產(chǎn)品平臺(tái)與技術(shù)管理

  培訓(xùn)講師:周水根

講師背景:
咨詢顧問、培訓(xùn)講師——周水根先生資深顧問、高級(jí)講師人力資源管理專家產(chǎn)品與研發(fā)管理專家研發(fā)中試(新產(chǎn)品導(dǎo)入)管理專家IPD流程管理專家研發(fā)績效管理專家富士康集團(tuán)IE學(xué)院外聘流程管理講師、績效管理講師、項(xiàng)目管理講師浙江省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會(huì)特聘顧問 詳細(xì)>>

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產(chǎn)品平臺(tái)與技術(shù)管理詳細(xì)內(nèi)容

產(chǎn)品平臺(tái)與技術(shù)管理

課時(shí):2D
產(chǎn)品平臺(tái)與技術(shù)管理
課程背景
眾所周知,產(chǎn)品研發(fā)需要龐大投入,而且風(fēng)險(xiǎn)巨大。TCL是一家優(yōu)秀的企業(yè),通過自
我發(fā)展形成了一定的產(chǎn)品研發(fā)能力,為了帶動(dòng)企業(yè)進(jìn)入更高的發(fā)展階段,在2006年巨資
收購了阿爾卡特的手機(jī)業(yè)務(wù)部門和湯姆遜的電視業(yè)務(wù)部門,其主要目的之一就是要通過
消化吸收建立自己的核心技術(shù)能力,可惜卻因此而陷入了2年的虧損局面,這足以說明建
立核心技術(shù)能力之路十分艱難。與此相反,華為、中興等企業(yè)擁有自己的核心技術(shù)能力
,其企業(yè)發(fā)展就極為成功,已達(dá)到通信裝備行業(yè)的世界前列。

通過技術(shù)平臺(tái)構(gòu)筑產(chǎn)品平臺(tái),正是提高研發(fā)效率、降低研發(fā)風(fēng)險(xiǎn)的有力武器。臺(tái)灣聯(lián)發(fā)
科的手機(jī)芯片就是一個(gè)典型的實(shí)例,這些芯片功能完善,性能可靠,在此基礎(chǔ)上可以迅
速開發(fā)各種款式和檔次的手機(jī)產(chǎn)品。在產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)平臺(tái)的基礎(chǔ)上,可以快速開發(fā)形
成產(chǎn)品系列,從而大大縮短研發(fā)周期,降低研發(fā)成本,提高新產(chǎn)品質(zhì)量,并可以降低產(chǎn)
品制造和維護(hù)成本。再結(jié)合自主的核心技術(shù),就可以形成差異化的競爭優(yōu)勢,使企業(yè)獲
得領(lǐng)先地位。

產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)平臺(tái)使你了解更為有效的產(chǎn)品開發(fā)方法,了解現(xiàn)代企業(yè)通常會(huì)面對的產(chǎn)
品和技術(shù)之間的辯證關(guān)系,了解如何創(chuàng)建自我完善、自我前進(jìn)的研發(fā)體系。

課程首先介紹了產(chǎn)品平臺(tái)、組件、技術(shù)等概念和它們的關(guān)系,其后針對中國企業(yè)的實(shí)際
情況和顧問的咨詢經(jīng)驗(yàn),對平臺(tái)戰(zhàn)略和技術(shù)戰(zhàn)略的具體實(shí)施進(jìn)行了詳細(xì)的剖析,著重培
養(yǎng)學(xué)員對研發(fā)體系中平臺(tái)和技術(shù)兩個(gè)因素的理解和實(shí)際操作能力。

課程特色

課程內(nèi)容采用國際上先進(jìn)的產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理方法論,結(jié)合中國企業(yè)自主創(chuàng)新研發(fā)管
理的最佳實(shí)踐,總結(jié)提煉出適合中國本土企業(yè)的產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理體系。

課程采用互動(dòng)式教學(xué),內(nèi)容包括大量案例,通過對實(shí)際產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理問題的角色
演練、案例研討等方式加深學(xué)員對所學(xué)內(nèi)容的理解和實(shí)際轉(zhuǎn)化能力。

講師具有十五年的產(chǎn)品開發(fā)、技術(shù)管理、研發(fā)HR等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在業(yè)界優(yōu)秀企業(yè)(三星、
華為等)工作時(shí)的切身實(shí)踐體會(huì)。

