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魏春老師
魏春 老師
  •  所在地區(qū): 安徽 合肥
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:人力資源 TTT
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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魏春

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魏春

魏春老師的內(nèi)訓(xùn)課程

《卓越培訓(xùn)師(TTT)》 第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊 導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、故事分享:相對競爭力;方法(TTT學(xué)習(xí))大于努力2、摸底小測試:我是誰(本班學(xué)員水平評估)3、分析:講師的四種風(fēng)格4、視頻賞析:培訓(xùn)師能力模型5、培訓(xùn)師的角色6、培訓(xùn)師注意事項第二模塊 練膽緊張成因及對策一、緊張成因1、思考:你恐懼什么(走上講臺)2、視頻賞析——緊張大的敵人3、全場登臺訓(xùn)練:40秒課程期許4、對照:緊張表現(xiàn)對照表5、正確認(rèn)識緊張6、分析:造成緊張的四個因素(學(xué)員、會場、內(nèi)容、后果)二、緊張對策1、緩解緊張情緒之天龍八“步”2、肯定心理暗示法3、肌肉放松法4、乾坤大挪移5、巧妙掩飾法6、華倫達(dá)心態(tài)法7

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《卓越培訓(xùn)師(TTT)》 共1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊 導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、摸底小測試:我是誰(本班學(xué)員水平評估)2、培訓(xùn)師的角色3、培訓(xùn)師注意事項第二模塊 練膽緊張成因及對策1、思考:你恐懼什么(走上講臺)2、分析:造成緊張的四個因素(學(xué)員、會場、內(nèi)容、后果)3、緩解緊張情緒之天龍八“步”第三模塊 練形臺上呈現(xiàn)技巧一、培訓(xùn)師上場、站位、站姿、走姿、退場解析1、演練與分解:上場基本動作2、培訓(xùn)師站位要求3、全體起立:站姿檢測及要求4、培訓(xùn)師走姿要求5、演練與分解:退場基本動作二、培訓(xùn)師手勢及眼神運用1、手勢運用概述2、手勢使用技巧(上區(qū)、中區(qū)、下區(qū))3、習(xí)與練:卓越培訓(xùn)師常用12種手勢4、習(xí)

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《卓越培訓(xùn)師(TTT)》 第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊 導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享:相對競爭力;方法(TTT學(xué)習(xí))大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰(投入、參與、體驗、謙遜)4、學(xué)習(xí)型組織:企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考:培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測試:我是誰(本班學(xué)員水平評估)8、分析:講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析:培訓(xùn)師能力模型10、培訓(xùn)師的角色11、培訓(xùn)師的收獲12、培訓(xùn)師注意事項第二模塊 揭秘成人學(xué)習(xí)特點1、思考:成人認(rèn)知規(guī)律2、對比:成人不同接收方式的記憶度差異3、分析:艾賓浩斯記憶遺忘曲線4、區(qū)分:成人與學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度5、討論:成人學(xué)習(xí)的動機6、總結(jié):成

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《卓越培訓(xùn)師(TTT)》 第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊 導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享:相對競爭力;方法(TTT學(xué)習(xí))大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰(投入、參與、體驗、謙遜)4、學(xué)習(xí)型組織:企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考:培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測試:我是誰(本班學(xué)員水平評估)8、分析:講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析:培訓(xùn)師能力模型10、培訓(xùn)師的信仰及境界11、培訓(xùn)師的角色12、培訓(xùn)師的收獲13、培訓(xùn)師的位置14、培訓(xùn)師注意事項第二模塊 揭秘成人學(xué)習(xí)特點1、思考:成人認(rèn)知規(guī)律2、對比:成人不同接收方式的記憶度差異3、分析:艾賓浩斯記憶遺忘曲線4、區(qū)分:成人與學(xué)生學(xué)

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《卓越培訓(xùn)師(TTT)》 第1階課程模塊內(nèi)容大綱模塊 導(dǎo)入培訓(xùn)師角色認(rèn)知1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享:相對競爭力;方法(TTT學(xué)習(xí))大于努力3、培訓(xùn)師成功密鑰(投入、參與、體驗、謙遜)4、學(xué)習(xí)型組織:企業(yè)如何看待培訓(xùn)5、思考:培訓(xùn)的目的6、培訓(xùn)在企業(yè)中的重要性7、摸底小測試:我是誰(本班學(xué)員水平評估)8、分析:講師的四種風(fēng)格9、視頻賞析:培訓(xùn)師能力模型10、培訓(xùn)師的角色11、培訓(xùn)師的收獲12、培訓(xùn)師注意事項第二模塊 練膽緊張成因及對策一、緊張成因1、思考:你恐懼什么(走上講臺)2、視頻賞析——緊張大的敵人3、全場登臺訓(xùn)練:40秒課程期許4、對照:緊張表現(xiàn)對照表5、正確認(rèn)識緊張6、分析

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商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧 第1天課程模塊內(nèi)容大綱模塊 導(dǎo)入舌尖上的贏家1、“嘴巴”與您密切相關(guān)2、故事分享:相對競爭力;方法(TTT學(xué)習(xí))大于努力3、商務(wù)演講成功密鑰(投入、參與、體驗、謙遜)4、摸底小測試:我是誰(本班學(xué)員水平評估)5、視頻賞析:演講者能力模型6、演講注意事項第二模塊 練膽緊張成因及對策一、緊張成因1、思考:你恐懼什么(上臺演講)2、視頻賞析——緊張大的敵人3、全場登臺訓(xùn)練:40秒課程期許4、對照:緊張表現(xiàn)對照表5、正確認(rèn)識緊張6、分析:造成緊張的四個因素(聽眾、會場、內(nèi)容、后果)二、緊張對策1、緩解緊張情緒之天龍八“步”2、肯定心理暗示法3、肌肉放松法4、乾坤大挪移5、巧妙掩飾法

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