齊磊老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《管理溝通》打破溝而不通的魔咒主講人：齊磊【課程目標】幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新營銷理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想【課程大綱】第一講：你真的了解管理溝通嗎？一、關(guān)于管理的概念1.管理：管事理人2.管理的對象3.管理的目的二、關(guān)于溝通的概念 1.溝通：溝是動作，通是結(jié)果2.溝通的三大要素：表達 傾聽 反饋3.溝通的冰山理論4.溝通的同理心修煉：價值40萬的測試題三、溝通的三大修煉之表達修煉互動：語言畫圖視頻：改變語言改變世界表達的結(jié)構(gòu)性思維：結(jié)論 邏輯 排序 分
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《管理執(zhí)行力訓(xùn)練》統(tǒng)一思想，指令必達主講人：齊磊【課程目標】 幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新營銷理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想 【課程大綱】開營：團隊建設(shè)一、團隊如何建設(shè)？團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工，就沒有強大的公司。二、建立高效的學(xué)習環(huán)境學(xué)習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習方式，用這種方式讓學(xué)員快速進入學(xué)習和體驗的狀態(tài)。第一講:對于執(zhí)行，管理者準備好了嗎？一、優(yōu)秀團隊的三個要素：領(lǐng)導(dǎo)、目標、統(tǒng)一1.互動訓(xùn)練：定向四問2.視頻案例
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基于戰(zhàn)略結(jié)果的執(zhí)行力實戰(zhàn)訓(xùn)練營（三階段共計6天）【課程背景】為什么你的團隊執(zhí)行差？——因為戰(zhàn)略不清晰，員工不理解，缺少執(zhí)行之根！為什么你的團隊執(zhí)行差？——因為沒有良好的執(zhí)行環(huán)境，無法支撐員工執(zhí)行！為什么你的團隊執(zhí)行差？——因為沒有執(zhí)行理念的導(dǎo)入，員工缺少執(zhí)行意愿！為什么你的團隊執(zhí)行差？——因為您一直在學(xué)執(zhí)行力，卻沒有學(xué)習推動執(zhí)行力的執(zhí)行模式！為什么你的團隊執(zhí)行差？——因為沒有可以操作的執(zhí)行工具，員工缺少執(zhí)行技能！結(jié)論：執(zhí)行力是一套體系，需要全面變革。推動執(zhí)行力是另外一套體系，需要借助執(zhí)行模式撬動執(zhí)行障礙?！緟⒂?xùn)人員】企業(yè)總裁、中高層管理人員，基層優(yōu)秀員工【課程大綱】一階段：看山是山,看水是水第
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《團隊執(zhí)行力訓(xùn)練營》團隊執(zhí)行力之指令必達主講人：齊磊【課程目標】幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進、實用的執(zhí)行意愿和執(zhí)行技能；啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能；站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新執(zhí)行理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想；【課程大綱】開篇：團隊建設(shè) 第一講：團隊執(zhí)行的前提和環(huán)境是什么？上篇：獨立人格 下篇：執(zhí)行人才三大標準一、執(zhí)行型團隊有什么特點？1.三個要素：領(lǐng)導(dǎo)、目標、統(tǒng)一2.互動訓(xùn)練：定向四問二、執(zhí)行不是你想的那樣！什么是執(zhí)行？執(zhí)行：以規(guī)則為前提，把目標變成結(jié)果的行動三、團隊執(zhí)行的基因是什么？1.案例：俄羅斯礦山爆炸2.擺脫依賴，學(xué)會獨立是執(zhí)行
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《中層執(zhí)行力訓(xùn)練營》凝心聚力 使命必達主講人：齊磊【課程目標】幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新營銷理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想【課程大綱】第一講：我是誰？要做什么？一、什么是團隊？優(yōu)秀團隊的三個要素a勇于承擔責任的領(lǐng)導(dǎo)b清晰明確的共同目標c統(tǒng)一的思想；統(tǒng)一的聲音；統(tǒng)一的行動二、高、中、基層角色定位與組織要求三、中層：一個字的學(xué)問“中”1.承上啟下2.事前事后3.一劍洞穿4.不偏不倚5.有始有終第二講：為什么努力沒績效？一、區(qū)分任務(wù)與結(jié)果1.案例：種樹與挖井2.結(jié)果意識
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《目標與計劃管理》變想法為結(jié)果主講人：齊磊【課程收益】幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能；啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能；站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新營銷理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想；【課程大綱】課前：團隊建設(shè) 一、團隊如何建設(shè)？團隊是由個體組成，只有互相提供價值，才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工，就沒有強大的公司。二、建立高效的學(xué)習環(huán)境學(xué)習現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習方式，用這種方式讓學(xué)員快速進入學(xué)習和體驗的狀態(tài)。第一講：團隊發(fā)展的關(guān)鍵——持續(xù)的目標管理一、什么是團隊？優(yōu)秀團隊的三個要素a勇于承擔責任的領(lǐng)導(dǎo)b清晰明確的共同目