)“個(gè)

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