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陳松老師
陳松 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領域:領導力 執(zhí)行力
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
陳松老師培訓聯(lián)系微信

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陳松

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陳松

陳松老師的內(nèi)訓課程

《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程背景在激烈的市場競爭中,企業(yè)在對外謀求經(jīng)營發(fā)展的同時,對內(nèi)也必須同樣關注員工的思想和行為方式,也就是對人力資源的管理。就這一點而言,在企業(yè)中常出現(xiàn)以下疑問或現(xiàn)象:員工離職或總是找不到對的人,究竟是人力資源部的問題還是用人部門的問題?用人部門與人力資源部門的分工應該如何確定?培養(yǎng)下屬誰的職責更多一些?有哪些簡單、有效的團隊激勵方法?如何才能讓每一位部門負責人都成為人力資源高手呢……,類似這樣問題和現(xiàn)象一直困擾著企業(yè)。究其原因,這些疑問的出現(xiàn)很大程度上和部門負責人(即非人力資源經(jīng)理)不善于進行人力資源管理緊密相關。《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》課程不但深入講解

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《HRBP的角色定位與職能發(fā)揮》課程背景當下,越來越多的企業(yè)開始注重HRBP(人力資源業(yè)務伙伴)的系統(tǒng)建設,但從實際情況上看,職位設置容易,角色轉(zhuǎn)換難,職能發(fā)揮更是難上加難。那么,HRBP在企業(yè)人力資源管理中的角色究竟是什么樣的?如何更好的與其他人力資源模塊進行科學的分工,從而實現(xiàn)HRBP職能的有效發(fā)揮呢?《HRBP的角色定位與職能發(fā)揮》課程一方面系統(tǒng)講解人力資源三支柱理論和HRBP的角色定位。另一方面還將結(jié)合案例分析、小組討論、現(xiàn)場演練等方式,使受訓學員掌握HRBP職能發(fā)揮的方式,幫助企業(yè)做好人力資源管理的轉(zhuǎn)型與升級。培訓對象及課時企業(yè)高級人力資源管理人員、HRBP、COE1天(6小時)授課

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《職業(yè)生涯與職業(yè)溝通》課程背景當職場新丁進入職場后,他們面臨的首要問題就是如何適應職場,并結(jié)合企業(yè)的實際設計并建立自己的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,與此同時,職場新人做事喜歡以自己為中心,按自己的方法去解決,較少與上級和同事溝通和協(xié)調(diào),發(fā)現(xiàn)問題后喜歡提建議,而解決問題、持續(xù)改進的能力弱?!堵殬I(yè)生涯與職業(yè)溝通》課程站在企業(yè)和新員工的雙重角度,以發(fā)展的視角看待個人與企業(yè),并通過案例討論、行動學習等生動形式,幫助職場新人實現(xiàn)在職業(yè)生涯、職業(yè)溝通方面的轉(zhuǎn)變和提升。課程受益掌握職業(yè)生涯的定義和作用幫助學員發(fā)展職業(yè)發(fā)展機會和發(fā)展方向幫助學員適應職業(yè)環(huán)境指導學員建立個人的學習和成長地圖掌握與上級領導溝通的原則和方法掌握與

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《職場新兵的職業(yè)適應》課程背景當銀行的職場新兵進入職場的39個月后,職場新鮮感漸漸退去,工作上的難題接踵而來,他們開始面臨的重復、枯燥、甚至是他們所認為的幾點一線的乏味生活,這些都將標志著新人們的工作熱情、工作效率和效果的下降,同時,也給他們的銀行管理者帶來了新的工作負擔。那么,如何幫助職場新兵快速通過這一動蕩期呢? 《職場新兵的職業(yè)適應》課程是專門針對銀行新員工動蕩期問題而開發(fā)的實用型課程。本課程站在新員工和銀行的雙重角度,以發(fā)展的視角看待個人與銀行、工作與生活、困難與挑戰(zhàn)間的關系,并通過案例討論、行動學習等生動形式,幫助職場新人職業(yè)需要,實現(xiàn)在職場升級。課程受益測評并分析個人所處的職業(yè)階段

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《職業(yè)化塑造與陽光心態(tài)》課程背景在我國經(jīng)濟快速發(fā)展的今天,實現(xiàn)四個現(xiàn)代化已經(jīng)不是問題,可是人員的現(xiàn)代化問題卻成為了制約企業(yè)發(fā)展的大問題。人員的現(xiàn)代化就是指員工素質(zhì)的職業(yè)化,所謂職業(yè)化就是在合適的時間、合適的地點,用合適的方式,說合適的話,辦合適的事。那么,在職場上,要如何塑造職業(yè)化并樹立良好的、積極的陽光心態(tài)呢?《職業(yè)化塑造與陽光心態(tài)》課程站在員工的角度,以發(fā)展的視角看待個人與企業(yè),努力與成功間的關系,并通過案例討論、行動學習等生動形式,實現(xiàn)受訓學員意愿和能力的提升。課程受益掌握職業(yè)化的內(nèi)涵掌握職業(yè)人的定位要求掌握職業(yè)人的五種職業(yè)行為掌握職業(yè)心態(tài)的建立方法培訓對象及課時企業(yè)全員1天授課方式:案

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《職場成功與自我管理》【課程背景】移動互聯(lián)的思維沖擊、互聯(lián)網(wǎng)金融的瘋長、國家政策的宏觀調(diào)控,金融行業(yè)面臨前所未有的挑戰(zhàn)。這是最好的時代,這是最壞的時代,金融行業(yè)的從業(yè)者需要以最好精神風貌、最佳工作狀態(tài),迎接最新時代的巨浪,實現(xiàn)個人職場成功以及企業(yè)成長。實現(xiàn)上述的目標,不僅需要以良好的心態(tài)為前提,還需要良好的職業(yè)素質(zhì)為基礎,以更堅實的職業(yè)技能為支撐,這樣才能更好的實現(xiàn)職場成功?!堵殘龀晒εc自我管理》站在金融行業(yè)員工的角度,以發(fā)展的視角看待個人與企業(yè),努力與成功間的關系,并通過案例討論、視頻分析等生動形式,實現(xiàn)受訓學員意愿和能力的提升?!菊n程收益】促進學員明確目標愿景,鎖定目標,樹立堅持不懈的工作

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