杜良鵬老師的內訓課程
《問題分析與解決》【課程背景】快速變化的時代，企業(yè)面臨日益復雜的內外部環(huán)境……因此，如何快速高效地進行問題分析、決策制定、計劃實施是每個職業(yè)經理人必備的職業(yè)技能。身為企業(yè)員工，如果你不能替企業(yè)解決問題，你將成為問題而被解決！本課程是一門通用管理思維、分析和決策能力的提升和改善課程。通過鮮活生動、豐富多樣的問題分析、思考和決策案例，幫助學員更有效地掌握管理分析、思考和科學決策的實務技巧，給予企業(yè)和學員以寶貴的思路啟迪，有效的開拓管理視野。【課程目標】通過培訓，可以使學員掌握以下四套思維能力工具：1、情景分析：弄清事實，把握關鍵，找到最有效的問題解決辦法；2
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《新生代員工管理》［課程背景］新生代員工步入職場，構成企業(yè)發(fā)展的主力軍，他們不僅已逐漸成為企業(yè)主力員工,部分人員還走上了管理崗位。這些新生代的員工和管理者在很多方面顯現出不同的職業(yè)價值觀和行為模式。企業(yè)在頭痛，社會在憂心，我們該如何適從？其實95后并不是洪水猛獸。自信、進取、有抱負、重視學習是很多企業(yè)在他們身上看到的優(yōu)點。只要引導得法，激勵有方，新生代所發(fā)揮的作用將是不可估量的！?? 基于堅信新生代員工同時兼具對未來美好愿望的初衷以及實現愿望的無限潛能，我們總結梳理了這堂課程，以便為企業(yè)在新生代員工的管理過程中有所借鑒和使用，在提
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《員工職業(yè)化素質提升》［課程背景］據統(tǒng)計，重視員工培訓的企業(yè)，其績效表現比不重視員工培訓的企業(yè)高出37，而沒有經過專業(yè)化培訓的員工，是企業(yè)最大的成本。所以，全世界優(yōu)秀的企業(yè)組織，無不把員工的階段性能力訓練，當成組織的核心工作來抓，尤其是新入職員工的培訓，也越來越受到廣泛的重視。［課程收益］1 . 引導員工對自己角色轉變有清晰的認知；2 . 積極、陽光、自信、抗壓四種心態(tài)塑造；3 . 職業(yè)化之舌尖兒上的藝術：有效溝通；4．職業(yè)化之結果從來不說謊：執(zhí)行制勝；5．第三隱形昂貴的稀缺資源：時間管理；6 . 職業(yè)化最渴求的能力越遷：自我管理。［授課
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《職業(yè)生涯規(guī)劃》［課程背景］“凡事預則立，不預則廢?！??面對自己的職業(yè)生涯，你想有自己系統(tǒng)的人生規(guī)劃嗎？面對眾多企事業(yè)單位，您了解多少？知道他們運作的潛規(guī)則嗎？當您走進企業(yè)，是否能處理好自己的人際關系，獲得上司的賞識呢？…… ??如果我們想解決以上關乎自己在未來職業(yè)生涯中碰到的重大問題，我們就需要具備完善的職業(yè)生涯規(guī)劃意識和能力。職業(yè)生涯規(guī)劃可以幫助我們突破障礙、激發(fā)潛能、實現自我，因為它包含一系列有效的方法和工具，可以養(yǎng)成一種能力，在不同的發(fā)展階段都能對自己的過去、現在和未來有一個重新審視、評估的機會，并不斷調整自己、修正可執(zhí)
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《卓越執(zhí)行力》【課程背景】 哈佛商學院通過對世界各國組織的長期分析研究得出結論：一個組織本身特定的組織文化，是影響組織本身業(yè)績的深層重要原因，判斷組織文化是否會促進組織的發(fā)展和提高組織的競爭力的惟一準則就是該組織文化是否提高了組織的執(zhí)行力，企業(yè)最大的黑洞就是沒有執(zhí)行力。 為什么很多企業(yè)的策略雷同，最后的績效卻大不相同？ 為什么企業(yè)的宏偉藍圖在現實執(zhí)行中顯得如此的蒼白？ 為什么擁有龐大的人員隊伍在執(zhí)行中顯得如此的無助？ 為什么思路不錯、做起來就錯了？說得對卻總做不對？ 為什么激勵大會，聽聽感動，想想激動，回去