陳松老師的內訓課程
人才開發(fā)與保留講師：陳松課 程 綱 要【課程名稱】人才開發(fā)與保留【課程背景】現(xiàn)如今的醫(yī)藥與醫(yī)療企業(yè)的發(fā)展與競爭,已不再僅僅取決于規(guī)模、設備、資金等物質資源，最終的衡量標準是企業(yè)所掌握的知識和技能，也就是核心人才的競爭?！盃幪煜抡弑叵葼幦恕?，人力資源作為企業(yè)資源中最關鍵的資源,是最活躍和最積極的要素,并且在企業(yè)的經營管理中同樣是至關重要的。尤其在對于現(xiàn)階段的醫(yī)藥和醫(yī)療行業(yè)，隨著國家相關政策的縮緊，傳統(tǒng)的業(yè)務形態(tài)與管理方式正發(fā)生著改變，醫(yī)藥與醫(yī)療行業(yè)的人才開發(fā)與保留工作正面臨著空前的挑戰(zhàn)。那么，現(xiàn)階段，醫(yī)藥和醫(yī)療行業(yè)的企業(yè)應如何對人力資源進行開發(fā)？并建立有效的人才保留機制呢？《人才開發(fā)與保留》課程
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《人才盤點操作實務》課程背景在新的形勢下，企業(yè)間的競爭已由產品和服務的競爭轉向了以人才為中心的經營和管理競爭，很多企業(yè)都已經開始把人才管理放到了戰(zhàn)略層面。人才管理中的一項重要的基礎工作，就是人才盤點，企業(yè)通過對人才進行系統(tǒng)的盤點，準確掌握企業(yè)內部目前的人才狀況，以指導未來的人才管理計劃。那么，究竟什么是人才盤點？要什么時間進行盤點？要盤點什么？誰來負責盤點？如何進行盤點？《人才盤點操作實務》課程從人才的定義、崗位勝任力模型、人才盤點操作等方面展開，結合理論和具體的實踐方法，使參訓學員在培訓現(xiàn)場就能夠掌握人才盤點的相關工具和方法，實現(xiàn)由知識到技能的轉換。課程受益掌握人才的定義掌握人才盤點的意義和
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《全面培訓管理實戰(zhàn)》課程背景企業(yè)為什么要做培訓？業(yè)務部門和培訓管理部門如何分工？如何在培訓課程結束后讓員工獨擋一面？培訓需求調研從哪幾個方面入手？如何編寫培訓計劃？培訓評估怎么做？如何讓培訓與績效進行連接？如何建立并管理企業(yè)內訓師團隊？互聯(lián)網+的時代背景下員工培訓有哪些新方法？……這些有關培訓的問題一直困擾著很多培訓工作者。《全面培訓管理實戰(zhàn)》課程將就上述問題展開系統(tǒng)的案例式、實操式學習，直面當前企業(yè)培訓體系存在的問題，一方面深入剖析如何建立管理體系，一方面根據(jù)學習內容進行現(xiàn)場演練。從而提升培訓管理人員的工作技能和技巧，使企業(yè)獲取最大的培訓收益！課程受益掌握企業(yè)培訓體系規(guī)劃的方法和技巧掌握培訓
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《讓績效落地》課程背景企業(yè)進行管理的終極目的就是實現(xiàn)決策層制定的相關績效目標，因此，目標的實現(xiàn)過程就是執(zhí)行的過程，這個過程被稱之為管理，通過強有力的執(zhí)行而成功實現(xiàn)結果我們稱之為績效落地。在績效落地的過程中，管理者作為承接決策層與執(zhí)行者的關鍵，往往決定著績效的最終結果。目前，很多管理者大多來自于具有發(fā)展?jié)摿Φ臉I(yè)務骨干，面對系統(tǒng)、科學的績效管理，并不具備相關的能力，同時也沒有掌握績效管理方面的工具?！蹲尶冃涞亍氛n程是專門針對中高層管理人員而設計開發(fā)的實用性課程。本課程一方面系統(tǒng)的講解績效管理的基本概念、本質，給受訓學員呈現(xiàn)完整的績效管理導圖，另一方面還將結合工作實踐，通過案例分析、小組討論、情景
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《全面激勵管理》課程背景當今社會已步入到移動互聯(lián)時代，快速變化的商業(yè)環(huán)境使得企業(yè)競爭越來越激烈，而企業(yè)也需要不斷升級管理模式能來提高員工的工作效率。企業(yè)的管理能力并不體現(xiàn)在策略上，而體現(xiàn)在人的行為上。員工的能力就像水下的冰山，關鍵在于企業(yè)能不能通過一些方式和手段將水下冰山托出水面。所以，解決問題的關鍵不僅在員工能力的高低，還在于企業(yè)對員工進行激勵水平的高低，基于此，企業(yè)需要進行全面的激勵管理，以提升整體的激勵水平?！度婕罟芾怼肥菍ｉT針對企業(yè)建設實用型的激勵體系而研發(fā)的實操性課程。本課程不僅系統(tǒng)的講解全面激勵的原理與基本模型，還結合案例解析、小組討論、現(xiàn)場實操等方式，使學員在課堂上就能熟練掌
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《企業(yè)人力資源管理升級》課程背景在新的社會與市場競爭形勢下，企業(yè)的人力資源工作和人力資源從業(yè)者都遇到了新的挑戰(zhàn)，這些挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在：互聯(lián)網及互聯(lián)網思維正影響著企業(yè)的人才管理體系的建設、人才斷層開始顯現(xiàn)、薪酬的保健和激勵性不斷降低、績效考核效果越來越低于預期、培訓效果轉化難、90后員工的個性與組織規(guī)范的沖突、人力資源工作者每天很忙碌卻產生很小價值、領導重視人力資源工作卻不重視人力資源部門的工作、人力資源工作者在企業(yè)中要如何定位等等……上述挑戰(zhàn)的成因，主要是因為企業(yè)人力資源管理并沒有根據(jù)形勢的變化而變化，人力資源工作者在能力提升和創(chuàng)新方面都需要進行提高。《企業(yè)人力資源管理升級》一方面系統(tǒng)講解現(xiàn)代企