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龘衛(wèi)老師
龘衛(wèi) 老師
  •  所在地區(qū): 北京
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:成本管理 精益生產(chǎn)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
龘衛(wèi)老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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龘衛(wèi)

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龘衛(wèi)

龘衛(wèi)老師的內(nèi)訓(xùn)課程

身體語言 --管理者溝通拳頭技能 -----主講:龘衛(wèi) David【課程對象】 1企業(yè)決策層,企業(yè)運(yùn)營層,執(zhí)行層主管和員工 2地方政府官員、公檢法、公共與涉外功能部門 3大中小學(xué)、幼兒園教師 4禮儀、公關(guān)、社會服務(wù)行業(yè)人員 5身體語言業(yè)余愛好者【課程安排】6課時 (6課時/天) 各個方面人員,可以同時參加,也可以分章節(jié)有序聽課。 根據(jù)實際情況實時調(diào)整課程節(jié)奏進(jìn)度?!九嘤?xùn)目

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中國制造-從供給側(cè)改革走向智能制造【課程對象】集團(tuán)總部決策層,總部管理運(yùn)營主管,地方政府決策與執(zhí)行官員; 集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)、制造、采購、財務(wù)和營銷中心主管和骨干; 地方企業(yè)管理運(yùn)營團(tuán)隊,各職能部門核心骨干?!菊n程安排】3課時、6課時 或12課時(6課時/天) 企業(yè)各個層級,既可以同時參加,也可以分章節(jié)有序聽課。 根據(jù)需求調(diào)整課程進(jìn)度與內(nèi)容?!菊n程目標(biāo)】 決策層:領(lǐng)悟智能制造工程,關(guān)重節(jié)點準(zhǔn)確卡位決策,引領(lǐng)變革。 管理層:正確解讀智能制造工程,前瞻機(jī)遇與問題點,高效統(tǒng)帥團(tuán)隊。

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當(dāng)代企業(yè)流程再造操作實務(wù)【課程對象】 集團(tuán)總部決策層,總部管理運(yùn)營主管,地方政府決策與執(zhí)行官員; 集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)、制造、采購、財務(wù)和營銷中心主管和骨干; 地方企業(yè)管理運(yùn)營團(tuán)隊,各職能部門核心骨干?!菊n程安排】 6課時、12課時 或30課時(6課時/天) 企業(yè)各個層級,既可以同時參加,也可以分章節(jié)有序聽課。 根據(jù)需求調(diào)整課程進(jìn)度與內(nèi)容。【課程目標(biāo)】 決策層: 領(lǐng)悟智能化運(yùn)營和企業(yè)運(yùn)營分析,關(guān)重節(jié)點準(zhǔn)確卡位決策, 保障企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),引領(lǐng)變革。 管理層: 正確領(lǐng)悟企業(yè)戰(zhàn)略,準(zhǔn)確解讀當(dāng)代企業(yè)運(yùn)營分析, 前瞻機(jī)遇與

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當(dāng)代企業(yè)運(yùn)營分析與自我診斷【課程對象】集團(tuán)總部決策層,總部管理運(yùn)營主管,地方政府決策與執(zhí)行官員; 集團(tuán)戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)、制造、采購、財務(wù)和營銷中心主管和骨干; 地方企業(yè)管理運(yùn)營團(tuán)隊,各職能部門核心骨干?!菊n程安排】6課時、12課時 或30課時(6課時/天) 企業(yè)各個層級,既可以同時參加,也可以分章節(jié)有序聽課。 根據(jù)需求調(diào)整課程進(jìn)度與內(nèi)容?!菊n程目標(biāo)】 決策層:領(lǐng)悟智能化運(yùn)營和企業(yè)運(yùn)營分析,關(guān)重節(jié)點準(zhǔn)確卡位決策, 保障企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo),引領(lǐng)變革。 管理層:正確領(lǐng)悟企業(yè)戰(zhàn)略,準(zhǔn)確

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決策的制定與風(fēng)險管理【課程對象】總部決策層,總部管理運(yùn)營主管,地方政府決策與執(zhí)行官員; 地方企業(yè)管理運(yùn)營團(tuán)隊,部門核心骨干成員。【課程安排】6課時、12課時、或30課時(6課時/天) 企業(yè)各個層級,既可以同時參加,也可以分章節(jié)有序聽課。 根據(jù)需求調(diào)整課程進(jìn)度與內(nèi)容?!菊n程目標(biāo)】 決策層:領(lǐng)悟決策與風(fēng)險管理,關(guān)重節(jié)點準(zhǔn)確卡位決策,引領(lǐng)內(nèi)部變革。 管理層:正確解讀決策與風(fēng)險管理,前瞻機(jī)遇與問題點,高效統(tǒng)帥團(tuán)隊。 推進(jìn)團(tuán)隊由行政型向業(yè)務(wù)型轉(zhuǎn)變,奠定夯實企業(yè)執(zhí)行力。 運(yùn)營/執(zhí)行層:契合國情廠情,把

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敏捷研發(fā)工程【課程對象】集團(tuán)總部決策層,總部管理運(yùn)營主管,地方政府決策與執(zhí)行官員;集團(tuán)研發(fā)、采購、財務(wù)和營銷中心主管和骨干;地方企業(yè)開發(fā)團(tuán)隊,各職能部門核心骨干?!菊n程安排】6課時、12課時、或30課時(6課時/天)企業(yè)各個層級,既可以同時參加,也可以分章節(jié)有序聽課。根據(jù)需求調(diào)整課程進(jìn)度與內(nèi)容?!菊n程目標(biāo)】 決策層:領(lǐng)悟敏捷開發(fā)工程,關(guān)重節(jié)點準(zhǔn)確卡位決策,引領(lǐng)內(nèi)部變革。 管理層:正確解讀敏捷開發(fā)工程,前瞻機(jī)遇與問題點,高效統(tǒng)帥團(tuán)隊。 推進(jìn)團(tuán)隊由行政型向業(yè)務(wù)型轉(zhuǎn)變,奠定夯實企業(yè)競爭力與執(zhí)行力。 運(yùn)營/執(zhí)行層:契合國情廠情,把握本土化敏

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