陳松 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳松老師的內(nèi)訓(xùn)課程
目標(biāo)管理能力提升課 程 綱 要【課程名稱】目標(biāo)管理提升【課程背景】企業(yè)進(jìn)行管理的終極目的就是實(shí)現(xiàn)決策層制定的相關(guān)工作目標(biāo)，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程就是執(zhí)行的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程被稱之為管理，因此，管理的核心就是對(duì)目標(biāo)的管理。企業(yè)的中層管理人員作為承接高層與執(zhí)行者的關(guān)鍵，往往決定著目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的最終結(jié)果。上級(jí)下達(dá)的目標(biāo)要如何進(jìn)行落實(shí)？下屬的工作目標(biāo)要如何制定和分解？目標(biāo)在分解時(shí)有哪些原則和方法？當(dāng)下屬不能很好的接受目標(biāo)的時(shí)候管理者要如何做？《目標(biāo)管理能力提升》是專門(mén)針對(duì)中層管理人員掌握目標(biāo)管理知識(shí)、提升目標(biāo)管理技能而研發(fā)的實(shí)用性課程，本課程一方面系統(tǒng)的講解目標(biāo)管理的基本概念、方法和工具，給參訓(xùn)學(xué)員呈現(xiàn)完整的目標(biāo)管理
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敏捷組織與敏捷反應(yīng)講師：陳松課 程 背 景隨著AI的不斷發(fā)展，銀行4.0時(shí)代的到來(lái)，在技術(shù)方面，眾多商業(yè)銀行面臨著越來(lái)越頻繁的迭代，在經(jīng)營(yíng)方面，面臨著越來(lái)越個(gè)性化的市場(chǎng)需求，在管理方面，面臨著越來(lái)越難管理的團(tuán)隊(duì)。在復(fù)雜的社會(huì)發(fā)展背景下，商業(yè)銀行要如何進(jìn)行有效突圍？2019年，中國(guó)銀行自上而下于業(yè)內(nèi)率先吹響了“激發(fā)活力 敏捷反應(yīng) 重點(diǎn)突破 加快建設(shè)新時(shí)代全球一流銀行的”號(hào)角。與此同時(shí)，國(guó)內(nèi)越來(lái)越多的企業(yè)也開(kāi)始嘗試著不同類型的轉(zhuǎn)型，大到BATJ這樣的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，小到創(chuàng)業(yè)型公司或團(tuán)隊(duì)，都開(kāi)始引入敏捷管理。那么，什么是敏捷？敏捷型團(tuán)隊(duì)與敏捷領(lǐng)導(dǎo)力要如何打造？如何更好的發(fā)揮員工的作用與力量……《敏捷組織
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敏捷型組織效能提升講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】敏捷型組織效能提升【課程背景】在國(guó)內(nèi)，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始嘗試著類似于阿米巴、三自組織、劃小等組織形式的轉(zhuǎn)型，大到BATJ這樣的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，小到創(chuàng)業(yè)型公司或創(chuàng)客團(tuán)隊(duì)，都開(kāi)始引入敏捷管理。那么，如何在多變的需求與組織狀態(tài)下，有效的提高敏捷型組織的工作效能？如何更好的發(fā)揮員工的作用與力量……《敏捷型組織效能提升》課程是專門(mén)針對(duì)敏捷型組織的中高層管理人員提高敏捷領(lǐng)導(dǎo)力、提升敏捷組織運(yùn)行效能而研發(fā)的實(shí)操性課程，本課程一方面系統(tǒng)講解敏捷型組織的運(yùn)行規(guī)則，另一方面還將結(jié)合大量的案例與實(shí)操，將復(fù)雜、枯燥的管理知識(shí)轉(zhuǎn)換為通俗易懂的操作方法，從而有效幫助管理人
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敏捷組織三堂課?系列課程之敏捷下的情景領(lǐng)導(dǎo)力講師：陳松課 程 背 景隨著AI的不斷發(fā)展，工業(yè)4.0時(shí)代的到來(lái)，在技術(shù)方面，眾多商業(yè)銀行面臨著越來(lái)越頻繁的迭代，在經(jīng)營(yíng)方面，面臨著越來(lái)越個(gè)性化的市場(chǎng)需求，在管理方面，面臨著越來(lái)越難管理的團(tuán)隊(duì)。在復(fù)雜的社會(huì)發(fā)展背景下，商業(yè)銀行能否在持續(xù)發(fā)展中獲得成功，不僅取決于正確的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，也在很大程度上也取決于管理人員領(lǐng)導(dǎo)力的高低。在實(shí)際運(yùn)營(yíng)中，什么是領(lǐng)導(dǎo)力？有領(lǐng)導(dǎo)力的管理者是如何帶團(tuán)隊(duì)的？為什么有些團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)而有些團(tuán)隊(duì)差？如何打造卓越的領(lǐng)導(dǎo)力……這些問(wèn)題一直困擾著很多管理人員。傳統(tǒng)的情景領(lǐng)導(dǎo)力課程一般僅根據(jù)員工的意愿和能力來(lái)調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)方式，忽略了組織戰(zhàn)略與組
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敏 捷 領(lǐng) 導(dǎo) 力講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】敏捷領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】隨著AI的不斷發(fā)展，工業(yè)4.0時(shí)代的到來(lái)，在技術(shù)方面，企業(yè)面臨著越來(lái)越頻繁的迭代，在經(jīng)營(yíng)方面，面臨著越來(lái)越個(gè)性化的需求，在管理方面，面臨著越來(lái)越難管理的團(tuán)隊(duì)。寶潔公司首席運(yùn)營(yíng)官羅伯特·麥克唐納（Robert McDonald）借用一個(gè)軍事術(shù)語(yǔ)來(lái)描述了世界的新格局：“這是一個(gè) VUCA（烏卡） 的世界?！奔矗篤olatile （易變不穩(wěn)定）、Uncertain（不確定）、Complex（復(fù)雜）、Ambiguous（模糊）。那么，企業(yè)要如何面對(duì)烏卡時(shí)代并適應(yīng)快速到來(lái)的變革呢？在國(guó)內(nèi)，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始嘗試著不同類型的轉(zhuǎn)型，
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敏捷領(lǐng)導(dǎo)力提升講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】敏捷領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】隨著AI的不斷發(fā)展，工業(yè)4.0時(shí)代的到來(lái)，在技術(shù)方面，企業(yè)面臨著越來(lái)越頻繁的迭代，在經(jīng)營(yíng)方面，面臨著越來(lái)越個(gè)性化的需求，在管理方面，面臨著越來(lái)越難管理的團(tuán)隊(duì)。寶潔公司首席運(yùn)營(yíng)官羅伯特·麥克唐納（Robert McDonald）借用一個(gè)軍事術(shù)語(yǔ)來(lái)描述了世界的新格局：“這是一個(gè) VUCA（烏卡） 的世界?！奔矗篤olatile （易變不穩(wěn)定）、Uncertain（不確定）、Complex（復(fù)雜）、Ambiguous（模糊）。那么，企業(yè)要如何面對(duì)烏卡時(shí)代并適應(yīng)快速到來(lái)的變革呢？在國(guó)內(nèi)，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始嘗試著不同類型的轉(zhuǎn)型，