張連全 老師
- 所在地區(qū)： 廣東 廣州
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：行動學(xué)習(xí)
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
- 聯(lián)系手機(jī)：
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張連全老師的內(nèi)訓(xùn)課程
《中基層管理者之劍-四維情景領(lǐng)導(dǎo)力塑造）目標(biāo)學(xué)員：基層管理者，中層管理者課程課時：2天（6小時/天）培訓(xùn)形式：案例研討、情境模擬、角色扮演人數(shù)限制：30人/班（標(biāo)準(zhǔn)版為小班制）【課程收獲】 ■ 充分理解管理者的理事和領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵； ■ 掌握情景領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，提高團(tuán)隊管理活力和有效性； ■ 通過團(tuán)隊溝通的學(xué)習(xí)，建立團(tuán)隊溝通平臺和對下溝通的技能； ■ 通過學(xué)習(xí)有效激勵技巧，靈活運(yùn)用激勵刺激模型； ■ 團(tuán)隊問題團(tuán)隊解決，掌握問題描述，問題分析，問題解決的步驟和流程；【課程特色】管理其實(shí)就是團(tuán)隊管理。而且，管理沒有對錯，只有面對事實(shí)解決問題，達(dá)到想要的目標(biāo)。我
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《智萃?-PMADE經(jīng)驗萃取與敏捷課程開發(fā)操作指南》（書籍同名課程）目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)承擔(dān)人才培養(yǎng)帶教的中高層管理層等相關(guān)人士課程課時：2天（6.5小時/天）（根據(jù)情況，可以設(shè)置1個晚上的輔導(dǎo)）培訓(xùn)形式：講述、演練、視頻、案例分析人數(shù)限制：30-40人/班【課程目標(biāo)】 ■ 通過學(xué)習(xí)本課程中的需求分析的工具和方法，能精準(zhǔn)課程需求，把握課程方向； ■ 掌握教學(xué)設(shè)計的常用方法，能根據(jù)專業(yè)內(nèi)容靈活運(yùn)用； ■ 熟練使用快速課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)技巧，瞬間萃取知識，并變成可以講授的課程課件； ■ 應(yīng)用課程PMADE技術(shù)，能獨(dú)立完成課程開發(fā)任務(wù)；【課程特色】 課程通常
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《智萃?-PMADE經(jīng)驗萃取與敏捷課程開發(fā)操作指南》（書籍同名課程）目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、人力資源培訓(xùn)負(fù)責(zé)人、企業(yè)承擔(dān)人才培養(yǎng)帶教的中高層管理層等相關(guān)人士課程課時：3天（6.5小時/天）（根據(jù)情況，可以設(shè)置2個晚上的輔導(dǎo)）培訓(xùn)形式：講述、演練、視頻、案例分析人數(shù)限制：30-40人/班【課程目標(biāo)】 ■ 通過學(xué)習(xí)本課程中的需求分析的工具和方法，能精準(zhǔn)課程需求，把握課程方向； ■ 掌握教學(xué)設(shè)計的常用方法，能根據(jù)專業(yè)內(nèi)容靈活運(yùn)用； ■ 熟練使用快速課程開發(fā)實(shí)戰(zhàn)技巧，瞬間萃取知識，并變成可以講授的課程課件； ■ 應(yīng)用課程PMADE技術(shù)，能獨(dú)立完成課程開發(fā)任務(wù)；【課程特色】 課程通常
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《智萃?-績優(yōu)經(jīng)驗萃取與案例編寫實(shí)戰(zhàn)技巧》目標(biāo)學(xué)員：企業(yè)培訓(xùn)師、職業(yè)培訓(xùn)師、培訓(xùn)管理人員、企業(yè)管理人員、課程開發(fā)師課程課時：2天（6小時/天）培訓(xùn)形式：案例分析研討、演練人數(shù)限制：30人/班【課程說明】 企業(yè)已深深地認(rèn)識到：員工培訓(xùn)必須要能響應(yīng)業(yè)務(wù)需求、貼近工作實(shí)際、支持戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)-而不能僅僅幫助員工“學(xué)會一些新的知識”。因此，不少企業(yè)在選購培訓(xùn)課程時，都非常強(qiáng)調(diào)定制化設(shè)計，更有部分企業(yè)邁出了自主開發(fā)課程的關(guān)鍵一步。但實(shí)際情況不盡如人意：1、定制化設(shè)計往往只是喊喊口號，自主開發(fā)課程也經(jīng)常是講師自有課程的生硬移植；2、自主開發(fā)課程的實(shí)際培訓(xùn)效果受到內(nèi)訓(xùn)師
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《ATT（行動式TTT）-課堂生動化呈現(xiàn)與互動技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（ 標(biāo)準(zhǔn)）版》目標(biāo)學(xué)員：本課程主要針對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、管理人員課程課時：1天（6-6.5小時/天）培訓(xùn)形式：案例分析研討、模擬演練、視頻教學(xué)、角色扮演、主題呈現(xiàn)人數(shù)限制：35人/班【課程收獲】 ■ 理解培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色，樹立正確的培訓(xùn)分享理念和態(tài)度； ■ 克服授課緊張，掌握培訓(xùn)師公眾講述技巧，提高公眾表達(dá)水平； ■ 掌握常用互動呈現(xiàn)技能，通過學(xué)員良好體驗，提升課程效果水平； ■ 學(xué)會控場實(shí)用技巧，提升現(xiàn)場控場水平，讓學(xué)員注意力集中；【課程特色】 ATT（A
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《ATT（行動式TTT）-課堂生動化呈現(xiàn)與互動技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練（ 標(biāo)準(zhǔn)）版》目標(biāo)學(xué)員：本課程主要針對企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、管理人員課程課時：2天（6.5小時/天）培訓(xùn)形式：案例分析研討、模擬演練、視頻教學(xué)、角色扮演、主題呈現(xiàn)人數(shù)限制：35人/班【課程收獲】 ■ 理解培訓(xùn)師應(yīng)該扮演的角色，樹立正確的培訓(xùn)分享理念和態(tài)度； ■ 克服授課緊張，掌握培訓(xùn)師公眾講述技巧，提高公眾表達(dá)水平； ■ 掌握常用互動呈現(xiàn)技能，通過學(xué)員良好體驗，提升課程效果水平； ■ 學(xué)會控場技巧，提升現(xiàn)場控場水平，讓學(xué)員高度注意力集中；【課程特色】 ATT（Act