周水根老師的內(nèi)訓課程
課時：2天 研發(fā)/技術人員職業(yè)素養(yǎng) 培訓收益|分享講師上百場研發(fā)管理培訓的專業(yè)經(jīng)驗，通過現(xiàn)場的互動幫助學員理清適合自己企業(yè)的 ||研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)模式 ||2.通過案例分析業(yè)界公司在研發(fā)人員培養(yǎng)和管理中存在的問題和解決辦法 ||掌握研發(fā)人員應
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課時：2天 研發(fā)績效管理與激勵 課程背景 研發(fā)績效管理中面臨的主要問題： 1. 研發(fā)工作不好量化，如何合理設定KPI？ 2. 如何通過績效管理的方法引導開發(fā)人員為組織目標的達成而努力？ 3. 如何在研發(fā)內(nèi)部建立團隊考核的方法？ 4. 如何在研發(fā)內(nèi)部建立有效的績效考核指標體系？ 5. 如何協(xié)調(diào)短期績效和長期績效之間的關系？ 6. 研發(fā)人員的績效、職位、任職資格及薪酬的關系是什么？ 7. 如何對研發(fā)人員進行有效的激勵？ 8.
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研發(fā)人員的績效考核與激勵1. 案例分析 1. 總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵方面存在的主要問題有哪些？ 2. 研發(fā)人員績效管理的總體思路 1. 研發(fā)中高層的績效管理 2. 產(chǎn)品經(jīng)理＆職能部門經(jīng)理的績效管理 3. 基層員工的績效管理 3. 實例講解： 1. 某案例公司研發(fā)人員常用的激勵手段 4. 咨詢案例分享： 1. 某案例公司研發(fā)績效管理體系的建立過程及關鍵點 2. 在建立研發(fā)績效管理體系過程中需要注意的問題（業(yè)務部門承擔什么職責、
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課時：2D 產(chǎn)品平臺與技術管理 課程背景 眾所周知，產(chǎn)品研發(fā)需要龐大投入，而且風險巨大。TCL是一家優(yōu)秀的企業(yè)，通過自我發(fā)展形成了一定的產(chǎn)品研發(fā)能力，為了帶動企業(yè)進入更高的發(fā)展階段，在2006年巨資收購了阿爾卡特的手機業(yè)務部門和湯姆遜的電視業(yè)務部門，其主要目的之一就是要通過消化吸收建立自己的核心技術能力，可惜卻因此而陷入了2年的虧損局面，這足以說明建立核心技術能力之路十分艱難。與此相反，華為、中興等企業(yè)擁有自己的核心技術能力，其企業(yè)發(fā)展就極為成功，已達到通信裝備行業(yè)的世界前列。通
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課時：2天 從樣機走向量產(chǎn)中試規(guī)劃與管理 課程背景 研發(fā)成果需要產(chǎn)品化，如何加速實現(xiàn)產(chǎn)品化？研發(fā)交付件時間和質(zhì)量、研發(fā)與生產(chǎn) 的矛盾、 轉(zhuǎn)產(chǎn)沒有標準、研發(fā)周期和生產(chǎn)周期、研發(fā)與試產(chǎn)、試產(chǎn)與量產(chǎn)、市場壓力、可制造性 差、成 品率低、設計變更、研發(fā)周期與認證周期、認證樣機與量產(chǎn)樣機一致性…….。這諸多因 素對研 發(fā)成果加速實現(xiàn)產(chǎn)品化提出了更高的要求。 本課程將基于多年的實踐、長期的研發(fā)咨詢積累，總結(jié)