陳松 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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陳松老師的內(nèi)訓(xùn)課程
如何選對(duì)人講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】如何選對(duì)人【課程背景】把一只狗培養(yǎng)的會(huì)爬樹(shù)，不如直接招聘一只猴子；獅子大王的保安是要海陸空全才的鴨子，還是要魁梧有力的猩猩？應(yīng)聘者面試時(shí)表現(xiàn)良好，錄用后工作業(yè)績(jī)相關(guān)甚遠(yuǎn)；不同的面試官為什么會(huì)對(duì)同一應(yīng)聘者做出完全不同的判斷？如何保證企業(yè)招聘到的是優(yōu)秀的人才而不是一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷？這些現(xiàn)象和問(wèn)題一直困擾著企業(yè)的招聘工作?！度绾芜x對(duì)人》課程一方面深入講解企業(yè)招聘的整體流程，一方面以實(shí)景再現(xiàn)的形式，通過(guò)大量的案例分析、討論、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)員掌握人才甄選的相關(guān)技術(shù)?！菊n程收益】掌握人才招聘的整體流程掌握勝任力模型的相關(guān)知識(shí)掌握簡(jiǎn)歷篩選的原則與方法掌握半結(jié)
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如何選對(duì)人——科銳版講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】讓如何選對(duì)人【課程背景】把一只狗培養(yǎng)的會(huì)爬樹(shù)，不如直接招聘一只猴子；獅子大王的保安是要海陸空全才的鴨子，還是要魁梧有力的猩猩？應(yīng)聘者面試時(shí)表現(xiàn)良好，錄用后工作業(yè)績(jī)相關(guān)甚遠(yuǎn)；不同的面試官為什么會(huì)對(duì)同一應(yīng)聘者做出完全不同的判斷？如何保證企業(yè)招聘到的是優(yōu)秀的人才而不是一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷？這些現(xiàn)象和問(wèn)題一直困擾著企業(yè)的招聘工作?！度绾芜x對(duì)人》課程一方面深入講解企業(yè)招聘的整體流程，一方面以實(shí)景再現(xiàn)的形式，通過(guò)大量的案例分析、討論、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)員掌握人才甄選的相關(guān)技術(shù)?！菊n程收益】掌握人才招聘的整體流程掌握勝任力模型的相關(guān)知識(shí)掌握簡(jiǎn)歷篩選的方法和
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如何選對(duì)人講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】如何選對(duì)人【課程背景】把一只狗培養(yǎng)的會(huì)爬樹(shù)，不如直接招聘一只猴子；獅子大王的保安是要海陸空全才的鴨子，還是要魁梧有力的猩猩？應(yīng)聘者面試表現(xiàn)良好，錄用后工作業(yè)績(jī)相去甚遠(yuǎn)；不同的面試官為什么會(huì)對(duì)同一應(yīng)聘者做出完全不同的判斷？如何保證企業(yè)招聘到的是優(yōu)秀的人才而不是一份優(yōu)秀的簡(jiǎn)歷？非人力資源專業(yè)的管理人員如何做好新員工的識(shí)別和甄選工作？ 《如何選對(duì)人》課程一方面以實(shí)景再現(xiàn)的形式，通過(guò)大量的案例分析、討論、現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操等環(huán)節(jié)指導(dǎo)學(xué)員掌握人才甄選的相關(guān)技術(shù)，另一方面還將結(jié)合實(shí)際，系統(tǒng)介紹校園招聘的流程和方法?！菊n程收益】掌握勝任力模型的相關(guān)知識(shí)掌握校招和社招的工作
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《如何成為金牌職業(yè)人》培訓(xùn)對(duì)象及課時(shí)企業(yè)全員12天授課方式：視頻分享+體驗(yàn)學(xué)習(xí)+案例研討+小組討論+行動(dòng)學(xué)習(xí)課堂要求分組研討，按68人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；準(zhǔn)白板紙每個(gè)小組至少需要4張，彩色A4紙每個(gè)小組至少需要6張；準(zhǔn)備彩色白板筆，盡量達(dá)到每組使用一種顏色寬膠帶、雙面膠每個(gè)小組1個(gè)課程綱要第一單元：什么是金牌職業(yè)人？小組討論：什么是職業(yè)？職場(chǎng)？職業(yè)化？視頻分享：杜拉拉升職記小組討論：金牌職業(yè)人的特征第二單元：金牌職業(yè)人的三大特征金牌職業(yè)人的定位案例研討：上級(jí)的替身角色定位決定職業(yè)人的未來(lái)金牌職業(yè)人的心態(tài)1、感恩的心態(tài)視頻分享：一個(gè)母親的故事案例研討：公司是什么？案例討論：人生
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人力資源規(guī)劃與人才激勵(lì)講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】人力資源規(guī)劃與人激勵(lì)【課程背景】在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，企業(yè)的穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展，需要持續(xù)不斷地引進(jìn)、錘煉適用型人才。那么，如何制定基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃？如何進(jìn)行人才的盤(pán)點(diǎn)？如何建立強(qiáng)有力的人才體系，支撐組織的快速發(fā)展？如何構(gòu)架有層次，有梯度的人才矩陣系統(tǒng)？在資源受限的條件下要如何做好員工激勵(lì)工作？《人力資源規(guī)劃與人才激勵(lì)》課程不但深入講解什么是基于戰(zhàn)略的人力資源管理，還將結(jié)合大量的案例及實(shí)操，使學(xué)員掌握制定人力資源規(guī)劃和人才盤(pán)點(diǎn)、儲(chǔ)備人才選拔、人才激勵(lì)等方面的思路、方法和工具?！菊n程收益】了解戰(zhàn)略性人力資源管理的內(nèi)涵掌握人力資源規(guī)劃的流程掌
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HR三支柱解析講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】HR三支柱解析【課程背景】在新的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)和社會(huì)發(fā)展形勢(shì)下，各企業(yè)的人力資源管理活動(dòng)正面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，各種有關(guān)人力資源管理變革的觀點(diǎn)層出不窮，人力資源部門(mén)要如何為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值這一話題成為了很多企業(yè)關(guān)注的焦點(diǎn)。此時(shí)，“HR三支柱理論”走近了眾多企業(yè)的視野，同時(shí)也有很多企業(yè)開(kāi)始嘗試運(yùn)用此理論解決企業(yè)內(nèi)部的人力資源問(wèn)題。那么，三支柱理論的本質(zhì)是什么？三支柱中各模塊的分工是怎樣的？三大模塊又是如何相互配合解決實(shí)際問(wèn)題的？三支柱理論對(duì)人力資源做從業(yè)者提出了哪些要求？……上述問(wèn)題一直困擾著很多基層HR。《HR三支柱解析》課程課程一方面系統(tǒng)講解人力資源三