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李鋒老師
李鋒 老師
  •  所在地區(qū): 陜西 西安
  •  主打行業(yè): 不限行業(yè)
  •  擅長領(lǐng)域:服務(wù)營銷
  •  企業(yè)培訓請聯(lián)系董老師
  •  聯(lián)系手機:
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李鋒

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李鋒

李鋒老師的內(nèi)訓課程

導論營銷解析1、營銷九字2、成功營銷的四個關(guān)鍵詞3、營銷突圍的三把利刃:產(chǎn)品、營銷、服務(wù)產(chǎn)品:從“本身價值”到“附加價值”營銷:從“賣場”到“脈場”服務(wù):從“你有什么”到“我要什么”一、明確角色,才能出色——營銷人員的角色認知1.心理測試:給客戶的印象2.服務(wù)和營銷的角色轉(zhuǎn)換3.從服務(wù)高手走向狼性營銷4、營銷人員的五項能力修煉一個惹人喜歡的臉蛋子——親和力塑造一個能說會道的嘴皮子——語言表達能力及溝通技巧一個靈活思考的腦瓜子——營銷及服務(wù)意識一雙能進能退的泥腿子——執(zhí)行力以及綜合能力修煉一個能屈能伸的腰桿子——心態(tài)、情商以及問題處理二、客戶的有效識別與需求分析1、客戶營銷需要解決的幾個問題1)

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部分 全業(yè)務(wù)時代的競爭特點與社區(qū)經(jīng)理的定位一、全業(yè)務(wù)運營下的渠道競爭態(tài)勢1. 運營商渠道問題現(xiàn)狀2. 四大渠道的協(xié)調(diào)和沖突3. 3G發(fā)展的新趨勢和新格局4. 三大運營商競爭態(tài)勢對比5. 三大運營商渠道競爭態(tài)勢對比二、3G時代的渠道競爭策略1. 渠道策略轉(zhuǎn)變思路:4P—4C—4R 2. “全業(yè)務(wù)”及新業(yè)務(wù)發(fā)展的新需求3. “全業(yè)務(wù)”環(huán)境下的渠道整合策略4. 新型電信渠道價值鏈整合5. 以渠道為核心的“1 4”營銷協(xié)同模式6. 社區(qū)經(jīng)理的綜合營銷能力要求三、社區(qū)經(jīng)理的角色認知1. 明確角色 才能出色2. 社區(qū)經(jīng)理的崗位職責3. 社區(qū)經(jīng)理的五項能力修煉第二部分 社區(qū)市場收集與分析一、3G產(chǎn)品推廣銷售

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課程大綱:   章:營銷人員基本素質(zhì)   1、營銷人員必備素質(zhì)   2、營銷人員必備知識   3、營銷人員行為規(guī)范和職業(yè)道德   第二章:大客戶銷售中的溝通技巧   1、各就各位-銷售溝通前的準備   2、拜訪客戶(印象、寒暄、創(chuàng)建共鳴)   3、發(fā)掘和引發(fā)客戶需求:觀察、傾聽與提問的技巧   4、客戶利益呈現(xiàn)(建立信任、呈現(xiàn)的邏輯、差異化)   5、異議處理-排除隱憂   6、沒有說服,只有引導和選擇   7、雙贏談判精粹(雙贏、報價、僵局、讓步和附加價值)   8、總結(jié)   第三章:銷售項目管理的定義和作用   1、銷售項目的分類   2、銷售項目管理的定義和作用   3、銷售項目分為六個

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課程大綱:   單元:新的銷售環(huán)境與高端客戶銷售   一.快速變化的市場   二.高端客戶銷售的特點   三.高端客戶銷售的關(guān)鍵   發(fā)展關(guān)系   建立信任   引導需求   解決問題   四.客戶的購買環(huán)境   五.不同客戶購買環(huán)境下的銷售策略   講授   案例研究   團隊腦力激蕩   第二單元:高端客戶營銷心理學--購買心理與行為分析   一.銷售心理與行為分析   客戶為什么會購買?   買賣的核心要素   達成消費的核心   二.銷售人員如何了解客戶心理?   動機理論   榜樣的力量   關(guān)鍵按鈕   高成交率模式解析   三.專業(yè)銷售人員的價值主張   消費心理與消費行為的關(guān)系

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課程大綱:   章正確認識客戶的投訴的意義   第二章客戶投訴的原因分析   1、客戶投訴的三大原因   2、客戶投訴的動機   3、客戶投訴時的心理狀態(tài)   第三章有效處理客戶投訴的技巧   1、了解客戶投訴期望的技巧   2、投訴過程中的談判技巧   3、投訴處理結(jié)束后的跟蹤管理   4、一般投訴的處理技巧   5、重大投訴的處理技巧   第四章如何減少投訴的產(chǎn)生   1、隱患勝于明火,重視投訴的預防   2、建立完備的業(yè)務(wù)流程   3、塑造自我批評的企業(yè)文化   4、完善發(fā)現(xiàn)問題的制度   第五章危機管理   1、投訴產(chǎn)生的危機   2、危機的監(jiān)測   3、與傳媒溝通的技巧   4、危機

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部分:團隊建設(shè)篇門店的日常管理絕不是開門關(guān)門這么簡單,店長(老板)的角色是什么,管理中有哪些方法,哪些工具?團隊如何建立和激勵,如何培養(yǎng)下屬,管理一定是有方法。(一)店長定位與店長的十大角色教學方式:講授1、代表者,領(lǐng)導者,規(guī)劃者,控制者。。。。。。)2、優(yōu)秀店長和不良店長的表現(xiàn)(分析,討論)3、店長應該具備的技能4、討論:我喜歡的上級是什么樣的?我喜歡的下屬是什么樣的?(換位思考)(二)管理是什么?教學方式:討論,老師點評1、管理就是透過眾人把事情做好2、無領(lǐng)導討論(職業(yè)經(jīng)理人的行為)3、店長的領(lǐng)導力修煉(案例討論:四種領(lǐng)導方式)(三)目標與計劃。SMART原則與目標實現(xiàn)。教學方式:案例分析

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