《如何降低工廠溝通成本》

  培訓(xùn)講師:周賢

講師背景:
講師周賢中山大學(xué)EMBA實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師,當(dāng)今中國(guó)中小民營(yíng)企業(yè)最受歡迎的企業(yè)精益管理培訓(xùn)師、務(wù)實(shí)型有價(jià)值的企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型管理變革專家、精益管理專家。英盛商學(xué)院講師、中華講師網(wǎng)注冊(cè)講師、中國(guó)講師網(wǎng)注冊(cè)講師,經(jīng)紀(jì)公司簽約講師,網(wǎng)課平臺(tái)合作講師。曾成功駐廠輔 詳細(xì)>>

周賢
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《如何降低工廠溝通成本》詳細(xì)內(nèi)容

《如何降低工廠溝通成本》

《如何降低工廠溝通成本》課綱介紹
1. 課程目的:學(xué)會(huì)溝通,才有好的工作關(guān)系,掌握溝通的智慧、心法和方法,
才能讓企業(yè)和個(gè)人受益。
2. 授課對(duì)象:工廠基層干部以上;
3. 授課時(shí)間:共4小時(shí);
4. 授課方式:更多結(jié)合工廠實(shí)際用案例教學(xué);
5、授課特點(diǎn):結(jié)合工廠實(shí)際,大家參與,互動(dòng)性多,注重有效性;
6、授課地點(diǎn):一般由企業(yè)確定,最好有投影儀;
7、教學(xué)理念:學(xué)員滿意;
8、考核方式:課堂測(cè)試,了解學(xué)員掌握程度;
9、效果調(diào)查:若有必要,問(wèn)卷調(diào)查講師講課效果,以便講師改進(jìn);
10、針對(duì)企業(yè)現(xiàn)象:
(1)、溝通的本意變味了,這是為何?
(2)、溝通的信息有誤,又是為什么?
(3)、一溝通就容易發(fā)生矛盾或誤會(huì),這是什么原因?
(4)、是什么原因讓你對(duì)別人總會(huì)有成見(jiàn)?
(5)、不懂得肯定和否定或不善于不同意見(jiàn)的表達(dá),容易造成溝通障礙!
(6)、因溝通不善,員工不愿意給領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)了!
(6)、因不善溝通,員工離職,造成業(yè)績(jī)下滑!
11、課程大綱及大致內(nèi)容:
一、如何做(現(xiàn)、看、讀):
1、講解做的智慧、心法和方法;
2、結(jié)合工廠實(shí)際問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)解決。
二、如何寫
1、講解做的智慧、心法和方法;
2、結(jié)合工廠實(shí)際問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)解決。
三、如何聽(tīng)
1、講解做的智慧、心法和方法;
2、結(jié)合工廠實(shí)際問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)解決。
四、如何說(shuō)
1、講解做的智慧、心法和方法;
2、結(jié)合工廠實(shí)際問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)解決。
五、如何問(wèn)
1、講解問(wèn)的智慧、心法和方法;
2、結(jié)合工廠實(shí)際問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)解決。
12、學(xué)習(xí)和應(yīng)用:
(1)、學(xué)員學(xué)完本節(jié)課程要知道學(xué)習(xí)的目的是什么。
(2)、學(xué)員應(yīng)該了解溝通的智慧、心法和方法以及如何應(yīng)用。
說(shuō)明:
(1)、受企業(yè)實(shí)際和臨場(chǎng)發(fā)揮等因素影響,教學(xué)時(shí)間和上課內(nèi)容以實(shí)際為準(zhǔn);
(2)、不管講師用什么方式授課,以學(xué)員滿意為原則。

 

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