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鐘明輝老師
鐘明輝 老師
  •  所在地區(qū): 陜西 西安
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:團(tuán)隊(duì)建設(shè) 執(zhí)行力 職業(yè)心態(tài)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
鐘明輝老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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鐘明輝

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鐘明輝

鐘明輝老師的內(nèi)訓(xùn)課程

C課程提綱:單元:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1、為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者2、領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3、關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念4、領(lǐng)導(dǎo)力是什么5、領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么?6、領(lǐng)導(dǎo)他人,管理自己第二單元:如何去領(lǐng)導(dǎo)管理好團(tuán)隊(duì)1、用真誠感動(dòng)團(tuán)隊(duì)2、用專業(yè)服務(wù)團(tuán)隊(duì)3、用智慧幫助團(tuán)隊(duì)4、用制度管理團(tuán)隊(duì)第三單元:領(lǐng)導(dǎo)管理好團(tuán)隊(duì)的幾種方法1、建立完善的團(tuán)隊(duì)管理體制,營造團(tuán)隊(duì)氛圍,2、提升團(tuán)隊(duì)信心,塑造團(tuán)隊(duì)中個(gè)體榜樣3、對團(tuán)隊(duì)進(jìn)行有效培訓(xùn),提升團(tuán)隊(duì)凝聚力4、制定有效激勵(lì)措施,做到獎(jiǎng)罰分明5、明確領(lǐng)導(dǎo)者和團(tuán)隊(duì)的核心,改變方法及理念6、團(tuán)隊(duì)的成員員甄選7、做好規(guī)劃,控制,檢查,考核總結(jié)。第四單元:領(lǐng)導(dǎo)力:以人為中心1、造物先造人Oslash;人才浪

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C課程提綱:部分:團(tuán)隊(duì)協(xié)作與精神提升節(jié)、對團(tuán)隊(duì)的理解1、什么是團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)不等同于群體(新木桶理論)3、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別4、卓越團(tuán)隊(duì)的四大特征及團(tuán)隊(duì)的五要素5、團(tuán)隊(duì)的類型及發(fā)展過程6、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)角色Oslash;案例:大雁群飛的故事-團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要性O(shè)slash;案例:天堂和地獄的區(qū)別7、啟示:Oslash;團(tuán)隊(duì)組合、重在平衡Oslash;尊重角色差異、發(fā)揮個(gè)性特征第二節(jié):團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)1、血濃于水;團(tuán)隊(duì)為王——團(tuán)隊(duì)精神的塑造Oslash;看《亮劍》片段①李云龍犧牲了什么,得到了什么?②我們的團(tuán)隊(duì)為什么凝聚力如豆腐?2、團(tuán)隊(duì)精神Oslash;團(tuán)隊(duì)精神是什么?Oslash;團(tuán)隊(duì)精神的作用?Osl

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C課程提綱:單元:探詢執(zhí)行力內(nèi)涵。1、什么是執(zhí)行力?2、如何看待“執(zhí)行”和“力”的問題3、案例:《致加西亞的信》第二單元:影響企業(yè)執(zhí)行的幾種原因?1、目標(biāo)不確定。2、渠道不暢通。3、人員不到位。4、職責(zé)不清楚。5、輕重不分。6、跟蹤不到位。7、培訓(xùn)跟不上。8、標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一。9、缺少大家認(rèn)同的企業(yè)文化。第三單元:透過西點(diǎn)軍校軍規(guī)看企業(yè)執(zhí)行力節(jié)、向解放軍學(xué)習(xí)執(zhí)行——1、以服從命令為天職Oslash;如何理解企業(yè)中的“服從”O(jiān)slash;信不信,看執(zhí)行力,一切以結(jié)果為導(dǎo)向Oslash;“是的,這就做”,行動(dòng),由心開始Oslash;徹底地“實(shí)踐主義”杜絕企業(yè)中的“拿來主義Oslash;做企業(yè)不是談戀愛,

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C課程提綱:單元:夢想成就未來1、破冰課程做課程前期鋪墊,透過淺表催眠與冥想····2、人本教練管理模式,創(chuàng)新思維:“九點(diǎn)聯(lián)線”和“哈成窗”3、心智 技能=成就、提升塑造員工心智模式4、定位決定地位,觀念決定成敗,屁股決定腦袋5、《不做雞籠的老鷹》視頻播放6、不同的定位導(dǎo)致不同的命運(yùn)和結(jié)果7、做團(tuán)隊(duì)建設(shè),組建自己的公司、企業(yè)文化、建立企業(yè)競爭機(jī)制第二單元:心態(tài)制勝、贏銷為王1、做銷售要有強(qiáng)烈的企圖心——成功的欲望2、做銷售不要總是為了錢——有理想3、拜訪量是銷售工作的生命線——勤奮Oslash;案列:日本保險(xiǎn)大王原一平的勤奮之路4、具備“要性”和“血性”——激情5、世界上沒有溝通不了的客戶——

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  天上午  正本清源  ——認(rèn)識(shí)人才梯隊(duì)建設(shè)  一、企業(yè)干部與HR人員應(yīng)有的人才戰(zhàn)略思維  二、現(xiàn)代企業(yè)管理的新階段——智本管理  三、人才梯隊(duì)對企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的作用  四、企業(yè)人才內(nèi)部培養(yǎng)/空降兵的利弊分析  五、人才梯隊(duì)建設(shè)和思八步法介紹  案例賞析:知名企業(yè)的人才梯隊(duì)建設(shè)  天上午  智力資源  ——人才梯隊(duì)建設(shè)方法  一、什么是人才梯隊(duì)?什么是人才梯隊(duì)建設(shè)?  二、如何制定人才繼任計(jì)劃?  三、人才梯隊(duì)資源庫建設(shè)  1.人才梯隊(duì)資源庫的類別  2.資源庫容量的確定方法  案例賞析:知名企業(yè)的人才梯隊(duì)資源庫  實(shí)戰(zhàn)演練:人才梯隊(duì)資源庫設(shè)計(jì)  天下午  四、關(guān)鍵崗位評估與確認(rèn)  1.什么是

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【培訓(xùn)大綱】:部分:改善心智模式,做好職場定位1、破冰課程做課程前期鋪墊,透過淺表催眠與冥想#8226;#8226;#8226;#8226;2、人本教練管理模式,創(chuàng)新思維:“九點(diǎn)聯(lián)線”和“哈成窗”3、心智 技能=成就、提升塑造員工心智模式4、定位決定地位,觀念決定成敗,5、電影教學(xué):超越巔峰6、不同的定位導(dǎo)致不同的命運(yùn)和結(jié)果第二部分:擺正心態(tài)干工作,傳遞正能量一、關(guān)于“病態(tài)職場”的反思1、每次遇到問題都找我們,他們干什么吃的?2、工作太累了,壓力太大了,工資才這么點(diǎn)3、不關(guān)我的事,我只是個(gè)打工的4、遇到啥事,只知道罵人,他以為他是誰啊,算什么玩意嘛5、沒啥大不了,大不了“老子”明天不干了二、擺

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