潘鵬 老師
- 所在地區(qū)： 山東 青島
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長(zhǎng)領(lǐng)域：職業(yè)素養(yǎng) 溝通技能 團(tuán)隊(duì)類 溝通技巧
- 企業(yè)培訓(xùn)請(qǐng)聯(lián)系董老師
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潘鵬老師的內(nèi)訓(xùn)課程
打造高效執(zhí)行力 主講：潘鵬【課程背景】 執(zhí)行力不僅是眼下企業(yè)界和學(xué)術(shù)界的熱點(diǎn)，更是企業(yè)和管理者頗為困惑和頭痛的問題！何謂執(zhí)行？如何領(lǐng)導(dǎo)？如何管執(zhí)行理？企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低、甚至完全走樣，越到后面離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)。管理者既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。作用發(fā)揮得好，是一座橋梁；發(fā)揮得不好，是一堵墻。企業(yè)的各種決策需要得到嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施，如果企業(yè)的執(zhí)行力很弱，其發(fā)展趨勢(shì)必將是衰??！【授課對(duì)象】 組織的中高層管理者【課程收益】 ← 認(rèn)清執(zhí)行的
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跨部門溝通技巧大綱 主講：潘鵬【課程目標(biāo)】 了解什么才是高效溝通，掌握跨部門溝通的知識(shí)、方法和技術(shù)技巧?！臼谡n對(duì)象】 企業(yè)管理層【課程收益】 掌握跨部門溝通的核心理念，學(xué)會(huì)溝通的原理及方法，并能夠在實(shí)踐中運(yùn)用高效的溝通技巧?！臼谡n形式】 講授、情景模擬、角色扮演、視頻分析等多手段、互動(dòng)式授課。【授課內(nèi)容】第一講 有效溝通的基本理念 1、為什么“好心沒好報(bào)？” 2、溝通的兩個(gè)基本要素 3、溝通雙方的對(duì)應(yīng)要點(diǎn) 4、溝通不良的四大弊病 5、中
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深度管理——突破管理困境的五項(xiàng)深度課程背景：管理強(qiáng)，則團(tuán)隊(duì)強(qiáng)；管理興，則組織興；管理有力，則企業(yè)有力！近年來，隨著管理意識(shí)的大大提高，各類組織在管理上的投入狠下功夫，對(duì)管理者的培訓(xùn)也加大力度，但隨著時(shí)間的推移，效果卻并未同步提升，甚至還裹足不前。是何道理？問題何在？停滯的管理現(xiàn)實(shí)，亟待開發(fā)的管理潛力，巨大的管理提升空間……一系列管理中存在的問題，令企業(yè)經(jīng)營(yíng)者苦惱至極。而這些問題的根源，都源自于深度管理不夠！企業(yè)的成敗興衰，在于企業(yè)管理者的深度管理能力。管理的基本道理是：一知半解不如無知！管理知識(shí)的“掃盲階段”已經(jīng)過去，深度管理成為了當(dāng)下管理者亟待提高
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引爆高效執(zhí)行力課程背景：執(zhí)行力，一個(gè)老生常談的話題。不僅因?yàn)槠涫瞧髽I(yè)界和學(xué)術(shù)界的“痛點(diǎn)”，更是讓企業(yè)和管理者頗為沮喪、反側(cè)難消的問題！何謂執(zhí)行？如何執(zhí)行？如何高效管理執(zhí)行？企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)逐步降低、甚至完全走樣，越到后面離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)。管理者既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。作用發(fā)揮得好，是一座橋梁；發(fā)揮得不好，是一堵厚墻。企業(yè)的各種決策需要得到嚴(yán)格執(zhí)行和組織實(shí)施，如果企業(yè)的執(zhí)行力很弱，其發(fā)展趨勢(shì)必將是衰??！課程時(shí)間：12小時(shí)適合對(duì)象：企業(yè)中層管理者課程特點(diǎn)：1、好玩：決不呆板說教，授課手段豐富，形式新穎、寓教于樂，易于
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看電影學(xué)非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力【授課內(nèi)容】引言：你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者為什么有權(quán)？你認(rèn)為下屬為什么會(huì)接受你的領(lǐng)導(dǎo)？你知道他們的接受是有條件的嗎？這些條件你能說出多少？你知道領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的另一個(gè)來源嗎？【視頻分析】：《穿普拉達(dá)的女王》：是權(quán)力還是領(lǐng)導(dǎo)力？第一章、權(quán)力的解讀1.權(quán)力=你可能的影響力2.權(quán)力的基礎(chǔ)對(duì)特定群體的歸屬心理對(duì)杰出人物的崇拜心理對(duì)行為表率的模仿心理對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的服從心理3.權(quán)力的類型職位權(quán)力個(gè)人權(quán)力【視頻分析】：《亮劍》：趙剛憑什么征服了李云龍？4.兩種權(quán)力的關(guān)系5.兩種權(quán)力的對(duì)比6.建立你的個(gè)人影響力【視頻分析】：《康熙王朝》：周培公是如何讓
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看電影學(xué)高情商溝通技巧【課程目標(biāo)】：了解什么才是高情商溝通，掌握高情商溝通的方法和核心技術(shù)?！臼谡n對(duì)象】：企業(yè)管理者【課程收益】：掌握高情商溝通的核心理念，學(xué)會(huì)高情商溝通的的原理及方法，并能夠在實(shí)踐中運(yùn)用高情商的溝通技巧，解決我們工作和生活中的高難度溝通問題?！臼谡n形式】：講授、視頻分析、情景模擬、角色扮演等互動(dòng)式授課。【授課內(nèi)容】：導(dǎo)入：高情商溝通與低情商的溝通對(duì)比【視頻分析】：《穿普拉達(dá)的女王》：低情商管理者的表現(xiàn)《小孩不笨》：高情商溝通者如何應(yīng)對(duì)情境第一講、什么是高情商溝通1、為什么“好心沒好報(bào)？”【視頻分析】：《在云端》：如何通過滿