張世樂(lè) 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：中層管理 團(tuán)隊(duì)管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 溝通 職業(yè)規(guī)劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
張世樂(lè)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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張世樂(lè)老師的內(nèi)訓(xùn)課程
新官上任90天課程背景：對(duì)于新上任的經(jīng)理人，不管你以前有無(wú)管理經(jīng)驗(yàn)，最初的90天都非常關(guān)鍵，因?yàn)殚_(kāi)始的差之毫厘，會(huì)導(dǎo)致將來(lái)的失之千里;而且，由于你對(duì)新的工作、新環(huán)境不熟悉，對(duì)所面臨的挑戰(zhàn)和成功的機(jī)會(huì)沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，在最初的90天里你也最容易犯錯(cuò)誤。該課程，以世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展課程體系為框架，以哈佛商學(xué)院教授MichaelWatkins撰寫的《The First 90days》為理論基礎(chǔ)，充分融合了主講人20年企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)和十余次的“新官上任”體驗(yàn)，通過(guò)鮮活的案例、簡(jiǎn)潔的工具、熱烈的互動(dòng)和討論、清晰的行動(dòng)計(jì)劃，幫助空降兵
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《時(shí)間與目標(biāo)管理工作坊》課程時(shí)間：2天，共6-7小時(shí)/天第一天： 高“質(zhì)”“量”的時(shí)間管理課程導(dǎo)入暖場(chǎng)課程期待課堂規(guī)則時(shí)間及時(shí)間管理(1 小時(shí))時(shí)間的屬性時(shí)間管理與事件管理時(shí)間管理與自我管理我們平時(shí)的時(shí)間都去哪了？分組討論 我們平時(shí)的時(shí)間，被自己浪費(fèi)在何處？(內(nèi)因)我們平時(shí)的時(shí)間，被他人浪費(fèi)在何處？（外因）課堂討論：高效時(shí)間管理，就是提高工作效率嗎？ 高“質(zhì)”“量”的時(shí)間管理概述“質(zhì)”比“量”重要高“質(zhì)”的時(shí)間管理分組討論：針對(duì)一名普通員工，哪些事是高“質(zhì)”的？針對(duì)一名管理者，哪些事是高“質(zhì)”的？高質(zhì)的事，是這樣確定的：“有中生有”案例分析“無(wú)中生有”案例分析 “沒(méi)時(shí)間”后面的輕重緩急時(shí)間管理
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向世界500強(qiáng)學(xué)團(tuán)隊(duì)管理----打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)----【課程背景】：Intel（英特爾）公司是全球最大的計(jì)算機(jī)零件和CPU制造商，也是半導(dǎo)體行業(yè)的龍頭老大，成立于1968年。1971年，Intel推出了世界上第一塊微處理器，因此而引發(fā)了計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)的革命，進(jìn)而改變了整個(gè)世界！1998年，Intel創(chuàng)始人之一，CEO， Andy Grove,被美國(guó)時(shí)代周刊評(píng)為當(dāng)年的世界風(fēng)云人物；他所撰寫的一本管理書籍《只有偏執(zhí)狂才能生存》 (Only the paranoid , Survive)，也暢銷全球。2015年的凈利潤(rùn)高達(dá)114億美元，保持連續(xù)３3 年的盈利！作為Intel中國(guó)工廠的第一批14名中國(guó)
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《向英特爾學(xué)目標(biāo)管理OKR》——讓OKR(目標(biāo)與關(guān)鍵結(jié)果)落地生根——【講師簡(jiǎn)介】作為Intel（中國(guó)）工廠的第一批14名員工之一，講師張世樂(lè)(Vincent)，在Intel的不同部門從事管理工作16年，使用了OKR 16年。同時(shí)，張老師熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化，把“儒釋道”的精髓融入到實(shí)際管理工作中，在Intel工作后期，連續(xù)8年時(shí)間成為“Intel優(yōu)秀經(jīng)理人”。為了傳播自己的中西合璧的管理經(jīng)驗(yàn)和管理理念、管理方法，2012年他離開(kāi)了Intel，全身地投入到了管理培訓(xùn)、咨詢行業(yè)，并成為麥肯錫的兼職高級(jí)顧問(wèn)，把傳播中西合璧的管理，作為了他后半生的全部事業(yè)和人生最求?！菊n程簡(jiǎn)介】OKR（Objectiv
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《新任經(jīng)理的現(xiàn)代管理綜合技能提升訓(xùn)練》【課時(shí)】2天，6小時(shí)/天【目標(biāo)學(xué)員】中基層管理人員【課程模塊】:課程導(dǎo)入自我管理，修煉內(nèi)功人員管理，以人為本團(tuán)隊(duì)管理，執(zhí)行為王經(jīng)理心智，平衡為魂課程總結(jié)【課程大綱】課程導(dǎo)入：現(xiàn)代管理總體框架自我管理，修煉內(nèi)功自我管理概述了解自己先天的自己：本性——思維性格特質(zhì)測(cè)試工具使用介紹 后天的自己：我的優(yōu)勢(shì)，我的軟肋我的價(jià)值觀測(cè)試練習(xí)外部世界的管理：現(xiàn)代時(shí)間和事件管理時(shí)間管理的質(zhì)：做正確的事時(shí)間管理的量：做更多的事管理者時(shí)間管理的關(guān)鍵自我管理，提高情商人員管理，知人善任知曉員工的三個(gè)緯度兩緯“知他”一緯“懂他”案例分享輔導(dǎo)和激發(fā)員工的四層推進(jìn)輔導(dǎo)使其“會(huì)做”輔導(dǎo)使其
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職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展課程背景： 我們大多會(huì)為旅游作周密計(jì)劃，卻很少為漫漫職業(yè)生涯花心思作規(guī)劃。殊不知，正確的職業(yè)生涯規(guī)劃將會(huì)大大提高一個(gè)人的人生效率和幸福指數(shù) 本課程會(huì)幫助學(xué)員明確職業(yè)發(fā)展的意義和方向，規(guī)劃、發(fā)展自己的職業(yè)生涯;并且?guī)椭芾砣藛T，去輔導(dǎo)和支持員工的職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展。通過(guò)專業(yè)的職業(yè)發(fā)展工具和真實(shí)案例的示范，學(xué)員可以現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)，進(jìn)而內(nèi)省自己的價(jià)值觀、工作喜好和技能特長(zhǎng)，明確自己的職業(yè)需求，優(yōu)化當(dāng)前的工作職責(zé)，為所在公司創(chuàng)造更多的價(jià)值，并進(jìn)一步提高在工作中的成就感和幸福度。 主講人還以Intel為例，對(duì)世界五百?gòu)?qiáng)企