基于市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目管理
基于市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目管理詳細(xì)內(nèi)容
基于市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目管理
課時(shí):2天
基于市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目管理
課程背景
|科技型企業(yè)在新產(chǎn)品/新服務(wù)的研發(fā)和項(xiàng)目管理過(guò)程中面臨著如下一些長(zhǎng)期困惑的問(wèn)題: |
|1.如何平衡市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的壓力和客戶多變的需求,快速將產(chǎn)品推向市場(chǎng); |
|2.如何建立一個(gè)真正的“以客戶為中心、以市場(chǎng)為導(dǎo)向”的研發(fā)組織體系,快速響應(yīng)市場(chǎng)需求; |
|3.產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中研發(fā)如何與市場(chǎng)、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、采購(gòu)等相關(guān)職能部門(mén)協(xié)同工作; |
|4.矩陣式組織運(yùn)作出現(xiàn)的問(wèn)題(一個(gè)人兩個(gè)主管聽(tīng)誰(shuí)的、怎么考核、項(xiàng)目經(jīng)理調(diào)不動(dòng)其他部門(mén)資源、 |
|是否要給項(xiàng)目經(jīng)理考核權(quán)重) |
|5.研發(fā)資源管理中的“會(huì)哭的孩子有奶吃”、一個(gè)人做多個(gè)項(xiàng)目資源沖突、公司優(yōu)先級(jí)高的項(xiàng)目在 |
|每個(gè)部門(mén)卻無(wú)法保證資源優(yōu)先、開(kāi)始了很多項(xiàng)目卻總是不能上市、立項(xiàng)評(píng)審會(huì)上為何總是問(wèn)題不斷 |
|6.領(lǐng)導(dǎo)“該管的時(shí)候不管、不該管的時(shí)候亂管” |
|7.如何在保證產(chǎn)品質(zhì)量的同時(shí)又要降低產(chǎn)品的研發(fā)費(fèi)用和設(shè)計(jì)成本; |
|8.如何在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的過(guò)程中積累技術(shù)和管理的經(jīng)驗(yàn),從制度上保證公司的成功; |
| |
| 課程在總結(jié)大量中國(guó)企業(yè)從“作坊式”的研發(fā)模式向“產(chǎn)業(yè)化”研發(fā)模式轉(zhuǎn)變的過(guò)程中的成功經(jīng)驗(yàn) |
|和失敗教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,提出一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的科學(xué)的研發(fā)管理體系,同時(shí)分享業(yè)界企業(yè)在研發(fā)管理變革 |
|過(guò)程中應(yīng)該注意的風(fēng)險(xiǎn),確保企業(yè)的研發(fā)管理變革能夠真正落地實(shí)施。 |
培訓(xùn)收益
|1.分享講師上百場(chǎng)研發(fā)管理培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的研發(fā)管理思路 |
|2.掌握業(yè)界最佳的研發(fā)管理模式與實(shí)踐,并總結(jié)如何與公司的規(guī)模相適應(yīng)來(lái)建立研發(fā)管理體系 |
|3.掌握研發(fā)管理的決策體系、組織體系、流程體系、項(xiàng)目管理體系等關(guān)鍵構(gòu)成要素 |
|4.掌握科學(xué)的新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程和研發(fā)項(xiàng)目管理操作方法 |
|5.分享中國(guó)企業(yè)推行研發(fā)管理體系建設(shè)、優(yōu)化、變革過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn) |
|6.分享周水根老師研發(fā)管理咨詢項(xiàng)目的案例資料(模板、表格、樣例……), |
|幫助學(xué)員制定Action Plan,使得學(xué)員參訓(xùn)后回到自己的公司能夠很好實(shí)施研發(fā)管理體系的優(yōu)化 |
參加對(duì)象
企業(yè)CEO/總經(jīng)理、研發(fā)總經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、P
MO(項(xiàng)目管理辦公室)主任、質(zhì)量部經(jīng)理、研發(fā)骨干等。
課程大綱
1. 案例分析
1. 請(qǐng)參考案例分析材料,并進(jìn)行討論:
? A公司的項(xiàng)目管理存在哪些問(wèn)題?
