李沖 老師
- 所在地區(qū)： 上海
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：壓力管理
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
李沖老師培訓(xùn)聯(lián)系微信
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李沖老師的內(nèi)訓(xùn)課程
[pic] MASTER THE POWER OF THE HEART 情緒與壓力管理 ---開(kāi)啟心臟智能 增加情緒彈性--- 第一部分 問(wèn)題的提出與壓力源分析1.1問(wèn)題的提出 IT公司的“公民”已經(jīng)成為高危人群——《計(jì)算機(jī)世界》在對(duì)包括微軟、英特爾、戴爾、百度、金山、浪潮等20余家公司的293位員工的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：公司白領(lǐng)層普遍充滿(mǎn)
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BE THE CHARISMATIC SPEECH魅 力 演 講---憑借專(zhuān)業(yè)演講的魅力征服聽(tīng)眾 達(dá)成工作目標(biāo)---1509395415925004519295415925002985770415925001833245204470第二部分課程大綱00第二部分課程大綱3109595204470第三部分課程費(fèi)用00第三部分課程費(fèi)用4766945204470第四部分關(guān)于我們00第四部分關(guān)于我們-128905204470第一部分課程概述00第一部分課程概述第一部分 課程概述1.1 背景分析有類(lèi)人，公開(kāi)講話(huà)時(shí)，總是能夠舉手投足魅力四射、條理清晰、現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)游刃有余，并因此在職場(chǎng)上與其他同事分出伯仲。的
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《情商領(lǐng)導(dǎo)力》 第一部分 課程簡(jiǎn)述 高階領(lǐng)導(dǎo)力系列課程，本課程借助美國(guó)HeartMath心能研究所最新的研究成果和先進(jìn)儀器（HeartMath是全球著名的壓力管理研究機(jī)構(gòu)，其推出的“用心的力量”系列課程為千萬(wàn)人改善心理情緒、培養(yǎng)積極情感提供了幫助）通過(guò)對(duì)情緒、情感、情商等自身要素的認(rèn)知，學(xué)習(xí)相關(guān)技巧，最終達(dá)到改善學(xué)員“管理自我”、“影響他人”、“引領(lǐng)組織”能力的目的。 第二部分 適用情境●決斷與績(jī)效——在與他
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《基于信任的同理心溝通》 —— 做幸福醫(yī)生 第一部分 課程背景 為什么當(dāng)醫(yī)生自認(rèn)為在充滿(mǎn)同情心、盡心竭力地為病人診治時(shí)，病人卻滿(mǎn)腹抱怨？問(wèn)題何在？怎么解決這些問(wèn)題？ 如何提高患者滿(mǎn)意度，減少醫(yī)療事故的發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)？ 就醫(yī)的時(shí)候最重要的莫過(guò)于和醫(yī)生的溝通，這是治療的第一步，只有醫(yī)生正確的掌握了你的病情才能對(duì)癥下藥，但是往往溝通的時(shí)候不是特別順利，導(dǎo)致患者進(jìn)行治療的時(shí)候產(chǎn)生抵觸心理，延誤病
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[pic] MASTER THE POWER OF THE HEART 情緒與壓力管理 ---輕松做個(gè)幸福醫(yī)務(wù)工作者 第一部分 問(wèn)題的提出與壓力源分析1.1問(wèn)題的提出 市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，近幾年來(lái)我國(guó)的醫(yī)患關(guān)系日趨緊張，醫(yī)療糾紛日益增加，一方面經(jīng)常有病人投訴、毆打醫(yī)務(wù)人員的事件發(fā)生，另一方面醫(yī)務(wù)人員也多有抱怨
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《消除負(fù)面情緒 建立陽(yáng)光心態(tài)》 第一部分 課程簡(jiǎn)述 健康情緒是企業(yè)在日益加劇的競(jìng)爭(zhēng)中，需要不斷珍視的重要資本。它是團(tuán)隊(duì)相互信任、高效協(xié)作、達(dá)成目標(biāo)的基石。本課程借助美國(guó)HeartMath心能研究所最新的研究成果和先進(jìn)儀器推出《用‘心’的力量》情緒與壓力管理系列課程，用健康的情緒推動(dòng)組織績(jī)效的成長(zhǎng)，改善人們的生活質(zhì)量。 負(fù)面情緒雖然看不到、摸不著，但我們每個(gè)人都能感受到它的存在。負(fù)面情緒就存在于這些生活與工作的方方面面中，對(duì)我們產(chǎn)生著影響。負(fù)面情緒是環(huán)境因素給我們?cè)斐傻囊环N緊