團(tuán)隊(duì)賦能

團(tuán)隊(duì)賦能課程背景：技術(shù)顛覆和落后的組織架構(gòu)正在削弱員工的工作積極性，而且破壞性非常明顯。員工的驅(qū)動(dòng)力是推動(dòng)當(dāng)今世界偉大革新的重要因素，更是企業(yè)利潤(rùn)增長(zhǎng)的重要驅(qū)動(dòng)因素。促進(jìn)內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力的關(guān)鍵在于滿足員工的 3 種內(nèi)在需求:自主性(個(gè)人責(zé)任)、勝任力(能力和效果) 和使命感(自我認(rèn)同)。滿足這3種內(nèi)在需求有助于員工和組織的蓬勃發(fā)展。 隨著變革步伐的加快，壓力消退的可能性不大，因此員工必須學(xué)會(huì)在新的管理模式下應(yīng)對(duì)種種問題，實(shí)現(xiàn)自身的蓬勃發(fā)展。另外，為使員工的適應(yīng)潛力真正獲得激發(fā)， 現(xiàn)行領(lǐng)導(dǎo)方式必須重新進(jìn)行構(gòu)思。 本課程運(yùn)用中高層管理潛力測(cè)評(píng)工具，客觀評(píng)估管理者自身領(lǐng)導(dǎo)力，學(xué)會(huì)利用敬業(yè)度調(diào)研工具診斷團(tuán)隊(duì)

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團(tuán)隊(duì)考核方式

團(tuán)隊(duì)考核方式課程大綱【培訓(xùn)大綱】第一單元：目標(biāo)管理認(rèn)知1、管理中的兩大問題有目標(biāo)沒結(jié)果有考核沒績(jī)效2、什么是目標(biāo)管理？3、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)分解的原則第二單元：績(jī)效管理認(rèn)知1、績(jī)效管理是什么？2、績(jī)效管理VS績(jī)效考核3、團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核監(jiān)控機(jī)制4、團(tuán)隊(duì)個(gè)人績(jī)效考核的四大流程?績(jī)效計(jì)劃?績(jī)效輔導(dǎo)?績(jī)效評(píng)估?績(jī)效結(jié)果應(yīng)用第三單元：關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)提取1、基于團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的團(tuán)隊(duì)考核工具工具：平衡記分卡（BSC）案例研討：如何衡量團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)？如何分解團(tuán)隊(duì)KPI？上一級(jí)指標(biāo)與下級(jí)指標(biāo)的關(guān)系2、部門級(jí)KPI指標(biāo)分解部門級(jí)KPI指標(biāo)的提取原則現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操：部門級(jí)KPI案例分析與練習(xí)3、團(tuán)隊(duì)員工崗位級(jí)KPI指標(biāo)分解部門級(jí)KPI的分解而來

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人力資源三支柱運(yùn)營(yíng)模式

人力資源三支柱運(yùn)營(yíng)模式課程大綱一、HR三支柱簡(jiǎn)介?1、三支柱簡(jiǎn)介2、三支柱變革意義3、新模式下HR業(yè)務(wù)運(yùn)作方式二、三支柱運(yùn)營(yíng)模式及業(yè)務(wù)架構(gòu)1、三支柱運(yùn)營(yíng)流程解析核心流程構(gòu)建的原則三支柱端與端交付的結(jié)果案例解析2、HRBP業(yè)務(wù)建設(shè)思路及分享業(yè)務(wù)型與HR型兩種HRBP的區(qū)別和工作策略；業(yè)務(wù)運(yùn)作，HRBP該介入多深？業(yè)務(wù)診斷，診斷什么內(nèi)容？業(yè)務(wù)診斷不要忘了競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手；HRBP業(yè)務(wù)診斷的四個(gè)步驟；業(yè)務(wù)診斷的五種方法；業(yè)務(wù)診斷結(jié)果的呈現(xiàn)技巧——把握火候與時(shí)機(jī)。3、HRCOE各業(yè)務(wù)建設(shè)思路及分享COE的架構(gòu)設(shè)置：案例解析競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析的方法和途徑；業(yè)務(wù)部門的業(yè)務(wù)運(yùn)作分析；業(yè)務(wù)部門的SWOT分析；運(yùn)用有效的業(yè)務(wù)