? 如果你是吳總/CTO,你準(zhǔn)備怎么辦?
|二、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理概述 |
|1、企業(yè)價(jià)值鏈介紹(研發(fā)與市場(chǎng)、供應(yīng)鏈、財(cái)務(wù)、人力資源、IT的關(guān)系) |
|2、研發(fā)管理體系框架和思想 |
|3、業(yè)界優(yōu)秀的研發(fā)管理思想對(duì)比(NPD、CMMI、ISO9000的關(guān)系) |
|4、什么是產(chǎn)品(產(chǎn)品與樣品的區(qū)別) |
|5、什么是產(chǎn)品開(kāi)發(fā) |
|6、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、技術(shù)開(kāi)發(fā)、預(yù)研的區(qū)別(與基礎(chǔ)研究、發(fā)明、創(chuàng)新的區(qū)別) |
|7、流程管理與項(xiàng)目管理的關(guān)系與不同 |
|8、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)系 |
|9、新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)成功與失敗因素分析 |
|10、演練與問(wèn)題討論 |
|三、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的組織與團(tuán)隊(duì) |
|1、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)組織存在的典型問(wèn)題 |
|2、典型的研發(fā)組織模式 |
|a)職能型組織 |
|b)項(xiàng)目型組織 |
|c)矩陣式組織 |
|3、成功的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)具備的典型特征 |
|4、跨部門(mén)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)構(gòu)成及角色定位 |
|a)核心小組組長(zhǎng)的角色和職責(zé)、技能、領(lǐng)導(dǎo)資格、知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)及實(shí)例講解 |
|b)核心小組組長(zhǎng)的培養(yǎng)和任職資格管理及實(shí)例講解 |
|c)核心小組成員的角色和職責(zé)及實(shí)例講解 |
|d)擴(kuò)展小組組員的角色和職責(zé)及實(shí)例講解 |
|e)職能部門(mén)經(jīng)理在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的角色和職責(zé)及實(shí)例講解 |
|5、矩陣式組織運(yùn)作容易出現(xiàn)的問(wèn)題和原因分析 |
|a)一個(gè)人兩個(gè)主管聽(tīng)誰(shuí)的 |
|b)怎么考核 |
|c)項(xiàng)目經(jīng)理調(diào)不動(dòng)其他部門(mén)資源 |
|d)是否要給項(xiàng)目經(jīng)理考核權(quán)重 |
|6、各種研發(fā)的組織結(jié)構(gòu)適用的階段 |
|7、跨部門(mén)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的匯報(bào)模式與考核機(jī)制 |
|8、實(shí)例講解:業(yè)界公司跨部門(mén)的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的組織運(yùn)作 |
|9、實(shí)例講解:業(yè)界公司產(chǎn)品經(jīng)理/項(xiàng)目經(jīng)理的素質(zhì)模型 |
|10、演練與問(wèn)題討論 |
|四、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中的業(yè)務(wù)決策(公司高層對(duì)研發(fā)管理的具體操作) |
|1、企業(yè)在業(yè)務(wù)決策管理中存在的典型問(wèn)題 |
|a)“會(huì)哭的孩子有奶吃” |
|b)一個(gè)人做多個(gè)項(xiàng)目資源沖突 |
|c)公司優(yōu)先級(jí)高的項(xiàng)目在每個(gè)部門(mén)卻無(wú)法保證資源優(yōu)先 |
|d)開(kāi)始了很多項(xiàng)目卻總是不能上市 |
|e)立項(xiàng)評(píng)審會(huì)上為何總是問(wèn)題不斷 |
|2、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中業(yè)務(wù)決策的意義 |
|3、為什么會(huì)有領(lǐng)導(dǎo)“該管的時(shí)候不管、不該管的時(shí)候亂管” |
|4、高層領(lǐng)導(dǎo)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中扮演的角色(“殺貧濟(jì)富”、什么時(shí)候該管、怎么管) |
|5、業(yè)務(wù)決策團(tuán)隊(duì)的角色構(gòu)成與職責(zé)定義 |
|6、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中決策評(píng)審點(diǎn)的設(shè)置 |
|7、各業(yè)務(wù)決策點(diǎn)的評(píng)審要素 |
|8、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)中業(yè)務(wù)決策支撐 |
|9、實(shí)例講解:業(yè)務(wù)計(jì)劃實(shí)例講解 |
|10、實(shí)例講解:項(xiàng)目任務(wù)書(shū)實(shí)例講解 |
|11、項(xiàng)目管理辦公室(PMO) |
|12、如何建立高效的業(yè)務(wù)決策機(jī)制 |
|13、實(shí)例講解:業(yè)界公司產(chǎn)品業(yè)務(wù)決策的實(shí)際操作 |
|14、演練與問(wèn)題討論 |
|五、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的結(jié)構(gòu)化流程 |
|1、什么產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程需要結(jié)構(gòu)化 |