講師是產(chǎn)品研發(fā)管理的業(yè)務(wù)專家,有豐富的產(chǎn)品平臺(tái)管理、公共組件管理、研發(fā)業(yè)務(wù)管
理及企業(yè)研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗(yàn),長期與國際頂尖研發(fā)領(lǐng)域的咨詢公司合作。
培訓(xùn)收益
通過課程的學(xué)習(xí)可以系統(tǒng)提升研發(fā)管理人員的管理能力,并:
◇ 分析業(yè)界公司在產(chǎn)品平臺(tái)、技術(shù)管理中的誤區(qū),分享成功經(jīng)驗(yàn);
◇ 了解產(chǎn)品平臺(tái)管理的基本概念、管理框架;
◇ 了解技術(shù)管理的基本概念、管理框架;
◇ 理解產(chǎn)品平臺(tái)管理、技術(shù)路標(biāo)規(guī)劃、技術(shù)開發(fā)的流程及支撐體系;
◇ 掌握平臺(tái)管理、組件設(shè)計(jì)的技巧和方法;
◇ 掌握技術(shù)開發(fā)的技巧和方法;
◇ 學(xué)會(huì)如何構(gòu)建研發(fā)體系中的平臺(tái)管理、技術(shù)管理職能;
◇ 學(xué)會(huì)如何處理技術(shù)、產(chǎn)品之間的沖突和矛盾。

了解為何新產(chǎn)品不能充分利用已有的產(chǎn)品和技術(shù)成果,從而縮短研發(fā)周期可達(dá)30%以上
;
◇ 了解如何建設(shè)本企業(yè)產(chǎn)品缺乏核心技術(shù),避免價(jià)格戰(zhàn)的陷阱;
◇ 了解如何樹立本企業(yè)產(chǎn)品的一致的品牌形象;
◇ 了解如何降低新產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)難度,從而使開發(fā)新員工更快成長;
◇ 了解如何降低零部件更新頻率,為新產(chǎn)品做充分測試,提高可靠性不高留出時(shí)間;

了解如何提高零部件生產(chǎn)批量,提高工藝設(shè)計(jì)工作的投入產(chǎn)出比,提升新產(chǎn)品可制造性
;
◇ 了解研發(fā)如何幫助解決備件品種很多,難以做好備件庫存的問題;
◇ 了解為何模塊化設(shè)計(jì)有利于降低維修成本;
◇ 了解如何解決產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃難以被新產(chǎn)品采用的問題;
◇ 了解如何如何避免提前消除新產(chǎn)品的技術(shù)難題,從而避免拖延開發(fā)進(jìn)度的方法;
◇ 了解如何促進(jìn)產(chǎn)品平臺(tái)應(yīng)用的方法;
◇ 了解如何促進(jìn)預(yù)研和技術(shù)開發(fā)成果應(yīng)用的方法;
◇ 了解為何模塊化可以促進(jìn)對外技術(shù)合作。
◇ 了解為何模塊化設(shè)計(jì)有利于研發(fā)組織建設(shè)實(shí)現(xiàn)專業(yè)化。

幫助實(shí)現(xiàn)技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)相分離,為成功實(shí)施“集成產(chǎn)品開發(fā)”奠定技術(shù)管理基礎(chǔ)。

參加對象
公司技術(shù)辦、產(chǎn)品規(guī)劃部門、產(chǎn)品研發(fā)部門、預(yù)研/技術(shù)研發(fā)等部門;CEO/CTO、研發(fā)總
經(jīng)理/副總、公司總工/技術(shù)總監(jiān)、研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理/產(chǎn)品經(jīng)理、系統(tǒng)工程師、研發(fā)骨干等
課程大綱
1. 產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理概述
1.1、導(dǎo)入問題
1.2、產(chǎn)品平臺(tái)概述
1.3、共用構(gòu)建模塊(CBB)
1.4、產(chǎn)品平臺(tái)和CBB的重要意義
1.5、技術(shù)管理概述
1.6、集成產(chǎn)品開發(fā)簡介

2. 產(chǎn)品平臺(tái)戰(zhàn)略和規(guī)劃
2.1、產(chǎn)品平臺(tái)規(guī)劃流程 (本節(jié)含3組演練)
演練:選取一個(gè)熟悉的產(chǎn)品系列,討論制定產(chǎn)品系列差異分析表。
演練:在上次演練基礎(chǔ)上,制定產(chǎn)品平臺(tái)分析表、產(chǎn)品平臺(tái)路標(biāo)規(guī)劃表
演練:在上次演練基礎(chǔ)上,選取一個(gè)產(chǎn)品平臺(tái),制定產(chǎn)品平臺(tái)關(guān)鍵要素表、平臺(tái)項(xiàng)目分
析表
2.2、產(chǎn)品平臺(tái)發(fā)展戰(zhàn)略
2.3、產(chǎn)品平臺(tái)組合戰(zhàn)略
2.4、產(chǎn)品平臺(tái)績效與生命周期

