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姜明忠老師
姜明忠 老師
  •  所在地區(qū): 重慶
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長(zhǎng)領(lǐng)域:精益生產(chǎn)
  •  企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機(jī):
姜明忠老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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姜明忠

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姜明忠

姜明忠老師的內(nèi)訓(xùn)課程

生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度管理計(jì)劃與調(diào)度管理概述生產(chǎn)運(yùn)作管理產(chǎn)生的時(shí)代背景市場(chǎng)環(huán)境的變化顧客需求的變化產(chǎn)品生命周期企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模式的變化生產(chǎn)方式發(fā)生巨變傳統(tǒng)管理流程的局限供應(yīng)鏈管理的基本概念供應(yīng)鏈與供應(yīng)鏈管理SCOR參考模型的流程與目標(biāo)計(jì)劃與調(diào)度管理企業(yè)計(jì)劃的基本概念調(diào)度概念生產(chǎn)計(jì)劃管理需求與預(yù)測(cè)管理需求需求預(yù)測(cè)管理預(yù)測(cè)的方式生產(chǎn)計(jì)劃管理生產(chǎn)計(jì)劃介紹物料計(jì)劃方法 3、生產(chǎn)計(jì)劃編制方法生產(chǎn)調(diào)度管理調(diào)度管理的原則生產(chǎn)調(diào)度的運(yùn)作機(jī)制調(diào)度工作原則生產(chǎn)調(diào)度的方法單純調(diào)度規(guī)則組合調(diào)度規(guī)則作業(yè)計(jì)劃管理常用的作業(yè)計(jì)劃方法作業(yè)順序的安排生產(chǎn)進(jìn)度控制平衡產(chǎn)能的調(diào)度方法生產(chǎn)調(diào)度日常工作制度 4、庫(kù)存管理優(yōu)秀企業(yè)計(jì)劃與調(diào)

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生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制 講師:姜明忠 一、生產(chǎn)計(jì)劃物料控制概述 1、生產(chǎn)計(jì)劃概念??????????????? 2、生產(chǎn)計(jì)劃的種類 3、多種少量生產(chǎn)方式特征 4、多種少量生產(chǎn)方式的管理對(duì)策 二、如何管理訂單? 1、生管接單的條件 2、生管接單的處理 3、生管接單后的處理 三、生產(chǎn)進(jìn)度異常的因應(yīng)對(duì)策 1、生產(chǎn)進(jìn)度管制與跟催? 2、訂貨式生產(chǎn)進(jìn)度管制作業(yè)流程 3、進(jìn)度管制與跟催的具體步驟? 4、最常見的進(jìn)度差異的原因? 5、

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生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理【課程收益】1、強(qiáng)化班組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)和安全管理意識(shí);2、保證班組團(tuán)隊(duì)人員安全,促進(jìn)班組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí);3、學(xué)會(huì)查找和解決安全隱患的方法,杜絕現(xiàn)場(chǎng)事故發(fā)生;4、建立現(xiàn)場(chǎng)安全管理體系,使現(xiàn)場(chǎng)永保安全?!臼谡n形式】教案講授、案例解析、互動(dòng)交流;【培訓(xùn)課時(shí)】1天【課程綱要】一、零事故安全生產(chǎn)管理的價(jià)值1、觸目驚心的數(shù)字2、安全事故所產(chǎn)生的損失:直接與間接3、安全事故冰山理論4、誰從安全中獲益5、班組長(zhǎng)安全管理的責(zé)任二、安全生產(chǎn)4大要素1、安全事故的特點(diǎn)2、管理層承諾與員工參與3、工作現(xiàn)場(chǎng)分析4、危害預(yù)防與控制三、員工自我安全管理

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生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的安全合規(guī)管理【課程收益】1、強(qiáng)化班組長(zhǎng)的安全生產(chǎn)和安全管理意識(shí);2、保證班組團(tuán)隊(duì)人員安全,促進(jìn)班組長(zhǎng)的責(zé)任意識(shí);3、學(xué)會(huì)查找和解決安全隱患的方法,杜絕現(xiàn)場(chǎng)事故發(fā)生;4、理解現(xiàn)場(chǎng)安全管理規(guī)范并執(zhí)行,使現(xiàn)場(chǎng)永保安全。【授課形式】教案講授、案例解析、互動(dòng)交流;【培訓(xùn)課時(shí)】1天【課程綱要】一、零事故安全生產(chǎn)管理的價(jià)值1、觸目驚心的數(shù)字2、安全事故所產(chǎn)生的損失:直接與間接3、安全事故冰山理論4、誰從安全中獲益5、班組長(zhǎng)安全管理的責(zé)任二、安全生產(chǎn)4大要素1、安全事故的特點(diǎn)2、管理層承諾與員工參與3、工作現(xiàn)場(chǎng)分析4、危害預(yù)防與控制三、員工自我安

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全員質(zhì)量意識(shí)提升課程大綱:前緒:為什么要提升全員質(zhì)量意識(shí) 標(biāo)桿企業(yè)的全員質(zhì)量意識(shí)塑造案例1. 質(zhì)量戰(zhàn)略下的全面質(zhì)量管理企業(yè)的質(zhì)量戰(zhàn)略質(zhì)量文化戰(zhàn)略質(zhì)量的要求質(zhì)量戰(zhàn)略對(duì)全面質(zhì)量管理的要求質(zhì)量創(chuàng)造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)質(zhì)量管理體系質(zhì)量三角形2. 客戶滿意下的質(zhì)量意識(shí)顧客導(dǎo)向與顧客驅(qū)動(dòng)顧客滿意的質(zhì)量要求創(chuàng)造忠誠(chéng)客戶TQM的7個(gè)問題3. 全員質(zhì)量意識(shí)必修:質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量控制工序與過程質(zhì)量控制質(zhì)量管理中常用的統(tǒng)計(jì)分析工具生產(chǎn)過程的質(zhì)量狀態(tài)生產(chǎn)過程的統(tǒng)計(jì)推斷工序能力工序質(zhì)量控制圖生產(chǎn)過程的質(zhì)量檢驗(yàn)檢驗(yàn)的主要管理制度檢驗(yàn)方式4. 全員質(zhì)量意識(shí)必修:質(zhì)

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全員質(zhì)量意識(shí)提升與品牌建設(shè)課程大綱:一、品牌建設(shè)中的全面質(zhì)量管理1、企業(yè)的品牌戰(zhàn)略與質(zhì)量戰(zhàn)略2、品牌建設(shè)對(duì)質(zhì)量的依賴3、品牌戰(zhàn)略對(duì)全面質(zhì)量管理的要求4、質(zhì)量創(chuàng)造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)二、客戶滿意下的質(zhì)量意識(shí)1、顧客導(dǎo)向與顧客驅(qū)動(dòng)2、顧客滿意的質(zhì)量要求3、品牌創(chuàng)造忠誠(chéng)客戶三、品牌保障:全員質(zhì)量意識(shí)、質(zhì)量檢驗(yàn)和質(zhì)量控制1、工序與過程質(zhì)量控制2、質(zhì)量管理中常用的統(tǒng)計(jì)分析工具3、生產(chǎn)過程的質(zhì)量狀態(tài)4、生產(chǎn)過程的質(zhì)量檢驗(yàn)5、檢驗(yàn)的主要管理制度四、全員質(zhì)量意識(shí)必修:質(zhì)量管理工具1、戴明環(huán), PDCA2、朱蘭的質(zhì)量三部曲3、標(biāo)桿比對(duì)4、新老QC 7大工具5、SPC及五

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