|2、結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程所具備的特征 |
|3、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程如何結(jié)構(gòu)化 |
|a)結(jié)構(gòu)化流程的層次劃分 |
|b)實(shí)例講解:業(yè)界的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程架構(gòu)示例 |
|c)實(shí)例講解:業(yè)界的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)詳細(xì)流程示例 |
|d)實(shí)例講解:業(yè)界的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)子流程示例 |
|e)實(shí)例講解:業(yè)界的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)操作指導(dǎo)書(shū)、模板、查檢表示例 |
|4、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程結(jié)構(gòu)化過(guò)程中的常見(jiàn)問(wèn)題分析 |
|a) 結(jié)構(gòu)化的時(shí)機(jī) |
|b)結(jié)構(gòu)化的程度 |
|c)結(jié)構(gòu)化容易陷入兩個(gè)極端 |
|d)結(jié)構(gòu)化如何與企業(yè)實(shí)際情況相融合 |
|5、結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程與研究項(xiàng)目管理的具體關(guān)系 |
|ü項(xiàng)目管理活動(dòng)在產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程中的映射 |
|6、實(shí)例講解:某案例公司結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程建立的過(guò)程案例分享 |
|7、演練與問(wèn)題討論 |
|六、研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定 |
|1、進(jìn)度與資源計(jì)劃 |
|a) 質(zhì)量管理計(jì)劃 |
|b) 風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃 |
|2、進(jìn)度與資源計(jì)劃 |
|a) 討論:公司在研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定中存在的問(wèn)題? |
|b)研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的作用 |
|c)研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃制定的流程 |
|d)項(xiàng)目計(jì)劃制定的原則 |
|e)項(xiàng)目計(jì)劃制定的要素 |
|f)研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的分級(jí)分層管理體系 |
|g)研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃的制定的五個(gè)步驟 |
|h)WBS介紹(作用、示例) |
|i)WBS分解的衡量標(biāo)準(zhǔn) |
|j)PBS、WBS、OBS、RBS之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系 |
|k)五種常見(jiàn)的估計(jì)方法 |
|l)規(guī)模、工作量、工期估計(jì) |
|m)PERT圖的繪制 |
|n)如何加快項(xiàng)目開(kāi)發(fā)進(jìn)度 |
|ü關(guān)鍵路徑法 |
|ü快速跟蹤法 |
|o)演練與問(wèn)題討論 |
|3、實(shí)例講解:某案例公司項(xiàng)目計(jì)劃的WBS庫(kù)和項(xiàng)目計(jì)劃的模板 |
|七、研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃控制 |
|1、研發(fā)項(xiàng)目計(jì)劃控制中常見(jiàn)問(wèn)題和解決辦法 |
|2、項(xiàng)目的分層實(shí)施與分層監(jiān)控 |
|3、監(jiān)控計(jì)劃 |
|a)控點(diǎn)設(shè)置原則 |
|b)監(jiān)控計(jì)劃總攬圖 |
|c)監(jiān)控計(jì)劃一覽表 |
|4、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:項(xiàng)目報(bào)告 |
|a) 項(xiàng)目報(bào)告種類(lèi) |
|b) 項(xiàng)目報(bào)告機(jī)制 |
|5、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:項(xiàng)目例會(huì) |
|a) 項(xiàng)目例會(huì)種類(lèi) |
|b) 例會(huì)議程和內(nèi)容 |
|6、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:計(jì)劃變更控制 |
|a) 變更控制流程 |
|b) 計(jì)劃滾動(dòng)刷新 |
|7、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:狀態(tài)轉(zhuǎn)移 |
|8、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:業(yè)務(wù)決策評(píng)審 |
|9、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:研發(fā)合同書(shū)管理 |
|10、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:項(xiàng)目審計(jì) |
|11、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 |
|12、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:項(xiàng)目度量管理 |