3. 組件設(shè)計(jì)和組件管理
3.1、組件的系統(tǒng)設(shè)計(jì)方法
3.2、總體設(shè)計(jì)及CBB提取過程 (本節(jié)含1組演練)
演練:從本組在上一章討論制定的產(chǎn)品平臺(tái)基礎(chǔ)上,進(jìn)行總體設(shè)計(jì),完成制定產(chǎn)品平臺(tái)
模塊分析表、CBB接口及協(xié)議分析表。
3.3、公共組件CBB管理
3.3.1、公共組件管理組織
3.3.2、組件的開發(fā)和推廣
3.3.3、組件和產(chǎn)品開發(fā)流程的關(guān)系
3.4、在原有產(chǎn)品基礎(chǔ)上優(yōu)化組件的案例

4. 技術(shù)戰(zhàn)略和技術(shù)規(guī)劃
4.1、技術(shù)和企業(yè)的關(guān)系以及對企業(yè)運(yùn)營的影響
4.2、企業(yè)技術(shù)戰(zhàn)略
4.3、技術(shù)路線圖概念
4.4、技術(shù)規(guī)劃流程(本節(jié)含2組演練)
演練:選取一種熟悉的產(chǎn)品,制定其市場產(chǎn)品分析表,以及粗略的市場和產(chǎn)品路線。
演練:采用“市場產(chǎn)品分析表”演練中的產(chǎn)品,制定其產(chǎn)品技術(shù)分析表及技術(shù)路線圖。

5. 技術(shù)開發(fā)管理
5.1、技術(shù)開發(fā)的幾種類型
技術(shù)調(diào)研/技術(shù)開發(fā)/組件開發(fā)/產(chǎn)品、平臺(tái)預(yù)研
5.2、技術(shù)開發(fā)流程
5.3、技術(shù)開發(fā)中需要關(guān)注的幾個(gè)問題
對實(shí)際工作的促進(jìn)作用/技術(shù)的推廣/產(chǎn)品切換/專利申請/專利技術(shù)產(chǎn)業(yè)化
5.3、技術(shù)項(xiàng)目評審
5.4、技術(shù)項(xiàng)目度量

6. 產(chǎn)品平臺(tái)和技術(shù)管理的組織保障和技術(shù)人員績效管理
6.1、大型企業(yè)技術(shù)管理組織架構(gòu)
6.1.1、研發(fā)資源部門的相關(guān)職責(zé)
6.1.2、產(chǎn)品線管理部門的相關(guān)職責(zé)
6.2、中小型企業(yè)技術(shù)管理組織架構(gòu)
6.3、預(yù)研部職責(zé)
6.4、技術(shù)相關(guān)橫向團(tuán)隊(duì)
6.5、技術(shù)人員的績效管理模式

 

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研發(fā)人員的績效考核與激勵(lì)1.案例分析1.總結(jié)目前在研發(fā)人員考核與激勵(lì)方面存在的主要問題有哪些?2.研發(fā)人員績效管理的總體思路1.研發(fā)中高層的績效管理2.產(chǎn)品經(jīng)理&職能部門經(jīng)理的績效管理3.基層員工的績效管理3.實(shí)例講解:1.某案例公司研發(fā)人員常用的激勵(lì)手段4.咨詢案例分享:1.某案例公司研發(fā)績效管理體系的建立過程及關(guān)鍵點(diǎn)2.在建立研發(fā)績效管理體系過程中需要注

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課時(shí):2天從樣機(jī)走向量產(chǎn)-中試規(guī)劃與管理課程背景研發(fā)成果需要產(chǎn)品化,如何加速實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化?研發(fā)交付件時(shí)間和質(zhì)量、研發(fā)與生產(chǎn)的矛盾、轉(zhuǎn)產(chǎn)沒有標(biāo)準(zhǔn)、研發(fā)周期和生產(chǎn)周期、研發(fā)與試產(chǎn)、試產(chǎn)與量產(chǎn)、市場壓力、可制造性差、成品率低、設(shè)計(jì)變更、研發(fā)周期與認(rèn)證周期、認(rèn)證樣機(jī)與量產(chǎn)樣機(jī)一致性…….。這諸多因素對研發(fā)成果加速實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品化提出了更高的要求。本課程將基于多年的實(shí)踐、長期

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