劉濤老師的內訓課程
如何選對人 劉濤【課程背景】真實化識別和雇傭最好的和最聰明的人才加入公司是多么的重要，但是求職者對面試官的提問也進行了自我學習和排練。市面上有太多的面試書籍和培訓工具，教應聘者說正確的話，但是這些技巧性的知識掩蓋了應聘者真實的面目。很多面試官是想了解真實的應聘者，透過表面上的反應中就是需要具有偵探般的挖掘技能。本次培訓課程拋開關于人力資源管理理論的一些復雜的說教。相反提供的是一個指導性的技巧，這樣的一個工具可以為各種招聘情況制定獨特的面試問題，通過培訓課程知道
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勝任力模型操作實務 劉濤【課程背景】在企業(yè)的管理運營過程中，人力資源工作者經常會遇到以下問題或現象：企業(yè)戰(zhàn)略目標如何落實到人才能力和素質上？招聘的人總不合適，企業(yè)究竟需要什么樣的人才？在績效管理中如何實現人才能力的考評和提升？員工培訓的出發(fā)點是什么？薪酬和員工能力的關系又是怎樣……上述這些問題或現象的產生其本質都是勝任力模型應用方面的問題。那么，企業(yè)各級管理者和人力資源工作者要如何用好勝任型呢？《勝任力模型操作實務》課程一方面講解勝任力模型的的系統(tǒng)知識，另一方面將通過
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新員工導師實務 劉濤【課程背景】為幫助新員盡快適應崗位需要，很多企業(yè)都會給新員工找個師父，通過以師帶徒法培養(yǎng)新人。但從實際操作上看，這一機制并未得到很好的應用，經常出現以下現象：師父不愿意教徒弟如何開展工作，怕他們搶了自己的飯碗；師父與徒弟溝通不佳，雙方不清楚多久溝通頻率及溝通內容；不能明確徒弟需要學什么、學到什么程度、怎么學、隨意性大；徒弟缺乏明確的轉正標準，部門領導或師父說行就行，不行就不行；被看好的新員工表現不佳，走的時候對你說：感謝公司，感謝領導，我能力有
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基于目標的卓越績效管理 劉濤【課程背景】過去數年很多遭受失敗的高科技公司給我們敲響了警鐘：它們現在面對著無法回避甚至無法預測的挑戰(zhàn)，但是缺乏適應這些挑戰(zhàn)所必需的領導、靈活性和想象力。不是因為它們沒有意識到這些問題，也不是因為它們不夠精明，而是因為變化的速度超過了它們。在戰(zhàn)略上很多組織不能及時調整方向，沒有及時適應新的環(huán)境，因為錯誤的假設而迷失，因為錯誤的航標而消失。在商業(yè)層面，我們應當承認VUCA的客觀存在，重新調整戰(zhàn)略和戰(zhàn)術在商業(yè)管理中的功能和權重，設計更靈活、更開放、
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面試官面試技巧提升訓練 課程時間：1天課程大綱：面試的準備工作人才標準設定素質能力模型構建招聘的測評工具及應用設計結構化面試問題庫招聘測評工具具體應用素質測評內容：核心能力測評、職業(yè)傾向測評、行為風格測評等測評報告結果解讀并鏈接簡歷專業(yè)筆試的適用即興演講的測評角度一對一結構化面試的深入挖掘面試中的心理學1、 肢體語言觀察方法2、 心理學如何界定性格／人格3、 人格特質與業(yè)績效果五、 校招面試中應注意的問題 1、 招聘前期聯(lián)系準備階段 2、 招聘實施階段 3、 招聘宣講階段 4、 面試和筆試階段 5、 通知錄用和簽約階段 6、 招聘結束后的掃尾工作...