韓永春 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 東莞
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：精益生產(chǎn) 六西格瑪
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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節(jié)質(zhì)量介紹Oslash;什么是質(zhì)量Oslash;變化Oslash;正確的品質(zhì)觀念Oslash;質(zhì)量的好處Oslash;ISO簡介Oslash;第二節(jié)質(zhì)量工程簡介第三節(jié)質(zhì)量基本原則Oslash;質(zhì)量的責(zé)任Oslash;質(zhì)量低劣的原因Oslash;產(chǎn)品特征Oslash;統(tǒng)計過程控制Oslash;六西格瑪?shù)谒墓?jié)質(zhì)量成熟度水平Oslash;階段1:試驗(yàn)與錯誤質(zhì)量管理八大原則Oslash;階段2:外部控制Oslash;階段3:操作員的控制Oslash;階段4:過程控制Oslash;階段5:零缺陷第五節(jié)質(zhì)量管理八大原則Oslash;以顧客為關(guān)注焦點(diǎn)Oslash;領(lǐng)導(dǎo)作用Oslash;全員參與Oslash;
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節(jié)關(guān)于6S一.企業(yè)有下列“癥狀”嗎？二.6S的起源三.6S的三大支柱四.6S的作用五.6S的效能六.6S的重要性第二節(jié)為什么要做6S一.企業(yè)生存的需要二.塑造個人行為的需要三.時代的需要第三節(jié)6S的定義第四節(jié)6S的步驟一.整理1.整理的實(shí)施要領(lǐng)2.整理舉例3.現(xiàn)場6S管理研討4.整理流程二．整頓1.整頓目標(biāo)2.整頓四原則u原則一：規(guī)定放置場所（定置）u原則二：確定放置容量（定容）u原則三：規(guī)定放置方法u原則四：遵守保管規(guī)則3.訂立保管規(guī)則4.整頓舉例5.整頓技巧18項(xiàng)三．清掃1.清掃的定義2.清掃舉例3.清掃的實(shí)施要領(lǐng)4.清掃制度化四.清潔1.清潔的定義2.清潔的推行要點(diǎn)3.清潔舉例4.清潔的
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章：統(tǒng)計的基本練習(xí)節(jié)、變化第二節(jié)、總體與樣本的統(tǒng)計量第三節(jié)、中心趨勢的度量第四節(jié)、離散度的度量第五節(jié)、正態(tài)分布第二章：謝寧DOE介紹節(jié)、謝寧介紹第二節(jié)、DOE（DesignofExperiments）第三節(jié)、謝寧DOE概念定義第三章：謝寧DOE的10大工具節(jié)、初級DOE工具一．多變量分析1.多變量分析介紹2.多變量分析的步驟3.樣例研究：設(shè)計多變量4.確定取樣頻率和所需部件的數(shù)量5.課堂練習(xí)6.MINITAB的操作二．集中圖1.集中圖介紹2.樣例研究3.課堂練習(xí)三．部件調(diào)查1.部件調(diào)查介紹2.什么是交互作用3.交互作用圖4.部件調(diào)查的步驟5.步列出可疑子部件，確定問題是否在裝配過程中6.第二步