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人力資源-戰(zhàn)略人力資源管理

戰(zhàn)略人力資源管理【課程收益】解釋戰(zhàn)略管理的含義，并概述其概念框架。描述戰(zhàn)略制定的三個(gè)層次，企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源管理之間的聯(lián)系。解釋人力資源戰(zhàn)略的三種模式:控制、資源和整合。戰(zhàn)略人力資源管理維度:組織重新設(shè)計(jì)，領(lǐng)導(dǎo)力，基于工作場(chǎng)所的學(xué)習(xí)。【課程對(duì)象】企業(yè)各級(jí)管理者【課程時(shí)長(zhǎng)】1-2天【課程要求】分組研討，按4-6人一組，現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員呈島狀安排座位便于討論；準(zhǔn)備白板紙每個(gè)小組至少需要4張，A4紙若干張；準(zhǔn)備彩色白板筆，盡量達(dá)到每組使用一種顏色；寬膠帶、雙面膠每個(gè)小組1個(gè)。【課程大綱】一、企業(yè)戰(zhàn)略管理與人力資源管理的關(guān)系企業(yè)戰(zhàn)略管理介紹戰(zhàn)略管理模型戰(zhàn)略的層次公司層面的戰(zhàn)略業(yè)務(wù)

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人事風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)策略

人事風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)策略課程大綱招聘錄用環(huán)節(jié)的風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)勞動(dòng)法規(guī)的條款：風(fēng)險(xiǎn)欺詐手段入職的尚未解除勞動(dòng)關(guān)系的未明確錄用條件的女職工隱瞞懷孕情況的應(yīng)對(duì)策略告知義務(wù)離職證明背景審查員工檔案及入職材料體檢證明無犯罪記錄核實(shí)試用期的風(fēng)險(xiǎn)及應(yīng)對(duì)策略勞動(dòng)法規(guī)的條款風(fēng)險(xiǎn)隨意約定試用期單獨(dú)的使用合同不繳納社會(huì)保險(xiǎn)試用期解雇員工試用期解雇的賠償金應(yīng)對(duì)策略依法約定試用期錄用條件的明確崗位調(diào)整的關(guān)注重點(diǎn)與應(yīng)對(duì)勞動(dòng)法規(guī)的條款風(fēng)險(xiǎn)隨意調(diào)整員工崗位未約定新崗位職責(zé)應(yīng)對(duì)策略五、離職與裁員的風(fēng)險(xiǎn)與應(yīng)對(duì)策略勞動(dòng)法規(guī)的條款風(fēng)險(xiǎn)自愿離職與非自愿離職自愿離職勞動(dòng)關(guān)系解除風(fēng)險(xiǎn)辭退員工事實(shí)依據(jù)不充分辭退員工法律依據(jù)不準(zhǔn)確辭退員工操作程序不合法

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鎖定關(guān)鍵經(jīng)營(yíng)人才9種薪酬設(shè)計(jì)

鎖定關(guān)鍵經(jīng)營(yíng)人才9種薪酬設(shè)計(jì)課程大綱薪資結(jié)構(gòu)的原理和設(shè)計(jì)方法什么是薪酬結(jié)構(gòu)？薪酬水平與經(jīng)營(yíng)人才需求滿意度關(guān)系薪資結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的六個(gè)步驟關(guān)鍵經(jīng)營(yíng)人才的9中薪酬設(shè)計(jì)固定加薪法基本薪酬調(diào)薪制度與約定年功工資服務(wù)工齡加薪設(shè)計(jì)評(píng)優(yōu)加薪優(yōu)秀人才評(píng)估與績(jī)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃案例：績(jī)優(yōu)獎(jiǎng)金方案特別加薪法總裁特別獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃增進(jìn)補(bǔ)助方案的設(shè)計(jì)案例：某企業(yè)高級(jí)管理人員薪酬福利計(jì)劃業(yè)績(jī)考核加薪績(jī)效獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)案例：年度經(jīng)營(yíng)績(jī)效獎(jiǎng)金池年薪制的設(shè)計(jì)年薪制結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)案例：某公司高級(jí)管理人員年薪制結(jié)構(gòu)分析年終分紅業(yè)績(jī)利潤(rùn)目標(biāo)契約設(shè)計(jì)案例：某公司年度業(yè)績(jī)分紅計(jì)劃股權(quán)激勵(lì)員工持股計(jì)劃案例：某公司員工持股計(jì)劃設(shè)計(jì)KSF薪酬設(shè)計(jì)法KSF薪酬結(jié)構(gòu)與目標(biāo)設(shè)計(jì)

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