周賢 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 深圳
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：執(zhí)行力 溝通藝術(shù) 領(lǐng)導(dǎo)力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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周賢老師的內(nèi)訓(xùn)課程
|課程名稱：自負(fù)全責(zé)做結(jié)果 ||課程背景：沒有百分百責(zé)任，沒有結(jié)果，企業(yè)靠什么生存，員工靠什么拿收入？ ||課程收益：要具備正確的執(zhí)行思維和結(jié)果意識(shí)，才是具備了執(zhí)行的意愿，學(xué)會(huì)了執(zhí)行的||心法。 ||課程對(duì)象： 工廠中層干部以上 ||授課形式：精彩演講、
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《如何高效開好工廠會(huì)議》課綱介紹1. 課程目的：學(xué)會(huì)開會(huì)，才有好的工作關(guān)系，掌握開會(huì)的智慧、心法和方法， 才能讓企業(yè)和個(gè)人受益；2. 授課對(duì)象：工廠中層干部以上；3. 授課時(shí)間：共4小時(shí)；4. 授課方式：更多結(jié)合工廠實(shí)際用案例教學(xué)；5、授課特點(diǎn)：結(jié)合企業(yè)實(shí)際，大家參與，互動(dòng)性多，注重有效性；6、授課地點(diǎn)：一般由企業(yè)確定，最好有投影儀；7、教學(xué)理念：學(xué)員滿意；8、考核方式：口頭測(cè)試，來了解學(xué)員掌握程度；9、效果調(diào)查：若有需要，可問卷調(diào)查講師講課效果，以便講師改進(jìn)。10、針對(duì)企業(yè)現(xiàn)象：（1）、一開會(huì)，就吵架，怎么辦？（2）、開會(huì)時(shí)間長(zhǎng)，有時(shí)開會(huì)，還造成了工廠的
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《如何降低工廠溝通成本》課綱介紹1. 課程目的：學(xué)會(huì)溝通，才有好的工作關(guān)系，掌握溝通的智慧、心法和方法， 才能讓企業(yè)和個(gè)人受益。2. 授課對(duì)象：工廠基層干部以上；3. 授課時(shí)間：共4小時(shí)；4. 授課方式：更多結(jié)合工廠實(shí)際用案例教學(xué)；5、授課特點(diǎn)：結(jié)合工廠實(shí)際，大家參與，互動(dòng)性多，注重有效性；6、授課地點(diǎn)：一般由企業(yè)確定，最好有投影儀；7、教學(xué)理念：學(xué)員滿意；8、考核方式：課堂測(cè)試，了解學(xué)員掌握程度；9、效果調(diào)查：若有必要，問卷調(diào)查講師講課效果，以便講師改進(jìn)；10、針對(duì)企業(yè)現(xiàn)象：（1）、溝通的本意變味了，這是為何？（2）、溝通的信息有誤，又是為什么？（3）、
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《如何讓企業(yè)流程執(zhí)行起來》課綱介紹1. 課程目的：學(xué)會(huì)推行流程、制度，掌握流程、制度的推行方法、技巧，使流 程、制度產(chǎn)生價(jià)值。2. 授課對(duì)象：全體員工；3. 授課時(shí)間：共4小時(shí)；4. 授課方式：互動(dòng)教學(xué)；5、授課特點(diǎn)：結(jié)合企業(yè)實(shí)際，大家參與，互動(dòng)性多，注重有效性；6、授課地點(diǎn)：一般由企業(yè)確定，最好有投影儀；7、教學(xué)理念：學(xué)員滿意；8、考核方式：口頭測(cè)試，了解學(xué)員掌握程度；9、效果調(diào)查：若有必要，問卷調(diào)查講師講課效果，以便講師改進(jìn)；10、針對(duì)企業(yè)現(xiàn)象：（1）、工廠缺乏合理的流程、制度，怎么辦？（2）、有了流程、制度，卻沒人執(zhí)行，為什么？（3）、合理的流程、制
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|課程名稱：如何高效開好工廠會(huì)議 ||課程背景：企業(yè)內(nèi)因會(huì)議的品質(zhì)和效率問題，造成客戶投訴品質(zhì)、交期的問題和工廠內(nèi)||部的浪費(fèi)。 ||課程收益：學(xué)會(huì)開會(huì)，才有好的工作關(guān)系，掌握開會(huì)的智慧、心法和方法，才能讓企業(yè)||和個(gè)人受益。 ||課程對(duì)象： 工廠中層干