|a) 產(chǎn)品級(jí)度量 |
|b) 項(xiàng)目級(jí)度量 |
|13、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:技術(shù)評(píng)審 |
|14、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:需求跟蹤 |
|15、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:成本控制 |
|a) 成本模型 |
|b) 主要成本構(gòu)成分析 |
|c) 目標(biāo)成本 |
|16、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:QA狀態(tài)報(bào)告 |
|17、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:過(guò)程裁減 |
|a) 裁減的原則 |
|b) 裁減的責(zé)任主體 |
|c) 裁減時(shí)機(jī) |
|18、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:項(xiàng)目測(cè)試 |
|19、研發(fā)項(xiàng)目控制手段:項(xiàng)目測(cè)評(píng) |
|a) 項(xiàng)目測(cè)評(píng)指標(biāo)定義 |
|b) 計(jì)劃測(cè)評(píng) |
|c) 計(jì)劃完成率的計(jì)算 |
|20、演練與問(wèn)題討論 |
|八、如何成功實(shí)施產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理體系的優(yōu)化 |
|1、如何根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況選擇產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理體系優(yōu)化的三個(gè)模式(小改進(jìn)、優(yōu)化、變革) |
|2、案例分析:某公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程變革失敗的案例研討 |
|3、變革失敗的八大原因分析 |
|4、成功實(shí)施變革的關(guān)鍵要素 |
|5、企業(yè)如何實(shí)施變革管理 |
|6、如何處理變革管理中人的問(wèn)題 |
|7、成功實(shí)施管理變革的案例分享 |
周水根老師的其它課程
課時(shí):2天研發(fā)團(tuán)隊(duì)與溝通管理(高級(jí)班)——打造高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)課程背景產(chǎn)品研發(fā)日益成為企業(yè)成功經(jīng)營(yíng)的核心??焖偌皶r(shí)的推出客戶所需要的產(chǎn)品,將使企業(yè)立于不敗之地,而卓有成效的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)取決于優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。“有什么樣的開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)就有什么樣的產(chǎn)品”這可以說(shuō)是一條定律。對(duì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)的評(píng)價(jià)來(lái)源于相互作用的三個(gè)方面:團(tuán)隊(duì)中的個(gè)人、團(tuán)隊(duì)管理和運(yùn)作機(jī)制,以及團(tuán)隊(duì)文化。本課程
講師:周水根詳情
課時(shí):2天研發(fā)項(xiàng)目管理高級(jí)實(shí)戰(zhàn)課程背景當(dāng)今世界,項(xiàng)目已無(wú)處不在。項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的工作,而研發(fā)項(xiàng)目管理由于其管理對(duì)象、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的因素,挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻:市場(chǎng)、客戶的壓力,內(nèi)外部協(xié)調(diào),快速的交付、高質(zhì)量低成本運(yùn)作、知識(shí)積累、技術(shù)攻關(guān)……。這諸多因素對(duì)研發(fā)項(xiàng)目管理者提出了更高的要求。本課程從產(chǎn)品研發(fā)的模式入手,深入淺出的闡析產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵流程、方法和工具
講師:周水根詳情
課時(shí):2天研發(fā)項(xiàng)目管理沙盤(pán)實(shí)戰(zhàn)課程背景當(dāng)今世界,項(xiàng)目已無(wú)處不在。項(xiàng)目管理是極具挑戰(zhàn)性的工作,而研發(fā)項(xiàng)目管理由于其管理對(duì)象、團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的因素,挑戰(zhàn)更為嚴(yán)峻:市場(chǎng)、客戶的壓力,內(nèi)外部協(xié)調(diào),快速的交付、高質(zhì)量低成本運(yùn)作、知識(shí)積累、技術(shù)攻關(guān)……。這諸多因素對(duì)研發(fā)項(xiàng)目管理者提出了更高的要求。本課程從產(chǎn)品研發(fā)的模式入手,深入淺出的闡析產(chǎn)品研發(fā)項(xiàng)目管理的關(guān)鍵流程、方法和工具
講師:周水根詳情
課時(shí):2D研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)與專(zhuān)利管理課程背景在進(jìn)行研發(fā)知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理中,企業(yè)常面臨的如下問(wèn)題:如何選擇知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理的有效組織形式?如何將知識(shí)產(chǎn)權(quán)管理具體融入研發(fā)流程管理?如何制定有效的專(zhuān)利申請(qǐng)流程與內(nèi)部獎(jiǎng)勵(lì)制度?如何有效地分析利用專(zhuān)利情報(bào)?如何解決技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與專(zhuān)利許可問(wèn)題?如何解決技術(shù)專(zhuān)利的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用?如何解決用工合同中職務(wù)發(fā)明的糾紛?如何避免發(fā)明人向企業(yè)追討專(zhuān)利報(bào)
講師:周水根詳情
研發(fā)成本管理 09.27
研發(fā)成本管理課程背景研發(fā)成本如何進(jìn)行預(yù)測(cè)?研發(fā)成本如何進(jìn)行有效控制?為什么企業(yè)的研發(fā)成本浪費(fèi)嚴(yán)重?研發(fā)成本包括哪些內(nèi)容?如何節(jié)約研發(fā)成本?現(xiàn)代企業(yè)的研發(fā)成本浪費(fèi)嚴(yán)重,已經(jīng)嚴(yán)重影響到企業(yè)的利潤(rùn)和核心競(jìng)爭(zhēng)力的打造。本課程從產(chǎn)品的全生命周期的角度來(lái)系統(tǒng)介紹產(chǎn)品的研發(fā)成本管理。作為一名研發(fā)管理者,掌握企業(yè)的研發(fā)成本知識(shí)是必須的。本課程從研發(fā)成本系統(tǒng)規(guī)劃的角度來(lái)講解,
講師:周水根詳情
課時(shí):2天研發(fā)及技術(shù)人員的選用育留與績(jī)效管理------如何打造高績(jī)效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)課程背景在企業(yè)管理中,特別是研發(fā)型企業(yè)管理中,常常遇到以下問(wèn)題:為什么我們辛辛苦苦選到的“人才”,結(jié)果卻不勝任、不適崗、離職?如何選到最適合本崗位的人才?在用人方面,是品德重要還是能力重要?在育人方面,是培養(yǎng)人還是事必躬親?為什么人才總留不???你關(guān)注你的人才嗎?企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)是什
講師:周水根詳情
課時(shí):2天研發(fā)/技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)收益|分享講師上百場(chǎng)研發(fā)管理培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的互動(dòng)幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的||研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)模式||2.通過(guò)案例分析業(yè)界公司在研發(fā)人員培養(yǎng)和管理中存在的問(wèn)題和解決辦法||掌握研發(fā)人員應(yīng)該具備的九大意識(shí):市場(chǎng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、保密意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、||流程意識(shí)、計(jì)劃意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、成本意識(shí)||4.分享
講師:周水根詳情
研發(fā)績(jī)效管理與激勵(lì) 09.27
課時(shí):2天研發(fā)績(jī)效管理與激勵(lì)課程背景研發(fā)績(jī)效管理中面臨的主要問(wèn)題:1.研發(fā)工作不好量化,如何合理設(shè)定KPI?2.如何通過(guò)績(jī)效管理的方法引導(dǎo)開(kāi)發(fā)人員為組織目標(biāo)的達(dá)成而努力?3.如何在研發(fā)內(nèi)部建立團(tuán)隊(duì)考核的方法?4.如何在研發(fā)內(nèi)部建立有效的績(jī)效考核指標(biāo)體系?5.如何協(xié)調(diào)短期績(jī)效和長(zhǎng)期績(jī)效之間的關(guān)系?6.研發(fā)人員的績(jī)效、職位、任職資格及薪酬的關(guān)系是什么?7.如何對(duì)
講師:周水根詳情
研發(fā)人員的績(jī)效考核與激勵(lì) 09.27
研發(fā)人員的績(jī)效考核與激勵(lì)1.案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問(wèn)題有哪些?2.研發(fā)人員績(jī)效管理的總體思路1.研發(fā)中高層的績(jī)效管理2.產(chǎn)品經(jīng)理&職能部門(mén)經(jīng)理的績(jī)效管理3.基層員工的績(jī)效管理3.實(shí)例講解:1.某案例公司研發(fā)人員常用的激勵(lì)手段4.咨詢案例分享:1.某案例公司研發(fā)績(jī)效管理體系的建立過(guò)程及關(guān)鍵點(diǎn)2.在建立研發(fā)績(jī)效管理體系過(guò)程中需要注
講師:周水根詳情
課時(shí):2D產(chǎn)品平臺(tái)與技術(shù)管理課程背景眾所周知,產(chǎn)品研發(fā)需要龐大投入,而且風(fēng)險(xiǎn)巨大。TCL是一家優(yōu)秀的企業(yè),通過(guò)自我發(fā)展形成了一定的產(chǎn)品研發(fā)能力,為了帶動(dòng)企業(yè)進(jìn)入更高的發(fā)展階段,在2006年巨資收購(gòu)了阿爾卡特的手機(jī)業(yè)務(wù)部門(mén)和湯姆遜的電視業(yè)務(wù)部門(mén),其主要目的之一就是要通過(guò)消化吸收建立自己的核心技術(shù)能力,可惜卻因此而陷入了2年的虧損局面,這足以說(shuō)明建立核心技術(shù)能力
講師:周水根詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷(xiāo)商
- [潘文富] 經(jīng)銷(xiāo)商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專(zhuān)員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問(wèn)卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14553
- 9文件簽收單 14194